Мартиненко К.В.

Державний ВНЗ «Національний гірничий університет»

ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ В ГАЛУЗІ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙ

На сьогоднішній день телекомунікаційні системи та мережі знаходяться на етапі постійного розвитку та вдосконалення: існуючі мережі переобладнуються на базі новітніх технологій та цифрового обладнання; впроваджуються нові види послуг, нові технології обробки, нові принципи організації зв’язку, тощо.

У зв’язку з цим перед учбовими закладами постає задача підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців для галузі телекомунікацій.

Але існують багато проблем при підготовці фахівців у сфері телекомунікацій. Наприклад, проблема матеріально-технічного забезпечення, яку можна поділити на три складові: комп’ютерна (технічна) база (апаратний комплекс); програмне забезпечення; база практик (стажувань); та проблема кадрового забезпечення навчальних закладів.

Сучасні комп’ютери досить потужні та є достатніми для вирішення багатьох задач, що виникають під час підготовки. Також слід зазначити, що багато ВУЗів непогано укомплектовані комп’ютерною технікою, а також незайвим буде сказати, що більшість студентів мають потужні комп’ютери та ноутбуки. С кожним днем з’являються нові, сучасні зразки комп’ютерної техніки, тим самим роблячи більш прості зразки дешевше та доступніше для придбання та використання в процесі підготовки. Але окрім комп’ютерної техніки для підготовки фахівців з телекомунікації потрібні ще й спеціалізовані технічні засоби: міні-АТС, тощо. Цих засобів не вистачає в учбових закладах або вони вже застаріли та не застосовуються на сучасному ринку.

Інша проблема – це проблема програмного забезпечення. На сучасному ринку існує дуже багато різних спеціалізованих програмних засобів, які необхідно освоїти при підготовці, щоб бути конкурентоспроможними на сучасному ринку праці. Проблема полягає в тому, що для вирішення певного класу задач потрібна певна програма, а задачі вирішується різноманітні. Крім того, зазначимо, що ринок сучасних програмних засобів оновлюється дуже швидко. І на відміну від апаратного комплексу програмний, як правило, не модернізується, а замінюється на новий. Також виникає проблема вибору оптимального програмного забезпечення, та своєчасною заміною його на новий.

Під час підготовки фахівців крім теоретичних занять існує практична складова, до якої входять лабораторні і практичні роботи, а також усі види практик: навчальна, виробнича та переддипломна. І якщо з лабораторними та практичними роботами і з навчальною практикою справи вирішуються навчальним закладом, то для вирішення проходження виробничих та переддипломних практик потрібно залучати стороні організації. Бо саме під час проходження практик майбутній фахівець у реальних умовах на реальних задачах може перевірити свій рівень підготовки та порівняти його з сучасним вимогам.

Проблему кадрового забезпечення частково можна вирішити шляхом залучення до навчального процесу фахівців з провідних галузевих організацій та підприємств.

В якості висновку можна зазначити, що для розв’язання проблеми підготовки сучасних фахівців високого рівня в галузі телекомунікації слід залучати стороні організації, бо самостійно навчальні заклади її не вирішать. Так, наприклад, слід залучати фірми-розробники програмного забезпечення, яке використовується в процесі підготовки фахівців на вигідних для обох сторін умовах. В якості викладачів-консультантів залучати співробітників цих фірм. Також слід зазначити, що майбутні фахівці – це потенційні користувачі саме тих програм, які вони засвоїли під час підготовки. Але найбільш масштабною є проблема проходження виробничих та переддипломних практик, зараз, на жаль, учбовий заклад стає сам на сам перед вирішенням цієї проблеми. На мій погляд, профільним міністерствам та комітетам разом з органами місцевого самоврядування потрібно більше уваги приділяти цій проблемі.