Маулимшина Э.М.

Самарский государственный педагогический университет

СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УСТАНОВОК ФЕДЕРАЛЬНЫХ И МИРОВЫХ СУДЕЙ, РАБОТНИКОВ СУДЕБНОГО АППАРАТА (НА ПРИМЕРЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ)

Правосудие, которое в большей степени, чем многие другие виды деятельности, выступает как сфера общения между людьми, связано с целым рядом социально-психологических явлений, например эффективностью деятельности социальных групп, особенностями оценочных суждений в группе, восприятием и пониманием людьми друг друга, внушением, авторитетностью, социально-психологической ролью личности и т.д. (Чуфаровский Ю.В., 1996; Еникеев М.И., 2001). При этом в сфере судопроизводства закономерности социальной психологии могут служить и улучшению и ухудшению результатов деятельности (Иванченко В.Н., Асмолов А.Г., Ениколопов С.Н., Реан А.А., 1996).

В результате интенсивного труда и неудовлетворительной организации рабочего процесса (часто независящей от самого судьи) многие судьи находятся в состоянии хронического стресса, который при длительном воздействии на организм приводит к психосоматическим заболеваниям.

Учитывая, что реализуемые в Российской Федерации реформы судопроизводства предполагают изменения в разных его областях: в организации судебной системы (например, введение суда присяжных), в профессиональном статусе судей (институт мировых судей, пожизненное избрание), в процедуре вынесения приговора (“двухэтапного” формирования приговора — присяжными и судей) и т.п., то планируемые новации не могут не затрагивать систему профессиональных (ценностных) установок судей.

Не смотря на проводимые в России психологические исследования в области судебной психологии, до сих пор не исследованы вопросы профессионального пути и профессиональных установок работников судебно-следственных органов, социального продвижения, социальной депривации, профессиональной ориентации и адаптации федеральных и мировых судей, работников судебного аппарата, психологическая подготовка названных лиц к профессиональной деятельности.

В связи с этим, в Самарском государственном педагогическом университете на кафедре социальной психологии при поддержке Судебного департамента Самарской области проводятся психологические исследования, направленные на диагностику профессиональных установок судей и работников судебного аппарата, выявлению психологических факторов, затрудняющих как профессиональную, так и психофизиологическую адаптацию.

В исследованиях за период с февраля 2006 по июнь 2006 гг. участвовало 204 человека: федеральные и мировые судьи Самарской области (173 женщин и 30 мужчин) в возрасте 21-55 лет. Исследования проводились на волонтерах во время кустовых семинаров, организованных Судебным департаментом Самарской области в городах Новокуйбышевск (21.02.2006 г.), Тольятти (28.03.2006 г.), Отрадное (31.05.2006 г.), Сергиевск (28.06.2006 г.).

Одним из первостепенных задач при диагностике профессиональных установок является определение самого важного компонента в профессии судьи (работника судебного аппарата), сформированного в сознании респондентов в виде целевой установки, который представляет собой «готовность, вызванную предвосхищаемым осознаваемым результатом (наличием цели), и определяет устойчивость протекания действия» (А.Г. Асмолов).

Основные категории целей, выделяемых респондентами (главное в работе судьи/ работника судебного аппарата) приведены в табл.1.

В каждой из групп общее число мнений превышает 100% (обычно указывается несколько сторон профессионального целеполагания).

Исходя из полученных данных как женщины, так и мужчины среди судей самым главным критерием в работе судьи считают обладание методическими знаниями и навыками (профессионализм, знание законодательства и др.) и личностные качества (честность, справедливость, объективность, непредвзятость и др.). На второе место женщины предпочли выдвинуть теоретическую подготовку по специальности и коммуникативные качества. На выборке мужчин прослеживается несколько иная динамика: второе место занимают коммуникативные качества, третье делят показатели по теоретической подготовке по специальности и организационно-практические навыки. Общей закономерностью можно выделить отсутствие материальной заинтересованности в профессиональном целеполагании: материальные ценности ни один из респондентов среди судей не указал.

Данные результаты соответствуют результатам психологических исследований, представленных как в отечественной, так и зарубежной литературе. В частности, мужчины по натуре склонны более глобально решать вопросы, в то время как женщины склонны методично и скурпулёзно собирать и обрабатывать материалы и, следовательно, больше времени уделяют теоретической подготовке (т.е. более тщательному изучению законодательной базы).

Иная закономерность обнаружена на выборке женщин среди работников судебного аппарата. В частности, главенствующее значение в структуре профессионального целеполагания отведена личностным качествам (55%), второе место занимает овладение методическими знаниями и навыками (32%), третье — коммуникативные качества (26%), четвёртое — теоретическая подготовка по специальности (21%), пятое — организационно-практические навыки (14%), шестое — материальные ценности (6%), и последнее — соматические показатели (5%).

Полученные данные подтверждают так же зависимость процессов осознания от доминирующих видов деятельности работников юридических специальностей (судей и работников судебного аппарата). Так, сужение спектра методических знаний и навыков и увеличение личностных и коммуникативных качеств среди работников судебного аппарата может быть связано с тем, что им чаще и дольше приходится общаться по работе с гражданами на стадии подачи заявлений, прошений и т.д. в суд. Наличие спектра материальных ценностей на выборке судебного аппарата можно объяснить более низким уровнем оплаты труда, в отличие от профессии судьи в то время, как объем работы с учетом специфики функций судьи и работников судебного аппарата практически равен (объем работы с документами у работников судебного аппарата больше). Отсутствие в структуре профессионального целеполагания соматического показателя у мужчин соответствует статистическим данным по обращениям в лечебно-профилактические учреждения мужчин в соотношении к женщинам.

