Педагогические науки/Стратегические направления реформирования системы образования

Яковлева Е.Н., Качурина Т.В.

Сибирский федеральный университет, Россия

Летняя математическая школа (из опыта работы)

В современных условиях развития образования в России актуальным становится создание условий для предпрофильного образования школьников, ориентированного на свободный выбор подростком различных видов и форм деятельности, формирование его собственных представлений о мире, развитие познавательной мотивации и способностей, самоактуализации личности.

В стране получили достаточно широкое распространение такие краткосрочные формы дополнительного образования, как выездные интенсивные школы (чаще всего это летние школы разного профиля). В этом направлении на базе Лесосибирского педагогического института – филиала Сибирского федерального университета в 2011 году была организована Летняя физико-математическая школа для учащихся 8-9 классов школ г. Лесосибирска. Ее продолжением является летняя математическая школа (ЛМШ) - образовательная структура, предоставляющая дополнительное образование в области математики и информатики, реализующая работу по социализации подростков и являющаяся экспериментальным полигоном для отработки новых технологий педагогической, социальной, методической работы.

Цель работы ЛФМШ - создание условий для освоения способов и методов решения математических заданий различной степени сложности с учётом возрастных особенностей учащихся, расширение математического багажа, получаемого учащимися в школе, ориентации в мире профессий, выбора ценности здорового образа жизни. Занятия в летней школе нацелены на решение следующих задач:

- обучение школьников различным приёмам и способам решения олимпиадных заданий, заданий для развития культуры мышления;

- внедрение эффективных форм проведения занятий по математике с учащимися, проявляющими к ней интерес;

- формирование математической культуры учащихся, как части общечеловеческой культуры;

- формирование математической компетентности учащихся;

- проведение различных экскурсий;

- формирование здорового образа жизни, основ безопасности жизнедеятельности.

Работе летней школы предшествовало создание и организация летних профильных отрядов на базах МБОУ «СОШ № 5» г. Лесосибирска из учащихся 5,7,8-х классов был сформирован профильный отряд «Летняя математическая школа». Занятия проводились в компьютерном классе на базе мастерских МОУ «СОШ № 5» и в здании начальной школы МОУ «СОШ № 6» с 1.06.09 г. по 23.06.09 г.

На протяжении курса обучения школьники познакомились с различными методами и способами решения математических задач, освоили приёмы поиска информации в сети Интернет. "Чтобы научиться решать задачи, нужно их решать" - следуя этому правилу, в ЛМШ проведены различные математические соревнования (и вместо обычных занятий, и кроме них): письменные личные олимпиады; устные личные олимпиады; устные командные олимпиады; математические конкурсы; математические бои; математические викторины. Такая форма отдыха содействует сплочению и развитию временного детского коллектива, применению полученного опыта в жизни.

На базе ЛПИ – филиала СФУ Летняя физико-математическая школа проводилась с 6.06.2011 по 21.06.2011, где обучение школьников сочеталось с организацией активных форм отдыха и оздоровления. Были сформированы отряды, вожатыми в которых были студенты. Ежедневно проводилось 4 часа занятий, далее школьники принимали участие во внеучебном мероприятии, подготовленном студентами физико-математического факультета. Были разработаны программы учебных занятий и досуговых мероприятий. Лекции читали профессора из г.Красноярска (Сибирский федеральный университет) и доценты Лесосибирского педагогического института, а практические занятия проводили старшие преподаватели и студенты – старшекурсники ЛПИ – филиала СФУ. Тематика занятий была весьма разнообразна: электростатика, неопределенные уравнения, прямая и окружность Эйлера, магнитное поле, фракталы, элементы криптографии, уравнения высших степеней, многогранники, занятия по информатике и др.

Особой популярностью у школьников пользовались внеучебные мероприятия: брейн-ринг, шахматный турнир, турнир по рэндзю, творческий конкурс, математический бой и др.

Одним из важных моментов в организации и работе летней математической школы было привлечение к деятельности студентов ЛПИ – филиала СФУ. В рамках работы этой школы студенты смогли приобрести опыт преподавания математики, физики и информатики для школьников, проявляющих интерес к этим наукам. Несколько выпускников ЛПИ – филиала СФУ смогли апробировать свои выпускные исследования в ходе работы летней физико-математической школы. Кроме того, студенты третьего курса приобрели опыт работы, который смогут использовать при работе в профильных отрядах «Летняя математическая школа» на базе школ города Лесосибирска, а также на базе Лесосибирского педагогического института – филиала Сибирского федерального университета в последующем.

На наш взгляд, сотрудничество школа-вуз будет способствовать формированию у учащихся навыков научно-исследовательской работы, основ математической культуры, обеспечению ранней профессиональной ориентации учащихся, необходимой для сознательного выбора будущей специальности; развитию социальной активности у студентов, создаст условия для реализации креативных идей студенческой молодежи в условиях малого города.