Броцило Е.Ю.

4 курс

Донецкий национальный университет

ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ИНТЕРНАЛЬНОСТИ И ЯВЛЕНИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИНТЕРНЕТА

В связи с развитием компьютерных технологий, сегодня Интернет доступен широким массам и практически не зависит от социального статуса индивида и от уровня доходов. Все чаще приходится встречаться с проблемой возникновения зависимости от Сети Интернет, поэтому проблема зависимости от виртуального общения очень актуальна на сегодняшний день.

Большинство исследований в области Интернет-аддикции направлены на выявление критериев зависимости, физических симптомов и механизмов формирования Интернет-зависимости. Отмечаются особенности Интернет-зависимости - это не химическая зависимость, т.е. не приводящая к разрушению организма, по воздействию на организм она ближе к зависимости от азартных игр и т.п [6]. Отмечается, что если для формирования традиционных видов зависимости требуются годы, то для Интернет-зависимости этот срок резко сокращается: по данным К. Янг, 25% аддиктов приобрели, зависимость в течение полугода после начала работы в Интернете, 58% - в течение второго полугодия, а 17% - вскоре по прошествии года. Зависимость, как правило, замечают родные и близкие аддикта по изменениям в его поведении, распорядке дня. (Дж.Сулер, К.Янг, А.Жичкина, Е.Белинская) [3].

Особый интерес представляют собой исследования взаимосвязи зависимости от Интернета с отдельными индивидуально-психологическими характеристиками личности, такими, как эмоциональность, общительность, замкнутость, интернальность.

Так, А.Жичкина и Э.Губенко в своих работах отмечают, что чем выше уровень зависимости от Интернета, тем выше уровень депрессии у индивидуума, тем более негативное самоотношение для него характерно, тем менее он уверен в себе, тем более социально робок и экстернален [6]. Однако имеются исследования, доказывающие противоположное. В 2002 году проводилось экспериментальное исследование взаимосвязи интроверсии и коммуникативной установки с Интернет – зависимостью. Результаты показали, что среди испытуемых только 2,6% оказались экстравертами. 27% оказались ярко выраженными интравертами, 42,9% - потенциальные интраверты, 22, 4% - амбивалентность экстраверсии- -интраверсии (Ю.Кленова, А.Жичкина) [1, 7].

С одной стороны, интраверсия как качество обуславливает стиль поведения человека: интраверты, как правило, чаще углубляется в себя, более тщательно анализирует свои поступки, в отличие от экстраверта, который подобному анализу уделяет гораздо меньше времени. С другой стороны, интраверсия значительно снижает уровень общительности человека. Даже если интраверт не испытывает проблем в установлении контактов, в силу своего естественного, привычного стиля поведения он вступает в контакты с людьми только тогда, когда это необходимо [1, 4, 5].

Целью данной работы является рассмотрение влияния уровня интернальности на зависимость от Интернета.

В проведенном исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: методика межличностных отношений Лири; методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.Даймонда.

При математической обработке полученных результатов использовался t – критерий Стьюдента.

Анализ методики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.Даймонда показал значимые различия между зависимыми и независимыми испытуемыми по показателю уровня интернальности (tэмп. = 2,84; р< 0,01), самопринятия (tэмп. = 2,06; р <0,05) и адаптации (tэмп. = 2,07; р <0,01). При этом оказалось, что уровень интернальности и самопринятия выше у зависимых пользователей, а уровень адаптации – у независимых. Это может свидетельствовать о заниженной самооценке как компонента самопринятия зависимых респондентов, которая, возможно, способствует высокой интернальности в области неудач, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятностях и страданиях. Подобный стиль поведения ведет к снижению адаптации как следствию нежелания разобраться в ситуации.

По методике межличностных отношений Т.Лири были получены следующие результаты: зависимые респонденты более агрессивны (tэмп. = 2,07; р< 0,01) и недоверчивы( tэмп. = 2,02; р< 0,05). Можно предположить, что данные показатели направлены большей частью на себя, чем во внешний мир, а поэтому они взаимосвязаны с высокой интернальностью, когда человек не в состоянии изменить существующее положение дел даже при наличии желания это сделать. Лица, зависимые от Интернета, характеризуются большей эгоистичностью (tэмп. = 2,03; р< 0, 05), меньшей авторитарностью ( tэмп. =2,07; р <0,01 ), что значительно снижает способность и стремление отстаивать свою точку зрения, не разделяя при этом существующую. Кроме этого, они характеризуются более высокими показателями по подчиняемости (tэмп. = 2,07; р< 0,01) и зависимости (tэмп. = 2,07; р< 0,01). Можно предположить, что данные показатели являются результатом высокой агрессивности и недоверия как единственный способ, позволяющий адаптироваться к окружающей среде.

Таким образом, в данном случае интравертность, в частности, такой большой её процент среди интернет-зависимых, может выступать в качестве одного из факторов зависимости. Виртуальное общение является причиной того, что человек, который и так в силу своих качеств мало общается с людьми, начинает контактировать с людьми непосредственно еще реже. Позднее, когда возникают ситуации, где подобный контакт просто необходим, интравертам очень тяжело идти на этот контакт и они снова возвращаются к виртуальному общению. Со временем нарастает их замкнутость, ранимость, появляется эмоциональная холодность, вырабатывается стремление держаться в стороне от всех ( имеется в виду, от непосредственных контактов), становится слабой привязанность даже к близким людям. Таким образом, человек станосится интернет-зависимым не просто в силу обстоятельств, но и в силу своих индивидуальных особенностей, что еще больше усугубляет положение, т.к. вернуться к нормальной жизни очень тяжело, практически невозможно.

Литература

1. Шевеленкова Т.Д. Определение локуса контроля личности // Задания к лабораторным занятиям по психологии. Вып. 4. М., 1987.

2. Жичкина А. Социально – психологические аспекты общения в интернете. – СПб.: Питер, 2003. – 117с.

3. Янг К. Пойманные в сеть//Мир Интернет. – 2001. - № 3. – с.27-32.

4. С.В. Быков, С.Ю. Алашеев Диагностика локуса контроля личности в асоциальных подростковых группах. FLOGISTON, 1999.

5. Кондаков И.М., Нилопец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля // Психологический журнал, N 1, 1995.

6. Голдберг И. Причины интернет – зависимости. http//www.adic.org.ua.

7. Жичкина А., Ефимов К. Результаты исследования поведения в Интернете. FLOGISTON, 1999.

Научный руководитель:

Рогозина М.Ю.