Филологические науки/ 7. Язык, речь, речевая коммуникация

К.ф.н. Утесбаева Ж.М.

Казахский национальный педагогический университет имени Абая

К вопросу о просодической организации разговорной речи

Сложный и разнообразный речевой материал представляет собой разговорная речь.

Особая трудность анализа разговорной речи состоит в том, что исследователь практически лишен возможности пользоваться обычным методом фонетического эксперимента - сопоставлять различные в каком-либо отношении реализации одного и того же речевого материала. Даже при единстве темы образцы свободной речи разных дикторов различаются по синтаксической структуре и лексическому наполнению, а значит не могут сопоставляться друг с другом. Поэтому исследователи ищут иные пути получения материалов. В трудах Бубновой Г.И., Ивановой-Лукьяновой Г.Н., Николаевой Т.М., Шевяковой В.Е. и др. изучалась реализация основных интонационных типов в устной речи.

Для разговорной речи наиболее характерна диалогическая форма. Изучение интонации разговорной речи началось сравнительно недавно.

Анализ интонационной организации разговорной речи делается обычно на основе слухового анализа большого по объему материала, записанного при помощи скрытого микрофона. К сожалению, недостаточно высокое качество магнитной записи затрудняет инструментальный анализ ценного и очень естественного речевого материала. В наших исследованиях использовались записи интервью с радио и телепередач, когда двое людей беседуют на свободную тему перед микрофоном. Можно использовать в качестве материала запись имитации разговора по телефону. Записанные таким образом диалоги при достаточно высоком техническом качестве оказались вполне естественными. Об этом свидетельствуют перебивания, речевые перестройки, совместное говорение. Хотя делать какие-либо выводы еще рано, необходимо отметить следующие особенности: членение разговорной речи на интонационно-смысловые единицы и характер интонационной организации этих единиц.

В разговорной речи синтагматическое членение, в результате которого образуются самостоятельные в смысловом и фонетическом отношении отрезки, постоянно переплетаются с членением хезитационным, отражающим колебания и перестройки, имеющие место при порождении высказывания. В результате образуются сегменты, не представляющие собой интонационные единицы. Различие между синтагмами и сегментами состоит в характере мелодического рисунка и акцентной структуры.

В устной речи широко используются хезитационные приемы, отсутствующие в письменной речи. По традиции хезитация рассматривается как один из видов паузы. Однако Г.И. Бубнова четко разграничивает традиционно объединяемые паузацию и хезитацию. Ученый отмечает, что явления хезитации традиционно относятся в лингвистических исследованиях к области, именуемой "огрехами" устной речи.

Хезитация, по мнению Г.И. Бубновой, позволяет говорящему выиграть время на обдумывание своей мысли, рассматривается как функционально равнозначная паузе единица, и обозначается емким термином "пауза колебания" (хезитационная пауза). Функция же всякой хезитации, по общепринятому мнению, проста и единообразна: заполнить и/или сократить паузу молчания (1).

Хезитация не только заполняет и/или сокращает паузы, но и активно участвует в синтаксической организации разговорной речи, в ее ритмической организации, является одной из причин варьирования темпа разговорной речи, обеспечивает успешность и эффективность устного способа коммуникации.

Новое решение вопроса о системе фразовых ударений предложила Т.М. Николаева, которая установила на основе смыслового анализа текста пять типов акцентных выделений, обладающих собственной семантикой и находящихся в сложных отношениях с категорией определенности/неоределенности имени (2).

Выделенность слов создается не только ударением, но и увеличением длительности слова, интонационным выделением, усилением и ослаблением голоса, психологической паузой. Под логическим ударением Г.Н. Иванова-Лукьянова понимает всякого рода выделенность слова, обусловленную особой семантической или эмоциональной значимостью (3).

В труде Г.И. Носовой изучалась реализация основных интонационных типов в спонтанной монологической речи. Автор пришел к выводу, что текст произнесенный и текст прочитанный сегментируются по-разному: в первом случае большее количество синтагм, чем при чтении того же материала, за счет большего количества минимальных синтагм (4).

Особенностью разговорной речи является и частое перебивание одного собеседника другим, а также совместное говорение собеседников. В результате этого также появляются специфические в смысловом и фонетическом отношении сегменты, не имеющие аналогий в заранее подготовленной речи.

В разговорной речи отмечается модификации классической структуры синтагмы и привычных средств членения даже в случаях четкого интонационно-смыслового членения. Во многих случаях затруднительным оказывается поиск интонационного центра синтагмы: наряду с одноцентровыми наблюдаются многоцентровые синтагмы с двумя и более примерно равно выделенными словами. В смысловом отношении такие синтагмы очень разнообразны: в них можно увидеть случаи "разорванной речи", обе части которой выделяются сильным ударением; "двойной темы", когда одна из тем сильно акцентрируется наряду с другой; различные случаи дополнительных подчеркиваний и.т.д. Во многих случаях равновыделенность нескольких слов приводит к впечатлению особой сконцентрированности мысли, когда сжато передается то, что могло бать развернуто в несколько синтагм или даже фраз.

Для разговорной речи характерны и случаи, когда в пределах одной синтагмы как бы одновременно реализуются две возможности акцентировки. Наряду с многоцентровыми синтагмами встречаются и синтагмы без интонационного центра, появляющиеся при оформлении дополнительных, вставных, замечаний.

С точки зрения содержания разговорной речи характерны такие различные по коммуникативной установке и модальности типы высказываний, как всевозможные виды вопросов (общий и частный), коммуникативная специфика которых очевидна из различия ответов на них; повторные вопросы, разновидности переспросов. Из области отдельных эмоций: недоумение, презрение, сомнение, возражение, вызов, сожаление, обида; ласковость, любезность в противоположность сухости, официальности; заинтересованность в противоположность равнодушию и многое другое.

Составление полного списка единиц будет возможно лишь после детального анализа их различительных признаков и проверки их реальности для носителей языка.

Литература:

1. Бубнова Г.И. Просодия речевых "огрехов"// Экспериментальные исследования речи. М.: Институт языкознания РАН, 1999. - 89 с.

2. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм. - М.: Наука, 2000. - 200с.

3. Николаева Т.М. Семантика акцентного выделения. - М.: Наука, 1982.

4. Носова Г.И. Реализация основных интонационных типов в спонтанной речи. - Л., 1977.