Следующим этапом в исследовании профессиональных установок стало выявление трудностей, с которыми респонденты сталкиваются на должности судьи или работника судебного аппарата соответственно.

Данный этап состоял из нескольких подэтапов:

— выявление коэффициента трудностей;

— далее классификация трудностей, с которыми респонденты сталкивались в первые годы работы и сталкиваются до сих пор.

Оценка респондентами трудностей в работе позволяет уточнить подструктуру целей в структуре профессиональных установок. В частности, мужчины в процессе судебной деятельности ощущают больше трудностей, чем женщины. Это можно объяснить спецификой профессиональной судебной деятельности, т.к. работа судьи зачастую сопряжена с рутинной работой, отрицательными эмоциями, с необходимостью их подавлять, в том числе эмоциональную разрядку откладывать на сравнительно большой период времени, а так же чувством повышенной ответственности за последствия своих действий.

Гендерные различия прослеживаются и в восприятии трудностей в процессе судебной деятельности. В частности, мужчины среди судей не отмечают трудностей во взаимодействии с коллективом, более чувствительны к стрессам (7%) и более склонны нивелировать негативные моменты в работе (11%), чем женщины (4%).

Иная закономерность обнаружена на выборке женщин. Так, они оказались более чувствительными к атмосфере, царящей в коллективе, и восприимчивей к индивидуально-личностным особенностям граждан, обратившихся в суды (23%). Одними из главных трудностей в работе женщины отмечают дефицит информации и постоянное изменение законодательства и изменение судебной практики (34%).

По сравнению с федеральными и мировыми судьями работники судебного аппарата более всего чувствительны к трудностям организационного характера (большой объём рассматриваемых дел, недостаток рабочего времени и др.) — 62% и материально-технического (недостаточная компьютеризация, нехватка юридической литературы и др.) — 15%.

Анализ динамики профессиональных экспектаций (изменений мнения о профессии) судей и работников судебного аппарата выявило динамику, согласно которой женщины к выбору профессии судьи подходят более рационально в отличие от мужчин. Работники судебного аппарата так же, как и мужчины среди судей подходят к выбору своей профессии спонтанно, в то же время они становятся более высокого мнения о своей профессии.

Субъективно-личностный аспект в когнитивном компоненте профессиональной установки респондентов исследовался методом самооценок недостающих и достаточно развитых профессионально-важных качеств личности.

Сравнение количественных характеристик внутренней структуры самооценок респондентов показывает следующее: в процессе работы увеличиваются качества личности, актуализированных как недостающие. Причем личностные качества на всей выборке испытуемых одновременно оценены как самые достаточно, так и недостаточно развитые качества, необходимые на работе. Выявленная структура самооценок в нашем исследовании как федеральных и мировых судей, так и работников судебного аппарата существенно отличается от структуры курсантов юридических институтов МВД РФ (Кисляков М.Н., 2000, 2005).

Одной из важнейших структурных составляющих психологической готовности человека к эффективному действию является психологическая включенность в него. Включенность личности в деятельность является одним из решающих факторов ее эффективности. Чувство непосредственной причастности к обсуждению целей повышения эффективности работы судов, профессиональной адаптации, к решению организационных вопросов — один из важнейших факторов субъектного включения личности в трудовой процесс. Замечания и предложения федеральных и мировых судей и работников судебного аппарата многочисленны и многоаспектны. В частности, среди предложений по совершенствованию работы в судебной системе доминирующее число пожеланий относится к улучшению технического обеспечения судов и кадровой политике: увеличение числа сотрудников судебного аппарата, повышение уровня образования сотрудников, уменьшение персональной нагрузки, увеличение числа семинарских занятий по обмену профессиональным опытом. В целом, обнаружены существенные различия в направлениях совершенствования работы в судебной системе: у федеральных и мировых судей значительно ярче выражена предметная направленность (больше предложений по систематизации судебной практики, увеличение числа семинарских занятий по обмену опытом, усовершенствованию системы профессионального отбора и адаптации молодых специалистов и др.).

На основе проведённых исследований планируется разработка основы психокоррекционной программы, направленной на повышение психофизиологической адаптации молодых специалистов к профессиональной судебной деятельности, профилактику профессиональной деформации личности; разработка методов оптимизации социально-психологического климата в коллективе.

Литература:

1. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. – М.: Смысл, 2002.

2. Еникеев М.И. Юридическая психология. - М.: Изд. НОРМА, 2001.

3. Иванченко В.Н., Асмолов А.Г., Ениколопов С.Н. Установки личности и противоправное поведение //Вопросы психологии. – 1991. – № 2.

4. Кисляков М.Н. Самооценка профессионально-важных качеств в структуре учебно-профессиональной установки будущих офицеров МВД // Вестник Самаркого государственного педагогического университета: 60-летию Победы посвящается: факультет психологии. — Самара, 2005.

5. Кисляков М.Н. Учебно-профессиональные установки курсантов (на примере самарского филиала Саратовского юридического института МВД РФ) //Социальная психология: Практика. Теория. Эксперимент. Практика. — Ярославль, 2000. – Т.2.

6. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психол. ж. - 1996. - № 5.

7. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Краткий курс. – М.: Проспект, 2003.