Курымбаев Саят Гайниевич, ст. преп.

Карагандинский государственный университет имени Е.А.Букетова, Казахстан

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

НА ПОДГОТОВКУ БАКАЛАВРА ТРАНСПОРТА

На современном этапе развития информационного общества характерными чертами производственной деятельности человека становятся быстро изменяющиеся условия труда, появление новых видов занятости, новых отраслей деятельности. Эти особенности определяют новые требования к уровню подготовки будущих специалистов в области информационных технологий. В условиях рыночной экономики, конкурсного приема на работу профессиональное образование, профессиональная квалификация становятся личным капиталом человека, во многом определяющим его дальнейшую карьеру, уровень жизненного благосостояния.

В 1998 году в Казахстане была принята Государственная программа формирования и развития национальной информационной инфраструктуры, согласно Государственной программе, национальная информационная инфраструктура включает следующие главные компоненты /1/:

- информационные ресурсы, содержащие данные, сведения и знания, зафиксированные на соответствующих носителях информации;

- организационные структуры, обеспечивающие функционирование и развитие информационных технологий, в частности, сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации;

- средства информационного взаимодействия граждан и организаций их доступа к информационным ресурсам на основе соответствующих информационно-телекоммуникационных технологий, включающих программно-технические средства и организационно-нормативные документы.

Информатизация - это всеобщий закономерный период развития человеческой цивилизации. Именно информатизация является тем способом, с помощью которого общество может достаточно быстро и адекватно познать себя. Информация, т.е. совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними, становится важнейшим ресурсом общества в целом.

Под информатизацией понимается совокупность процессов и явлений, связанных с целенаправленной обработкой информации, с применением средств вычислительной техники, информационных технологий, а также соответствующего программного обеспечения.

Под влиянием процесса информатизации в настоящее время складывается новая общественная структура - информационное общество. Оно характеризуется высоким уровнем информационных технологий, развитыми инфраструктурами, обеспечивающими производство информационных ресурсов и возможности доступа к информации, процессами ускоренной автоматизации всех отраслей производства и управления, радикальными изменениями социальных структур, следствием которых оказывается расширение сферы информационной деятельности.

Информатизация общества представляет собой процесс прогрессивно нарастающего использования информационной техники в целях производства, переработки, хранения и распространения информации и особенно знаний.

Информатизация образования - внедрение в образовательный процесс информационных технологий, соответствующих требованиям мирового сообщества, повышение качества общеобразовательной и профессиональной подготовки специалистов на основе широкого использования вычислительной и информационной техники.

Информационные технологии образования - это прежде всего методы достижения целей образования путем оптимизации процесса передачи информации в ходе обучения и объективизации процесса контроля над ходом и результатами обучения.

Информационные технологии качественно изменяют учебно-воспитательный процесс вуза. Для успешного их использования необходимо прежде всего подготавливать будущих специалистов для правильного их применения.

Главная особенность большинства новых информационных технологий в высшем образовании состоит в том, что они, как и в других отраслях, в основном базируются на применении современных компьютерах. При этом современный компьютер уверенно вошел в систему дидактических средств, стал важнейшим элементом предметной среды для разностороннего развития обучающихся масс.

Одним из путей реализации новых информационных технологий в учебный процесс вуза является разработка и внедрение электронных учебников, а также автоматизированных обучающих систем. При подготовке бакалавра транспорта в Карагандинском государственном университете им.Е.А.Букетова нами был разработан электронный учебник и он успешно используется в учебном процессе вуза для обучения студентов специальности «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта».

Электронный учебник «Управление автомобилем в сложных ситуациях», в основном, направлен на формирование и контроль знаний, умений и навыков. При этом косвенно формируются профессионально важные качества, которые играют важную роль в становлении специалиста как профессионала. Данный электронный учебник способствует целенаправленному формированию экспериментально выделенных ведущих профессионально важных качеств бакалавра транспорта.

Опыт внедрения элементов информационных технологий показали эффективность и полезность их применения в учебном процессе.

Использованная литература

1 Государственная программа формирования и развития национальной информационной инфраструктуры Республики Казахстан // САПП РУ. – Астана. 2001. – №10, ст.108. – С 97-98.