Экология/ 5.Проблемы экологического воспитания молодежи.

К.т.н. Лисьев В.Н.

Харьковский национальный автомобильно–дорожный университет, Украина

Эффективный путь решения экологических проблем

Развитие экономики, которое активно началось с XVII века, потребовало и позволило резкое увеличение численности населения. В этот период активно развивались все научные направления, обеспечивая экономику как практическими, так и теоретическими знаниями. Промышленная революция, прежде всего, сказалась на увеличении производительности труда, как в промышленности, так и в сельском хозяйстве. Совершенствовалась медицина. Увеличение количества, качества и разнообразия продуктов питания по доступным ценам, улучшение условий труда и жизни приводило, как увеличению рождаемости и средней продолжительности жизни, так и увеличению общей численности населения в индустриально развитых странах. Кроме того, большое количество малонаселенных и неосвоенных земель позволяло регулировать численность населения в отдельных районах, испытывающих избыточность населения. Поэтому росло население не только индустриальной Европы, но и население колоний и малоосвоенных территорий. И хотя население планеты, которое в 1800 году не достигало еще 1 млрд. человек (980млн.), а к 1900 году выросло до 1650 млн., доля европейского населения увеличилась с 22% в начале XIX века до 30% конце века. Продолжительность жизни европейского населения в 1900 году составляла (30–45) лет. Руководитель научной группы Университета Южной Дании Кааре Кристенсен утверждает, что, средняя продолжительность жизни в странах Запада постоянно линейно растет начиная с 1840 года, и признаков замедления этого процесса нет.

Наибольшим прогрессом роста численности населения, несмотря на две мировые войны, отметился ХХ век. Так, за XIX век число людей на Земле увеличилось только на 70%, а в течение XX столетия население увеличилось в 3,7 раза. Следует отметить, что начиная с 1920 года основным фактором, увеличившим среднюю продолжительность жизни, являлась успешная борьба с детской смертностью, а начиная с 1970 года, главную роль в увеличении продолжительности жизни стал играть прогресс в поддержании жизни пожилых людей. В 1926 году население Земли уже составляло 3 млрд. человек, в 1960 – достигло 3 млрд., в 1974 – 4 млрд., в 1987 – 5 млрд., в 1999 – 6 млрд., а на 31 октября 2011 года численность населения планеты уже составила 7 млрд. человек. В Украине на 1 декабря 2011 года числилось 45 644 419 человек.

Причем, в странах неевропейской культуры прирост населения вырос с 70% в начале ХХ века до 80% – в его конце, и это превышало прирост населения европейских стран. Так в 2005 году общая численность населения составляла 6471 млн., из них: в странах Азии – 3911 млн. (60,4%); в странах Африки – 906 млн. (14%); в странах Европы – 729 млн. (11,3%); в странах Америки – 892 млн. (13,8%); в странах Океании – 33 млн. человек (0,51%). Причем численность населения в наиболее экономически и научно–технически развитых странах составила в 2005 году 961 млн. человек или примерно 14,9% от всего населения Земли.

Самой большой, но не доминирующей, религией является Христианство (33,0 % от общего населения); исповедует Ислам – 19,6 %; 13,4 % исповедуют Индуизм; 10,0 % – исповедуют этнические религии; 5,9 % – Буддизм и 1,7 % – новые азиатские религии.

Таким образом, в начале XXI века наибольшей численностью населения стали обладать страны с развивающейся или слаборазвитой экономикой, наукой и социальной структурой, а, следовательно, страны, имеющие наибольшие экологические проблемы, как на своей территории, так и оказывающие негативное воздействие своей деятельностью на всю планету. Поскольку в странах со слаборазвитой технической базой:

1) основным энергетическим носителем, как правило, является уголь. Примером такой развивающейся страны является Китай. Около 80% вырабатываемой электроэнергии в Китае обеспечивают угольные ТЭС. Так, в 2005 году в Китае было потреблено 2757 млн. т. угля, что на 99,3% больше, чем в 2001 году, и до 2020 г. роль угля в китайской энергетике останется доминирующей. Угольная электростанция выделяет множество пыли приводящих к силикозу легких. В угле содержатся природные радиоактивные вещества, такие как торий, а также долгоживущий радиоактивный изотоп калия — калий-40, и при эксплуатации угольной электростанции в атмосферу выбрасывается радиоактивных веществ больше, чем при эксплуатации атомной станции. Ущерб от эксплуатации угольных электростанций, за последние двадцать лет, превышает ущерб от Чернобыльской аварии. Факторы, связанные с загрязнением воздуха на горнодобывающих предприятиях – это пыль, природные газы, отработавшие газы (ОГ) двигателей и пары химикатов. Основные физические факторы воздействия - шум, локальная вибрация, высокая температура воздуха, изменения барометрического давления и ионизирующая радиация. В связи с нахождением шахтеров в замкнутых пространствах есть также опасность распространения таких инфекционных болезней, как туберкулез, гепатит (Б или Е) и СПИД. При залповых выбросах метана в шахте происходят взрывы, приводящие к катастрофическим последствиям. Уголь обладает низкой удельной теплотой сгорания (каменный уголь – 29,3 МДж/кг, а метан – 50,1 МДж/кг);

2) применяются более дешевые нефтепродукты, с высоким содержанием серы и низкооктановые бензины. На транспорте, в основном, применяются двигатели устаревших конструкций, ОГ которых содержат большое количество ЗВ;

3) большое количество населения находится на низком социально–экономическом уровне или за чертой бедности по причине низкого уровня специальных знаний и умений, не позволяющего получить хорошо оплачиваемую работу;

