Психология и социология/1.Место психолога на производстве.

Коваленко Е. А.

Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского, Украина

ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ПСИХОЛОГИИ ТРУДА

В настоящее время психология труда включает в себя ряд отраслей психологического знания, связанных с анализом трудовой деятельности. Изучается психология труда, инженерная психология, эргономика, психология управления, организационная, космическая и авиационная психология.

Сферы деятельности специалистов по психологии труда и задачи, решаемые ими в сфере организации, рационализации, оптимизации труда и профессионального образования, приведены Е.А. Климовым:

1. В отделе научной организации труда предприятия. Возможные задачи: участие в решении вопросов подбора, работников, психологический анализ рабочих мест в целях рационализации, проектирование более совершенных рабочих мест; анализ факторов удовлетворенности трудом, отношения к труду, трудовому коллективу, предприятию; анализ психологических причин повышенной текучести кадров на определенном предприятии, и поиск психологических условий, регуляторов стабилизации соответствующих процессов; участие в анализе и создании психологических факторов безопасного труда; анализ взаимоотношений в производственном коллективе, анализ мотивации трудовой деятельности и разработка рекомендаций по повышению ее уровня; изучение и описание профессиональной деятельности в целях пропаганды профессий среди молодежи, информационного обеспечения работы для улучшения содержания профессионального воспитания и обучения, в целях профотбора, рационализации трудовых процессов; участие в разработке компьютеризованных баз профессиографических данных для информационной поддержки психологов профконсультантов, работа по индивидуальной коррекции стиля деятельности работника, стиля межличностных отношений в деловой сфере; работа по проектированию и осуществлению средств условий и средств "психологической разгрузки" работников, организация и осуществление психотренажа; психологическое просвещение кадров;

2. В отраслевой научно-практической лаборатории. Задачи примерно такие же, что и в предшествующем пункте.

3. В проектной организации. Задачи (дополнительно к перечисленным выше): участие в эргономической, инженерно-психологической проработке проектов изделий, оценке опытных образцов, разработка рекомендаций.

4. В кабинете профориентации. Основные задачи: информационно-профессиографическое и психодиагностическое обеспечение процессов профессионального самоопределения молодежи; консультирование по вопросам проектирования личных жизненных (трудовых) путей.

5. В методическом кабинете системы профессионального образования. Возможные задачи: изучение, анализ и распространение передового опыта и достижений науки, имеющих отношение к психологическим основам профессионального воспитания и обучения, профессиональной педагогики.

6. В методическом кабинете общеобразовательной школы.

7. На инженерно-педагогическом факультете высшего учебного заведения. Преподавание профессионально профилированных курсов психологии.

8. В непсихологическом вузе: преподавание основ психологии как необходимой информационной основы (Климов, 1998, с. 146-148).

Специалисты-психологи труда могут работать всюду. В результате работы психологов формируется профессиональная культура психологии труда.

Е.А. Климов отмечает, что область приложения сил профессионала определяется особенностями его личной подготовки.

Профессиональная общность психологов труда еще малочисленна.

Психологи труда выполняют исследовательские проекты, заказываемые «со стороны». От психологов ждут конкретные рекомендации: кого из претендентов следует предпочесть, как провести реорганизацию, как улучшить систему оплаты и т.д. Оказывают помощь при внедрении разработанных программ, чаще всего – работая совместно с профессионалами (специалистами в конкретной области), совершенствуют профессиональную жизнь (Леонова, Чернышева, 1995, с.12-13). Определяют, какая профессия кому больше подходит, и описывают особенности профессий. Изучая человека, помогает ему в профессиональной ориентации.

Объем задач, поставленный перед психологом руководством предприятия, большой. Психологу может быть поставлена задача в подготовке рекомендаций по рационализации рабочих мест с учетом психологических особенностей человека, организация комнаты психологической разгрузки. Психолог может быть занят анализом причин аварий, травматизма и разработкой мероприятий по повышению уровня безопасности труда (Гусейнова, 1984, с.125-127).

В обязанности психолога входит пропаганда психологических знаний в производственном коллективе: проводит беседы, читает лекции для рабочих, мастеров, руководителей.

Психолог должен уметь по-деловому взаимодействовать с работниками разных профессий: с одной стороны, находить психологический аспект тех задач, которые приходится выполнять на предприятии, с другой стороны - переводить свои задачи, выводы, рекомендации с научного психологического языка на язык, понятный для окружающих. Как показывает опыт, большинство предприятий и организаций требует от психологов решения социально-психологических проблем.

Литература:

1. http://bibl.tikva.ru/base/B337/B337Chapter10-2.php

2. http://www.rabotaplus.com.ua/profs/207/279.html

3. http://www.profosvita.org.ua/ru/portrait/psychologist.html