*112334*

Результаты анкетирования юношей Актобе и Актюбинской области по  вопросам нравственно-полового воспитания

Казахстан, Астана, к.п.н., доцент КазНУИ  Гульбану Укетайқызы

О нравственности, о разделении полов и многом, что касается мужчины и женщины в науке, как и в искусстве написано много произведений, защищены научные работы, написаны картины. Мы в нашем исследовании хотели бы обратиться к современному состоянию воспитания половых различий и видению данной проблемы юношами. Проблема мужского воспитания, роли мужчины и отца рассматривалась в работах таких авторов как Акивис Д. С., Кочубей Б. И., Целуйко В.М. и многих других(1-3).

В процессе выполнения исследования нами была предложена анкета для юношей, задачей которой было поставлено выяснение половой грамотности и  просвещенности молодежи Актобе и Актюбинской области. Нами были получены следующие результаты.

Результаты анкетирования

В исследовании приняли участие 185 юношей. Из них 52 юноши с Мугалжарского района. Возраст юношей в среднем составляет 15 -18 лет. На первый вопрос   «Был ли  у тебя сексуальный опыт?» 14 % юношей с городских школ ответили «да». В Мугалжарском районе на этот вопрос «да» ответили 4,8% юношей.

Таблица 1

 

            « Был ли  у тебя сексуальный опыт?»

 

городские

сельские

ДА

14%

4,8%

НЕТ

86%

95,2%

100%

100%

 

 

 

Подводя итоги таблицы, можно сказать, что в данном возрасте юноши уже имеют сексуальный опыт. Несмотря на то, что анкетирование было анонимным, думаем,  результаты недостаточно достоверны по данному вопросу, так как в нашем обществе данная проблема носит табу и говорить о своих интимных связях не особо принято, особенно в мужской среде.

На вопрос «В каком возрасте происходит половое созревание у юношей?», у  городских юношей средний возраст составил 14 лет, а у сельских  - 13. В общем, нами сделан вывод, что юноши в принципе осведомлены достаточно о физиологическом развитии и возможно, в связи с большими физическими нагрузками половое созревание в сельской местности наступает раньше, так как мы учитывали, что отвечая на данный вопрос ребята обязательно будут указывать на свой опыт.

На четвертый вопрос «Главные источники знаний о сексуальности и половой близости» участники анкетирования ответили следующим образом: 

Таблица 2

 

                    «Главные источники знаний о сексуальности и половой близости ?»

 

городские

сельские

Книги,жур.газ.

6%

5,4%

Разг.с друз.

30%

27,4%

Кино,телев.

42%

59,7%

Род.и друг.родств.

7%

 

Учителя

5%

3,9%

Братья,сестры

 

 

Мед.раб.

5%

1,6%

Сексуаль.парт.

 

 

Собс.опыт

5%

2%

 

 

 

Незнаю

 

 

100%

100%

Как видно в таблице, главным источником знаний о сексуальности  и половой близости и в городских, и в сельских школах является кино и телевидение. На втором месте оказался ответ -  разговор с друзьями. То есть специальных курсов, тренингов или лекций для юношей не проводит никто.

 На пятый вопрос: о мотиве вступления в интимную связь 45,9% юношей из городских школ и 40,4% сельских школ, учитывая количество респондентов можно сделать вывод, что во всех регионах юноши одинаково относятся к данному вопросу и поэтому мотивом вступления в интимную связь считают взаимную  любовь. Также примечательным является тот факт, что второе место занял вопрос о расчете на вступление в брак и  в сельской местности юноши больше рассчитывают на вступление в брак. Тем не менее, 15% юношей городских школ указали на то, что вступают в связь ради получения удовольствия, что еще раз указывает на отсутствие или же недостаточное нравственно-половое воспитание молодежи.

Таблица 3

 

       «Как ты думаешь, каков должен быть мотив вступления в интимную связь»

 

городские

сельские

А –взаимная любовь

45,9%

40,4%

Б- рассчитываешь на вступления в брак

28%

38,5%

В – самоутверждение, чувства зрелости

4%

5,8%

Г – стремление к получению удовольствия

15%

5,8%

Д – модно, престижно

 

 

Е - любопытство

2,5%

1,5%

Ж -другое

3%

1,1%

Незнаю

1,6%

5,7%

100%

100%

На вопрос для юношей «Как ты думаешь, может ли девушка забеременеть при первом половом контакте, если не предохраняется?», мы получили следующие результаты. 45,1% юношей из городских школ ответили  «да», а из сельских 59,9%. 8,3% юношей из городских школ ответили «нет», такое же количество и сельских юношей аналогично думают по этому  вопросу. 13% юношей из городских школ ответили  «возможно», а из сельских 21,2%. 33,6% юношей  из городских школ ответили  «не знаю», а из сельских 11,5%. Что еще раз указывает на недостаточность осведомленности ребят.

