.
«Педагогические науки»
подсекция № 2
Татаренко Л. Л., Крапивин С. С.
Донецкий государственный медицинский
университет
Задачи и проблемы производственной
практики по стоматологии.
Студенты 3- го курса стоматологического факультета проходят производ-ственную практику по следующим дисциплинам: терапевтической стоматоло-гии (2 недели) и профилактики стоматологических заболеваний (1 неделя ).
Студенты работают в терапевтическом отделении, по профилактике стоматологических заболеваний в дошкольных учреждениях. Ежедневная работа студента в отделении строится по утвержденному плану и связана с приемом пациентов. В начале студент обследует пациента, ставит диагноз, намечает план лечения. После представления пациента врачу, согласования диагноза и плана лечения студент под руководством врача выполняет необхо-димые манипуляции и производит соответствующую запись в истории болез-ни. После окончания приема студент заполняет дневник производственной практики.
В детском саду студенты работают по 2-3 человека. Каждый студент в течение производственной практики, в первый раз под контролем врача-стоматолога или преподавателя, а затем самостоятельно обследует и обучает гигиеническому уходу за полостью рта всего 5-10 детей. Занятия проводятся с группой детей 5-6 человек, используя игровые формы. Каждой группе детей
.
в игровой комнате демонстрируется техника чистки зубов на моделях челюс-тей, затем в сан. комнате неоднократно (3- 4 раза ) проводится обучение каждого ребенка группы индивидуальной чистке зубов, демонстрируется им контроль чистки путем, окрашивания зубов метиленовым синим, 2% раство-ром йода, раствором Люголя. Первично обучив одну подгруппу своей груп-пы, студент переходит к другой, третьей, в последующие дни возвращается к первой и т. д. с целью контроля и закрепления навыков. В первые дни в пери-од отдыха детей студенты готовят тексты бесед по профилактике стоматоло-гических заболеваний, проводят обучение персонала (няня, воспитатель) основам профилактики, в последующие дни оформляет уголок профилактики стоматологических заболеваний, заполняют дневник производственной прак-тики.
Дневник производственной практики является основным отчетным документом. Заполняется ежедневно и находится на базе производственной практики. В него вносятся данные о проделанной за день работе: принятые больные, присутствие на консультациях, прочитанные лекции, беседы и т. д.
Дневник регулярно проверяется базовым руководителем. По оконча-
нию практики дневник сдается в отдел производственной практики универси-
тета для выборочного рецензирования.
Критерии оценок производственной практики.
«Отлично» - студент в полном объеме выполнил программу производствен-
ной практики, дает исчерпывающее теоретическое обоснование элементам практических действий, был дисциплинирован, принимал участие в произ-водственных и общественных мероприятиях лечебного учреждения.
.
«Хорошо» - студент в основном выполнил программу производственной практики, однако имеет незначительное недовыполнение программы прак-тики, допускает несущественные неточности в теоретическом обосновании практических действий, дисциплинирован, регулярно вел дневник производ ственной практики недостаточно активно участвовал в производственных и общественных мероприятиях лечебного учреждения.
«Удовлетворительно»- студент выполнил программу производственной прак-тики не в полном объеме, не применял рекомендованные методы лечения, допускает ошибки при обосновании практических действий, нарушал дисци-
плину и нормы деонтологии, дневник вел нерегулярно, уклонялся от произ-водственных и общественных мероприятий лечебного учреждения.
«Неудовлетворительно»- студент не выполнил программу производственной практики по основным параметрам(менее 80%), не может дать теоретическое обоснование своим практическим действиям, допускал грубые нарушения дисциплины и норм деонтологии, дневник вел нерегулярно.
Следует отметить, что в последнее врем количество пациентов в стома-
тологических поликлиниках, а также детей в дошкольных учреждениях не-
достаточно для приобретения мануальных навыков и выполнения нормати-
вов. Студенты, изучая на последующих курсах основы пародонтологии и му-
кологии, недостаточно уверенно препарируют твердые ткани зуба и проводят эндодантические манипуляции.
.
Сведения об авторах:
Татаренко Лариса Леонидовна доц. кафедры терапевтической стоматологии
Донецкого государственного мед. университета.
Дом. адрес: г. Донецк -110, ул. Раздольная д. 9 кв. 45
Тел. 8050 9971449
Раб. тел. 8 062 311- 58 - 21
Крапивин Сергей Степанович доц. кафедры терапевтической стоматологии
Донецкого государственного мед. университета.
Раб. тел. 8 062 311- 58 - 21