*112334*
Результаты
анкетирования юношей Актобе и Актюбинской области по вопросам нравственно-полового воспитания
Казахстан, Астана,
к.п.н., доцент КазНУИ Гульбану Укетайқызы
О
нравственности, о разделении полов и многом, что касается мужчины и женщины в
науке, как и в искусстве написано много произведений,
защищены научные работы, написаны картины. Мы в нашем исследовании хотели бы
обратиться к современному состоянию воспитания половых различий и видению
данной проблемы юношами. Проблема мужского воспитания, роли мужчины и отца
рассматривалась в работах таких авторов как Акивис Д. С., Кочубей Б. И., Целуйко В.М. и
многих других(1-3).
В процессе выполнения
исследования нами была предложена анкета для юношей, задачей которой было
поставлено выяснение половой грамотности и
просвещенности молодежи Актобе и Актюбинской области. Нами были получены
следующие результаты.
Результаты анкетирования
В исследовании приняли
участие 185 юношей. Из них 52 юноши с Мугалжарского района. Возраст юношей в
среднем составляет 15 -18 лет. На первый вопрос «Был ли у тебя
сексуальный опыт?» 14 %
юношей с городских школ ответили «да». В Мугалжарском районе
на этот вопрос «да» ответили 4,8% юношей.
Таблица
1
|
« Был ли у тебя сексуальный опыт?» |
|
|
городские |
сельские |
ДА |
14% |
4,8% |
НЕТ |
86% |
95,2% |
∑ |
100% |
100% |
|
|
|
Подводя итоги таблицы,
можно сказать, что в данном возрасте юноши уже имеют сексуальный опыт. Несмотря
на то, что анкетирование было анонимным, думаем, результаты недостаточно достоверны по данному вопросу, так как в
нашем обществе данная проблема носит табу и говорить о своих интимных связях не
особо принято, особенно в мужской среде.
На вопрос «В каком возрасте происходит половое созревание у юношей?», у городских юношей средний возраст составил 14
лет, а у сельских - 13. В общем, нами
сделан вывод, что юноши в принципе осведомлены достаточно о физиологическом
развитии и возможно, в связи с большими физическими нагрузками половое
созревание в сельской местности наступает раньше, так как мы учитывали, что
отвечая на данный вопрос ребята обязательно будут указывать на свой опыт.
На
четвертый вопрос «Главные источники знаний о сексуальности и половой близости»
участники анкетирования ответили следующим образом:
Таблица
2
|
«Главные источники знаний о сексуальности и
половой близости ?» |
|
|
городские |
сельские |
Книги,жур.газ. |
6% |
5,4% |
Разг.с друз. |
30% |
27,4% |
Кино,телев. |
42% |
59,7% |
Род.и друг.родств. |
7% |
|
Учителя |
5% |
3,9% |
Братья,сестры |
|
|
Мед.раб. |
5% |
1,6% |
Сексуаль.парт. |
|
|
Собс.опыт |
5% |
2% |
|
|
|
Незнаю |
|
|
∑ |
100% |
100% |
Как видно в таблице,
главным источником знаний о сексуальности
и половой близости и в городских, и в сельских школах является кино и
телевидение. На втором месте оказался ответ -
разговор с друзьями. То есть специальных курсов, тренингов или лекций
для юношей не проводит никто.
На пятый вопрос: о мотиве вступления в
интимную связь 45,9% юношей из городских школ и 40,4% сельских школ, учитывая
количество респондентов можно сделать вывод, что во всех регионах юноши
одинаково относятся к данному вопросу и поэтому мотивом вступления в интимную
связь считают взаимную любовь. Также
примечательным является тот факт, что второе место занял вопрос о расчете на
вступление в брак и в сельской
местности юноши больше рассчитывают на вступление в брак. Тем не менее, 15%
юношей городских школ указали на то, что вступают в связь ради получения
удовольствия, что еще раз указывает на отсутствие или же недостаточное
нравственно-половое воспитание молодежи.
Таблица 3
|
«Как ты думаешь, каков должен быть мотив вступления в
интимную связь» |
|
|
городские |
сельские |
А –взаимная любовь |
45,9% |
40,4% |
Б- рассчитываешь на
вступления в брак |
28% |
38,5% |
В – самоутверждение, чувства
зрелости |
4% |
5,8% |
Г – стремление к получению
удовольствия |
15% |
5,8% |
Д – модно, престижно |
|
|
Е - любопытство |
2,5% |
1,5% |
Ж -другое |
3% |
1,1% |
Незнаю |
1,6% |
5,7% |
∑ |
100% |
100% |
На вопрос для юношей «Как ты думаешь, может ли девушка забеременеть при первом половом
контакте, если не предохраняется?», мы получили следующие результаты. 45,1%
юношей из городских школ ответили «да»,
а из сельских 59,9%. 8,3% юношей из городских школ ответили «нет», такое же количество и сельских
юношей аналогично думают по этому
вопросу. 13% юношей из городских школ ответили
«возможно», а из сельских 21,2%. 33,6% юношей из городских школ ответили «не знаю», а из сельских 11,5%.