4) количество рабочих мест значительно меньше, чем количество трудоспособного населения, технологические процессы на производстве не позволяют свести к минимуму количество отходов, а станочный парк – изношен;

5) уровень плодородия сельскохозяйственных земель, аграрные технологии, технический уровень оборудования и уровень подготовки людей, занятых в сельском хозяйстве, не позволяют обеспечить эти страны, доступными по цене и в необходимом объеме, продуктами питания;

6) низкий культурный уровень населения приводит к катастрофической антисанитарии;

7) отсутствуют или находятся в недостаточном количестве мусороперерабатывающие заводы;

8) молодые люди не мотивированы на получение хорошего образования, трудовых навыков и трудоустройство на работу, но имеют большие амбиции, эгоизм и желание иметь все и немедленно;

9) сильное влияние религиозных течений на уклад жизни, кастовость и регулирование рождаемости.

Все эти и ряд других, не менее важных, факторов приводят к созданию противоречивой обстановки – чем менее технологически и экономически развита страна, тем более быстрыми темпами растет население и, как следствие, низкий уровень жизни большей части людей этой страны. Современные информационные технологии обеспечивают возможность узнавать о жизни в других странах, а глобальные транспортные потоки позволяют мигрировать, в том числе и незаконно, в поисках лучших условий жизни или более высокооплачиваемой работы. Однако, патриархальность мышления, религиозные и др. привычки не позволяют вынужденным эмигрантам принять законы, обычаи, религию и привычки граждан тех стран, в которые они иммигрировали. Это приводит конфликтной ситуации "свой–чужой", имеющей катастрофический характер.

Так, Жан Поль Гуревич в своей книге "Африканская Франция", отмечает что, в 2000 году число иммигрантов африканского и арабского происхождения в этой стране равнялось (8-9) млн.(≈15% населения) и из 801 тысячи новорожденных в этом году 101 520 (12% от общего числа) приходятся на семьи иммигрантов. В Японии – 14 млн. иммигрантов и из 1000 японских граждан, родившихся в период 2000-2006 года, 486 детей родились в мусульманских семьях. В Германии более 15 млн. иммигрантов (18% населения) и на каждую иммигрантку приходится по 2,8 ребенка, а показатель среди немецких женщин не превышает 1,2 ребенка. В Англии 9% населения не относятся белой расе.

В 2000 году среднее число рождений на 1 женщину составило: в странах с развитой экономикой – 1,57 ребенка; в странах со слаборазвитой экономикой – 3,1 ребенка; в странах с наименее развитой экономикой – 5,47 ребенка. В целом по планете среднее число рождений составило 2,82 ребенка на одну женщину.

А так как население мира, прежде всего в слаборазвитых и развивающихся странах, растет быстрыми темпами, то рост производства, продуктов питания, создания рабочих мест и жилья так же должен, по крайней мере, не отставать, чтобы не допустить снижения достигнутого уровня благосостояния населения Земли. Но, при этом возникает проблема экстремального увеличения нагрузки на биосферу, как техногенного, энергетического и продовольственного характера, так и увеличения различного вида отходов на природную среду и сокращение ареалов и условий обитания диких животных. Биосфера, несмотря на все бесчисленное многообразие своих составных частей, есть единое целое. Именно поэтому воздействие человека на отдельные части внешне природной среды одновременно оказывает влияние и на все остальные ее составляющие. Результаты ответной реакции часто непредсказуемы и плохо поддаются прогнозированию. Ф. Энгельс писал: "Не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед имеет, правда, в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитывали, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают последствия первых".

Решением всех современных проблем, связанных с перенаселением отдельных регионов планеты, могут быть два сценария: первый – "негуманный". Это путь региональных или даже глобальных войн; второй – "гуманный". Это путь просвещения населения планеты и нормирования рождаемости в отдельных регионах. США и страны НАТО задействовали первый сценарий – войны в Югославии, Афганистане, Персидском заливе, свержение режимов и войны в Тунисе, Египте, Ливии (в общей сложности в 15 государствах арабского мира) и т.д. Этот сценарий позволяет получить результаты за короткий период времени. Однако, это путь в никуда, поскольку в долгосрочной перспективе результат будет прямо противоположный первоначальным целям.

В соответствии со вторым сценарием необходимо: 1. Усилить просветительскую работу с населением, сделав образование не только доступным всем слоям населения, но и обязательным, повысив качество, как среднего, так и высшего образования. Опыт показывает, что чем выше профессиональный и интеллектуальный уровень населения, тем меньше численность рождаемости на одну семью. 2. Законодательно–экономическими мерами необходимо ввести регулирование рождаемости в зависимости от экологических возможностей региона страны, всей страны или глобальной экономики.

Тогда, в соответствии с прогнозом, при стабилизации рождаемости в целом по планете на уровне 1,85 рождения на одну женщину, что на 10% ниже уровня простого воспроизводства, уже после 2040 года население мира, едва преодолев планку в 7,5 млрд. человек, начнет сокращаться. К окончанию XXI века оно сократится до 5,5 млрд.; к окончанию XXII – до 3,2 млрд. и сократится до 2,3 млрд. человек в конце XXIII века.

Примером действий по этому сценарию могут служить Китай, где законодательно ограничили рождаемость одним ребенком на семью, и РФ, где экономическими мерами стимулируют рождаемость в зависимости от численности населения конкретного региона.

Вывод.

Для решения экономических, социальных и экологических проблем современного человечества необходимо сделать образование не только доступным, но и обязательным для всех слоев населения планеты, и эономически–правовыми методами ввести нормирование рождаемости в странах, регионах, в целом по населению Земли.