Степковская С.А.

Восточноукраинский национальный университет

имени Владимира Даля

Формы и методы работы Евроклуба в контексте Болонского процесса

В рамках общеинтеграционных процессов Украина присоединилась к Болонскому процессу по созданию Общеевропейского пространства высшего образования. Интеграционный процесс состоит во внедрении европейских норм и стандартов в образовании, науке и технике, распространении собственных культурных и научно-технических достижений в Европейском Союзе. Новые перспективы международного рынка, возможности обмена специалистами, информацией и собственным мировоззрением, ставят перед вузами Украины проблему подготовки специалистов нового поколения в контексте Болонского процесса.

В 1999 году 29 стран Европы в городе Болонья официально задекларировали и начали процесс объединения четырех тысяч европейских высших учебных заведений, где учатся более 12 миллионов студентов, в единое образовательное пространство. Целью которого является сохранение европейского культурного богатства и языкового разнообразия, основывающихся на культурном наследии различных традиций, раскрытии инновационного потенциала, социального и экономического развития посредством расширенного сотрудничества между европейскими вузами.

9 мая 2005 года в норвежском городе Берген на Конференции министров стран Европы Украина присоединилась к Болонскому процессу. Она обязалась внести соответствующие изменения в национальную систему образования и присоединиться к работе над определением приоритетов в процессе создания единственного европейского пространства высшего образования до 2010 года. Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля г.Луганск поддержал решение коллегии Министерства образования и науки относительно вхождения Украины в Болонский процесс и заявил об участии в педагогическом эксперименте. На основании этого, руководство университета приняло участие в научно-практическом семинаре "Кредитно-модульная система подготовки специалистов в контексте Болонской декларации" во Львове, а также в Международном семинаре "Болонский процесс в высшем образовании" в Киеве, который проходил под эгидой Министерства образования и науки Украины и Департамента высшего образования и исследований Совета Европы. По мнению ректора ВНУ имени Даля Александра Голубенко, основными задачами университета в ближайшее время являются – повышение качества образовательных услуг, успешная интеграция в мировое образовательное пространство, укрепление имиджа вуза.

Одна из сновных целей Болонского процесса до 2010 года
это построение европейской зоны высшего образования как ключевого направления развития мобильности граждан с возможностью трудоустройства и формирование интеллектуального, культурного, социального и научно-технического потенциала Европы. Студенческий Евроклуб «Сузір’я» Восточноукраинского национального университета имени Даля пропагандирует стиль и образ жизни, ведущие к становлению студента самодостаточной, владеющей иностранными языками, культурной, высокоорганизованной личностью с активной европейской гражданской позицией, поскольку именно студенчество является наиболее активной частью социума и дальнейшее развитие европейского общества требует её активного участия в процессах становления новой Европы..

Евроклубу есть чем гордиться в воспитании европейского духа и формировании качеств гражданина Eвропы. У Евроклуба есть своя богатая и интересная биография, свои традиции, установлены дружеские связи и реализовано много различных проектов. Умение дружить, понимать, знать культуру, быт, принимать во внимание иную точку зрения – это сложная наука, которая постигается студентами. В клубе студенты приобретают опыт общения с зарубежными сверстниками, молодежными, общественными организациями, фондами и движениями, узнают много важного о Европе, получают сведения о культуре стран Евросоюза, ее экономике; приобщаются к европейским ценностям, пропагандируют идеи европейского единства. Цели деятельности Евроклуба «Сузір’я» - содействие процессам европейской интеграции Украины,. информирование молодежи про Болонский процесс и Европейский союз, его структуру и процессы, которые в нем происходят, разностороннее изучение стран Европейского союза; изучение истории Украины как одной из ветвей Европейской цивилизации; налаживание контактов между Украиной и Европейскими странами; распространение идей новой Европы, дружбы между народами, мирного сосуществования молодежи Украины и стран СНГ. Студенты сосредоточены на поиске сходств разнообразных культур, а не их отличий; чтобы выявлялись их положительные аспекты, а не отрицательные; чтобы понимание и оправдание превалировало над оценкой и осуждением. Клубовцы не останавливаются на достигнутом, ставят перед собой новые задачи, требующие смелого оригинального решения, ищут интересные формы и методы работы. Проекты, творческие вечера, научные конференции, олимпиады и семинары, дискуссии и доклады, выпуск газеты, создание компьютерных программ, работа над сайтом дают студентам возможность в доступной и увлекательной форме раскрыть и развить их лингвистический потенциал и активную европейской гражданскую позицию.

Участвуя в работе Евроклуба студент осознает себя в современном обществе, расширяет кругозор, знакомиться с социокультурными особенностями других народов, формирует информационную и коммуникативную культуру. В его представлении современная Европа – это единая духовная, культурная, интеллектуальная и экономическая целостность.