Cоциология/ 14.кадровый менеджмент

Ефанова Н.А.

Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Россия

Инновационные принципы кадрового менеджмента в агропромышленном комплексе.

На современном этапе развития сельскохозяйственного производства проблема формирования управленческого кадрового потенциала является одной из самых важных. Необходимость в высококвалифицированных управленческих кадрах объясняется быстрым развитием аграрного сектора и ростом сельскохозяйственного производства, как региона, так и страны в целом. Темпы и уровень развития АПК, требуют от управленцев соответствующей квалификации и подготовки для реализации эффективной управленческой деятельности.

Появление новых форм ведения производства, внедрение современных технологий в сельскохозяйственном производстве, оснащение его новейшим оборудованием и техникой, привело к тому, что знания управленцев должны соответствовать изменяющимся требованиям современного производства. Практика многих лет показывает, что достижение максимально высокого уровня в развитии организации или предприятия, а так же производительность управленческого труда зависит от профессионализма руководителя. Анализ сложившейся в АПК ситуации, показывает, что преодоление негативных тенденций и достижение высоких результатов в развитии сельскохозяйственного производства, может произойти не за счёт количества управленческих кадров, а благодаря их качеству – профессионализму. Профессионализм, как важнейшая качественная характеристика управленческих кадров АПК, представляет собой приобретённое качество способностей личности, соответствующее профессиональным требованиям или превосходящее их [1]. Профессионализм управленческих кадров обусловлен соответствием управленца требованиям занимаемой должности. В случае, когда проявляется несоответствие, следует говорить об уровне компетентности. Компетентность представляет собой интегральное личностно-когнитивное качество руководителя, базирующееся на сформированности системы профессиональных знаний и умении их эффективно использовать [2]. Компетентность это качество управленца, которое должно соответствовать определённым показателям – компетенциям: личностным и профессиональным.

В настоящее время возрастающие требования к уровню компетентности руководителей значительно превышают компетентность действующих руководителей. Дефицит компетентных управленцев тормозит внедрение и реализацию программ и в целом развитие современного АПК, поэтому необходимо сформировать единый профессионально-компетентностный подход к подготовке управленческих кадров и выработать модель компетентности руководителя с тем, чтобы кадры управления были высококвалифицированными в рамках конкретной должности и соответствовали современным требованиям производства.

Необходимость формирования профессионально-компетентностного подхода и модели компетентности руководителя, возникла в результате быстрого развития сельскохозяйственного производства, постоянно изменяющихся технологий, и в вязи с этим, потребности современного управленца адаптироваться к изменениям и нововведениям.

Предложенная нами модель достижения высокого уровня компетентности управленческих кадров (рис. 1), предусматривает наличие трёх составляющих: знания, опыт и личная заинтересованность и включающая личностные и профессиональные компетенции. Модель предполагает поэтапное достижение высокого уровня профессионализма и формирование профессиональной компетентности управленческих кадров АПК.

Рис.1 Модель достижения высокого уровня компетентности управленческих кадров.

Преимущество инновационной авторской модели достижения высокого уровня компетентности управленческих кадров, заключается в наличии чёткого механизма развития профессиональных качеств управленца, основой которого является личная заинтересованность управленца в приобретении новых теоретических знаний, тесно связанных с практическим опытом в системе непрерывного аграрного образования, способствующего достижению более высокого уровня профессиональной компетенции. Личностные и профессиональные компетенции, входящие в состав инновационной модели, были выявлены в результате проведённого социологического исследования «Состояние кадрового потенциала АПК Белгородского региона» [3]. В процессе исследования были опрошены специалисты и управленцы сельскохозяйственных организаций. К личностным компетенциям, способствующим достижению высокого уровня компетентности опрошенные причислили: способность добиваться поставленной цели, умение быстро адаптироваться к нововведениям, способность влиять на окружающих, способность брать ответственность на себя, умение разбираться в людях, адекватная самооценка, умение налаживать нужные связи. К профессиональным компетенциям респонденты причислили: уровень образования и профессиональные знания, высокая степень трудоспособности, высокий уровень профессионализма, наличие производственного опыта.

Таким образом, дефицит теоретически-обоснованных соответствующих современным условиям технологий формирования управленческого кадрового потенциала агропромышленного комплекса, недостаток разработок и реализации научно-обоснованной кадровой политики привело к разработке инновационной модели развития управленческого кадрового потенциала. Внедрение в процесс формирования управленческого кадрового потенциала, инновационной модели достижения высокого уровня компетентности управленческих кадров основанной на профессионально-компетентностном подходе, позволит улучшить профессиональные качества руководителей, повысить уровень компетентности управленческих кадров.

Литература.

1. Персонал. Словарь понятий и определений. – М., - 1999. – С. 309.

2. Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Социология и психология управления. Учебное пособие для вузов. – М., 2002. – С.439.

3. Социологическое исследование «Состояние кадрового потенциала АПК Белгородского региона», – июнь-август 2010 г.,- выборка 985 респондентов. Исследование проведено автором.