Шевчук О.А.,

к.е.н., доц.,НТУУ „КПІ”,

Доцент кафедри теоретичної

та прикладної економіки

Роль системи освіти в сучасному економічному розвитку

Пріоритетом розвитку економіки будь-якої країни є інтенсивне використання розумових і творчих можливостей людських ресурсів, з ослабленням, при цьому, стратегічної ролі природних ресурсів.

Сьогодні, акцент здійснюється на людський розвиток, шляхом виявлення і збільшення можливостей, стимулювання застосування результатів наукової думки, а наостанку - прискореного науково-технічного прогресу.

Саме тому, важливу роль сьогодні набуває економіка знань, зростання яких забезпечують головним чином самі наукомісткі галузі, де нові, дуже ефектні технології, продукти і послуги створюються в основному за рахунок ресурсу нових знань, що вироблюються за допомогою людського інтелекту.

Зрозуміло, що перехід до інноваційного розвитку вимагає корінної зміни підходу і до освіти, і до утворення творчої еліти, що має якісну освіту і уміє втілювати знання в конкретні проекти, товари, послуги - людиною, яка володіє організаційними навичками, необхідними для інноваційної діяльності.

Саме тому, для того, щоб усі громадяни мали можливість брати участь у досягненні довгострокового економічного росту і користуватися його результатами необхідно зосередити зусилля на розвитку людського капіталу.

Сьогодні, необхідно особливу увагу приділити системі освіти, яка, з одного боку, повинна досить швидко реагувати на зміну попиту, а з іншого боку – учити людей самостійно мислити і пристосовуватися до умов ринку, що постійно змінюються.

З точки зору професійних навичок необхідно допомогти перейти від вузької спеціалізації до придбання більш широких і універсальних навичок, які б у більшій ступені відповідали вимогам ринкової економіки, що постійно змінюються.

Крім того, на фоні нових відносин між громадянами та державою необхідно прививати думку про те, що необхідно нести відповідальність за свої вчинки, в тому числі і за вибір тої чи іншої освіти, роботи і образу життя. Саме тоді ми зможемо відчути інвестиційний ефект від освіти, оскільки вона буде сприяти розвитку людських ресурсів, які в свою чергу використовуються для збільшення ВВП.

Зрозуміло, що усьому навчити неможливо, оскільки обсяги інформації безупинно ростуть, а засвоєний матеріал швидко застаріває і вимагає відновлення. Однак, навчити студентів користатися наявною інформацією для своєї професійної діяльності - є метою будь-якого викладача.

У зв'язку з цим, можна запропонувати наступні методи проведення занять в інституті:

· проведення проблемних лекцій;

· проведення діалогів,;

· проведення дискусій,

· проведення ділових ігор;

· здійснення міні-дослідження

· проведення постійного тестування;

· впровадження тренінгів