Педагогические  науки

 

К.п.н., Турсынова Ж.Ж.

 

Государственный архив Карагандинской области

 

СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ КАРАГАНДИНСКОЙ ОБЛАСТИ

 

          Образование - это ценность и основа успеха, как отдельного человека, так и всего государства. Глава нашего государства Президент Н.А.Назарбаев выделил образование как стратегическую важную сферу жизни Казахстанского общества, призванную готовить специалистов, конкурентноспрособных на мировом рынке.  

          С  началом  рыночных  преобразований    в 90-х годах, как   и в целом   по республике, количество  школьных   учреждений   значительно  сократилось.                Так,   если на начало   1991/1992  учебного года   в   области функционировало  703  дневные   общеобразовательные  школы, в которых    обучалось   287,9 тыс. человек, то   на начало   2010/2011   учебного года  действовало   587 школ    с численностью учащихся   179,6 тысяч    человек. Уменьшение  числа   общеобразовательных школ  в области обусловлено снижением   численность детей  школьного возраста, а также  значительным увеличением   в последние годы   приема в колледжи на базе основного среднего образования.[1]

За годы независимости Республики Казахстан система образования Карагандинской области прошла путь становления, путь формирований традиций и методов работы. Отличительной чертой учительства области является морально-нравственное, духовное начало, особенно ярко выраженное в преемственности и традициях школ, прославившим область  именами своих известных учеников и учителей.

         В настоящее время школы оснащались современными предметными кабинетами, в комплектацию которых входит оборудование, позволяющее активно использовать различные формы интерактивного обучения. Новые технологии позволяют повысить качество и эффективность проводимого урока, сформировать информационную культуру не только учеников, но и самих учителей. У учителей появилась возможность проводить интерактивные уроки.  

        На сегодняшний день в Карагандинской области функционирует 40 школ нового типа, из них гимназий - 16, школ с гимназическими классами - 12, лицеев - 9, школ с лицейскими классами - 3, школ для одаренных детей (ШОД) - 7.  В школах области обучаются 209543 учащихся. В школах нового типа обучаются 30180 человек. В области 3 межшкольных учебно-производственных комбината (г. Темиртау, г. Шахтинск, Шетский район), в которых оборудовано 681 рабочее место. В Учебно-производственном комбинате обучаются 2758 учащихся 10–11 классов из 34 общеобразовательных школ.[2]

          В школах области учителями и учащимися активно ведётся научно-исследовательская работа. Учителя общеобразовательных школ занимаются самообразованием, разрабатывают и публикуют методические пособия и программы. 

          Продолжается работа по подготовке к переходу на 12-летнее образование. В 2010-2011 учебном году в области в 1269 классах 413 школ  реализуется профильное обучение  на  старшей ступени по двум направлениям: общественно-гуманитарное и естественно-математическое.  В 240 школах области идет  углубленное изучение  по 19 предметам. В области функционируют  45 экспериментальные площадки, работают  14 ресурсных центров, которые объединяют 105 магнитных школ.  В результате их  деятельности  повышается качество обучения сельских школьников, рационально используются имеющиеся ресурсы малокомплектных школ.   Качественное образование – важнейшее условие успешного индустриально-инновационного развития Карагандинской области и республики в целом. В соответствии с Законом РК «Об образовании» в области целенаправленно обеспечивается непрерывность и преемственность ступеней образования, обеспечена возможность получить достойное образование всем детям и юношеству региона.