На вопрос анкеты «Если бы ты узнал,что от тебя беременна девушка как бы ты поступил?»

Таблица 4

«Если бы ты узнал,что от тебя беременна девушка как бы ты поступил?»

 

 

городские

сельские

Не наю

33,6%

38,5%

Женюсь

36,3%

47%

Аборт

22,6%

14,5%

Ничего не делать

4,5%

 

100%

100%

Как видим сельские юноши более ответсвенны, чем городские.  И в то же время, большая половина молодых людей обоих местностей пытаются уйти от ответственности.

На  вопрос «Какие могут быть отрицательные последствия после аборта?» на который отвечали только юноши, нами получены следующие результаты:

Таблица 5

«Какие могут быть отрицательные последствия после аборта?»

 

городские

сельские

Да

47%

27%

Нет

6%

50%

Незнаю

47%

23%

100%

100%

Под ответом «да» они указывали, что в будущем девушки не смогут снова забеременеть, так как аборт приводит к многочисленным болезниям. И в данном вопросе мы видим, что большинство ребят не знают о последствиях половых связей и о проблемах, к которым могут привести ранние половые связи.

На вопрос  о заболеваниях, передающихся половым путем, девушки ответили:

Таблица 6

 

       «Какие ты знаешь заболевания, передающиеся половым путем»

 

городские

сельские

СПИД

72,2%

71,6%

Сифилис,гепатит

2,3%

 

Никакие

 

8,9%

Другие

 

0,3%

Незнаю

22,5%

19,2%

100%

100%

Делаем вывод о том, все что юноши боятся СПИДа и практически все плохо осведомлены о других инфекциях и заболеваниях, передающихся половым путем, что еще раз подчеркивает их половую безграмотность.

На десятый вопрос об опасности ранних половых отношений,  мы получили следующие ответы:

 Таблица 7

 

«Чем опасны ранние половые отношения?»

 

городские

сельские

Беременность

10%

19%

Разные болезни

41,7%

21

Не опасно

8,3

-

Незнаю

40%

60%

100%

100%

Как видим, в основном вся опасность для юношей состоит в  приобретении заболеваний, но в большинстве юноши вообще ответили «не знаем». Что наталкивает на мысль о проведении специальных семинаров –тренингов по нравственно-половому просвещению и ранней беременности. А учитывая вопрос о том, что источником информации для них служит кино и ТВ, необходима съемка обучающего и просвещающего фильма.

На вопрос «О чем бы хотел узнать в вопросах полового воспитания» респонденты ответили следующим образом:

Таблица 8

 

       «О чем бы ты хотел узнать в вопросах полового воспитания?»

 

городские

сельские

Хочу знать все

4%

3,9%

Не хочу знать

83%

80,8%

Незнаю

13%

15,3%

100%

100%

         В большинстве своем дети написали, что не хотят знать ничего, что они уже знают все.

Изучив ответы на вопрос, о том, смогли бы их сверстники  обеспечить самостоятельно себя и своего потенциального ребенка в современном обществе,  мы сделали вывод: сельские юноши вообще практически не готовы к отцовству в раннем возрасте, а городские наполовину.

Таблица 9

 

       «Как  ты думаешь, твой сверстник смог бы обеспечить самостоятельно себя и своего потенциального ребенка в современном обществе?»

 

городские

сельские

Да

45,5%

17,3%

Нет

36,6%

44,2%

Незнаю

7%

27%

Может быть

10,9%

11,5%

100%

100%

На вопрос о необходимости познавательных занятий о половой жизни и опросах подростков,  юноши дали следующие ответы:

 Таблица10

 

       «Как ты думаешь, познавательные занятия о половой жизни и опросы нужны подросткам?»

 

городские

сельские

Да

46,5%

69,2%

Нет

50,5%

21,1%

Незнаю

3%

9,7%

100%

100%

Как видим, несмотря на то, что ранее они говорили о том, что ничего знать не хотят, в этом вопросе большинство считают, что занятия им нужны.

Таким образом, мы пришли к выводу о том, что необходимо специальное обучение нравственно-половому воспитанию юношей нашего региона.

1. Акивис Д. С. Отцовская любовь. М., 1989.

2. Кочубей Б. И. Мужчина и ребенок. М., 1990.

3.Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. - М.: Владос, 2003.