Янушкевич Е.В.

Белорусский государственный экономический университет

Педагогическая технология (ТОН) в обучении экономическим дисциплинам

Система образования, призванная передавать из поколения в поколение культурное наследие, имеет достаточный педагогический опыт, включающий широкий спектр традиционных и новых методов и технологий.

Специалисты многих научных областей спорят о значимости, сложности и полезности науки педагогики. Но никто не будет отрицать, что для подготовки компетентного профессионала в любой сфере необходим Учитель. И, несомненно, он будет профессионалом и в теории, и в практике, и в умении передавать свой опыт.

Именно способность передавать знания и опыт включает возможность открывать у ученика умение принимать накопленный опыт, иными словами просто научаться сознательно. Вначале это происходит под руководством преподавателя, а потом и самостоятельно. Отличительной чертой Учителей может быть только скорость передачи опыта, а несомненный результат дает право мастерства.

Современная педагогика позволяет создавать технологии, которые одновременно синтезируют и традиционные и более новые методы.

Предлагаемая технология осознанного научания (ТОН), основаная на синтезе академических знаний и духовного опыта, может быть легко адаптирована к любой экономической дисциплине и применяться при чтении лекций и на практических занятиях.

Цель технологии осознанного научания (ТОН) в приобретении максимально широких и глубинных знаний по изучаемым дисциплинам.

Технология ТОН требует соблюдения следующих принципов: присутствия, готовности, развития.

Источниками научного обоснования послужили философская и

психологическая литература П.Д.Успенского и Б. С. Гершунского.

Инновационная идея: присутствие рассматривается не только в физическом нахождении на занятии или в момент подготовки к занятию, а в том истинном смысле, который предлагал русский философ и психолог П.Успенский. Готовность также связана с принципом присутствия, что предполагает не автоматическое выполнение по образцу или механическое переписывание, а в состоянии присутствия, т.е. полного контроля всех своих психических процессов и состояний с целью максимального задействования интеллектуального центра. Развитие и есть сознательный контроль над знанием, умение отличить механику от интеллекта, эмоции от инстинкта.

Инновационная новизна: использование духовного опыта, что позволит добавить преподавателю терпимости и любви в проведении каждого занятия для соблюдения последовательности технологии, а также создания благоприятной атмосферы для развития.

Технология осознанного научания (ТОН) определяет последовательность, помогающую поддерживать осознанное присутствие всех студентов одновременно на протяжении всех занятий полного курса: внимание к себе (как я воспринимаю информацию), внимание к выступающим (какую информацию я воспринимаю), внимание к результату (что нужное подготовил я, что пропустил, что нового получил я, что можно отбросить).

Достоинство технологии сознательного научания (ТОН) в простоте и возможности дополнения необходимыми интерактивными методами диагностики в зависимости от индивидуальных особенностей каждого студента и группы в целом.

Инновационный успех: для большинства студентов это легко, интересно, а регистрация всего процесса позволяет поддерживать добрые понимающие

взаимоотношения Учитель – Ученик.

Удачи нам!