Что еще раз указывает на недостаточность осведомленности ребят.
На вопрос анкеты
«Если бы ты узнал,что от тебя беременна девушка как бы ты поступил?»
Таблица 4
«Если
бы ты узнал,что от тебя беременна девушка как бы ты поступил?» |
||
|
городские |
сельские |
Не наю |
33,6% |
38,5% |
Женюсь |
36,3% |
47% |
Аборт |
22,6% |
14,5% |
Ничего не делать |
4,5% |
|
∑ |
100% |
100% |
Как
видим сельские юноши более ответсвенны, чем городские. И в то же время, большая половина молодых
людей обоих местностей пытаются уйти от ответственности.
На вопрос «Какие могут быть отрицательные
последствия после аборта?» на который отвечали только юноши, нами получены
следующие результаты:
Таблица
5
«Какие
могут быть отрицательные последствия после аборта?» |
||
|
городские |
сельские |
Да |
47% |
27% |
Нет |
6% |
50% |
Незнаю |
47% |
23% |
∑ |
100% |
100% |
Под
ответом «да» они указывали, что в будущем девушки не смогут снова забеременеть,
так как аборт приводит к многочисленным болезниям. И в данном вопросе мы видим,
что большинство ребят не знают о последствиях половых связей и о проблемах, к
которым могут привести ранние половые связи.
На вопрос о заболеваниях, передающихся половым путем,
девушки ответили:
Таблица 6
|
«Какие ты знаешь заболевания, передающиеся половым
путем» |
|
|
городские |
сельские |
СПИД |
72,2% |
71,6% |
Сифилис,гепатит |
2,3% |
|
Никакие |
|
8,9% |
Другие |
|
0,3% |
Незнаю |
22,5% |
19,2% |
∑ |
100% |
100% |
Делаем
вывод о том, все что юноши боятся СПИДа и практически все плохо осведомлены о
других инфекциях и заболеваниях, передающихся половым путем, что еще раз
подчеркивает их половую безграмотность.
На десятый вопрос об
опасности ранних половых отношений, мы
получили следующие ответы:
Таблица 7
|
«Чем опасны ранние половые
отношения?» |
|
|
городские |
сельские |
Беременность |
10% |
19% |
Разные болезни |
41,7% |
21 |
Не опасно |
8,3 |
- |
Незнаю |
40% |
60% |
∑ |
100% |
100% |
Как
видим, в основном вся опасность для юношей состоит в приобретении заболеваний, но в большинстве юноши вообще ответили
«не знаем». Что наталкивает на мысль о проведении специальных семинаров
–тренингов по нравственно-половому просвещению и ранней беременности. А
учитывая вопрос о том, что источником информации для них служит кино и ТВ,
необходима съемка обучающего и просвещающего фильма.
На вопрос «О чем бы
хотел узнать в вопросах полового воспитания» респонденты ответили следующим
образом:
Таблица 8
|
«О чем бы ты хотел узнать в вопросах полового
воспитания?» |
|
|
городские |
сельские |
Хочу знать все |
4% |
3,9% |
Не хочу знать |
83% |
80,8% |
Незнаю |
13% |
15,3% |
∑ |
100% |
100% |
В большинстве своем дети написали, что
не хотят знать ничего, что они уже знают все.
Изучив
ответы на вопрос, о том, смогли бы их сверстники обеспечить самостоятельно себя и своего потенциального ребенка в
современном обществе, мы сделали вывод:
сельские юноши вообще практически не готовы к отцовству в раннем возрасте, а
городские наполовину.
Таблица 9
|
«Как ты думаешь,
твой сверстник смог бы обеспечить самостоятельно себя и своего потенциального
ребенка в современном обществе?» |
|
|
городские |
сельские |
Да |
45,5% |
17,3% |
Нет |
36,6% |
44,2% |
Незнаю |
7% |
27% |
Может быть |
10,9% |
11,5% |
∑ |
100% |
100% |
На вопрос о
необходимости познавательных занятий о половой жизни и опросах подростков, юноши дали следующие ответы:
Таблица10
|
«Как ты думаешь, познавательные занятия о половой жизни и
опросы нужны подросткам?» |
|
|
городские |
сельские |
Да |
46,5% |
69,2% |
Нет |
50,5% |
21,1% |
Незнаю |
3% |
9,7% |
∑ |
100% |
100% |
Как
видим, несмотря на то, что ранее они говорили о том, что ничего знать не хотят,
в этом вопросе большинство считают, что занятия им нужны.
Таким образом, мы пришли к выводу о том, что необходимо
специальное обучение нравственно-половому воспитанию юношей нашего региона.
1. Акивис Д. С.
Отцовская любовь. М., 1989.
2. Кочубей Б. И. Мужчина
и ребенок. М., 1990.
3.Целуйко В.М.
Психология неблагополучной семьи. - М.: Владос, 2003.