           В список 100 лучших школ  вошли:  ШОД «Дарын»,    г.Шахтинск школа-гимназия №5,   гимназия №9 п.Осакаровка, гимназия №38 г.Караганды. Одним из показателей качества образовательных достижений учащихся является доля выпускников, оканчивающих школу со знаком «Алтын белгi» и аттестатом с отличием. А так же  являются результаты обучения одаренных детей, подтверждающих свои знания на республиканских и международных олимпиадах и научных соревнованиях. Призерами международных олимпиад и научных соревнований стали  19 выпускников, из них 16 не принимали участие в ЕНТ. Высоких результатов добиваются инновационные школы, которые входят в число 100 лучших школ республики. [3]

 

         В целях реализации задач по трехъязычному обучению, поставленных перед национальным образованием в Послании Президента Н.А.Назарбаева, областные специализированные школы-интернаты для одаренных детей "Мурагер" и школа им.Н.Нурмакова включены в число школ, реализующих обучение на трёх языках.    В настоящее время лучшие школы Карагандинской области приступили к реализации еще одного, актуального в современных условиях проекта. На базе школы для одаренных детей им. Н. Нурмакова начата апробация евразийской модели полиязычия, в основу которой положена евразийская идея Президента - единство народа Казахстана. Работа школы построена по методологии "Язык-Культура-Личность". На сегодняшний день,  в количестве 96 выпускников школ области обучаются в Назарбаев Университете.[4]

        В области проводится целенаправленная работа по оснащению организаций технического и профессионального образования современным оборудованием, обеспечивающим практическое обучение в условиях, максимально приближенных к современному производству. В сфере образования продолжается работа по информатизации учебного процесса. Внедряется инновационно-образовательный проект «Билим-ал».  В настоящее время,  система среднего образования Карагандинской области внедрила  программу комплексов "Білімал. Электронды мектеп". Использование программы «Білімал» позволит для родителей:

- завести личный кабинет в системе Білімал;

- контролировать успеваемость и посещение ребенком учебного заведения (через личный кабинет либо SMS);

- просматривать школьное расписание (личный кабинет);

- видеть объем домашнего задания ребенка (личный кабинет);

- получать напоминания об имеющихся задолжностях по предметам ребенка (личный кабинет);

- своевременно получать информацию о родительских собраниях, мероприятиях и др. (личный кабинет или sms);

- связываться с классным руководителем, учителями и администрацией учебного заведения с помощью системы обмена сообщениями (личный кабинет);

- выявлять нарушения и несоответствия требованиям законодательства в работе учебного заведения (личный кабинет).

Все указанные услуги, кроме sms-рассылок,  предоставляются бесплатно.

         Для учеников школ использование «Білімал» позволит:

- завести личный кабинет в системе Білімал;

- просматривать расписание занятий (личный кабинет);

- просматривать домашние задания (личный кабинет);

- получать напоминания об имеющихся задолжностях по предметам (личный кабинет);

- обмениваться информацией с одноклассниками/одногруппниками (личный кабинет).

           Для учителей школ использование «Білімал» позволит вам:

-  завести личный кабинет и электронный почтовый ящик в системе Білімал;

-  экономить время и трудозатраты на планирование учебных занятий;

-  повысить эффективность взаимодействия с родителями;

- перенимать и делиться опытом с коллегами;

- участвовать в рейтинге преподавателей.

Для администарции учебного заведения использование Білімал позволит:

-  завести личный кабинет в системе Білімал;

- получать автоматически сформированные отчеты;

-  просматривать статистические данные по учебному заведению в любой точке мира (через Интернет);

-  экономить время и трудозатраты сотрудников на составление отчетов;

-  повысить эффективность управления;

-  получать отчеты в графическом изображении;

-  контролировать ход исполнения поручений.

        В рамках реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, в области в 11 школах (3 городские, 9 сельские) внедрен пилотный проект по внедрению системы электронного обучения e-learning.

        Школьная система Карагандинской области, как и все­го Казахстана, развивается в соответствии с преобразованиями в республике.

 

Список литературы:

1.       Дневные общеобразовательные школы Карагандинской области на начало 2010-2011 учебный год. Серия 14. Социальная сфера. Караганда. 2010. С.7.

2.       Социально-экономический паспорт Карагандинской области за 2010г., Караганда, 2011 г., С.24-25.

3.       Социально-экономическое развитие Карагандинской обалсти за годы независимости Республики Казахстан, Караганда, 2011 г.

4.       «Знания нового поколения».  Газета «Индустриальная Караганда» от 16.02.2011г.