Т.П. Гольцева

Центр профессиональной подготовки УВД
по Тверской области, Россия

Об особенностях психологического отбора в органы внутренних дел.

About peculiarities of the psychological selection into the organs of home affairs.

При проведении профессионального психологического отбора кандидатов на должности инженеров подразделений связи органов внутренних дел, необходимо определить их пригодность к конкретному виду деятельности. Но в основных видах деятельности сотрудников данных правоохранительных органов полностью не определены критерии психологической пригодности, предъявляемые к инженерам подразделений связи. Поэтому данный аспект актуален и является предметом исследования.

Ключевые слова: профессиональная деятельность, критерии психологической пригодности, профессионально важные качества.

At conduction of the professional psychological selection of the candidates on positions of engineers of the communication departments of organs of home affairs, it is necessary to determine their corresponding to the concrete kind of activity. But in basic kinds of activity of employees of given law-security organs, criteria of the psychological corresponding, presented to the engineers of the communication departments are not defined in full. Consequently, the given aspect is actual and it is a subject of the investigation.

Key words: the professional activity, criteria of the psychological corresponding,

professionally important traits of character.

В задачи практического психолога ОВД входит психологическое сопровождение служебной деятельности сотрудников, которое осуществляется при приеме на работу, в процессе адаптации к служебной деятельности, в процессе профессионального становления и развития личности. Одной из приоритетных задач является сохранение профессионально подготовленных сотрудников в подразделении. Для выполнения этой задачи необходимо проанализировать содержание профессиональной деятельности и сопоставить ее требования с возможностями специалиста. Поэтому необходимо изучать содержание труда сотрудников подразделения, выделять профессионально важные качества и специальные способности сотрудников, развивать и учитывать их развитие при организации психологического отбора. Профессиональный отбор в органы внутренних дел состоит из следующих этапов: социально-правовое изучение кандидата; медицинский отбор; психологический отбор [3, с. 31]. Психодиагностическое обследование ориентировано, в основном, на выявление латентной психической патологии, а не на определение профессионально важных качеств

По мнению Б.Г. Бовина, при проведении психологического отбора, необходимо определять пригодность кандидата к конкретному виду деятельности, согласно критериям психологической пригодности к ним [1, с. 53]. Выделяют следующие виды деятельности: оперативно-розыскная деятельность; профилактическая деятельность; деятельность, связанная с дознанием и расследованием преступлений (следственная деятельность); деятельность, связанная с особыми условиями (экстремальная деятельность); деятельность охранных подразделений (охранная деятельность); диспетчерская деятельность; административно-надзорная деятельность.

При осуществлении оперативно-розыскной деятельности сотрудники выполняют мероприятия, связанные с использованием межличностной коммуникации, – опросы свидетелей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых, осужденных, беседы с экспертами, дача показаний в суде, работа с конфиденциальными и другими информационными источниками; обследование помещений, наведение справок, наблюдение, проверочная закупка, подготовка и осуществление задержания подозреваемых, осуществление мер безопасности, оперативное наблюдение [2, с. 95]. Как составляющую оперативно-розыскной деятельности выделяют работу с документацией.

Для осуществления оперативно-розыскной деятельности необходимы: способности к принятию решений, сопровождающихся высокой степенью риска и опасностью для жизни; готовность к ситуациям силового единоборства с преступниками; повышенная ответственность за свои действия, способность к коммуникации с асоциальными и криминально ориентированными личностями; высокая психофизиологическая выносливость; способность выдерживать длительное эмоциональное напряжение, тревожные состояния, чувство страха, неопределенности; интеллектуальная активность, анализ непрерывно меняющейся информации, удержание в памяти большого количества фактов, принятие решений в условиях дефицита времени и информационной неопределенности; умение выдавать себя за других людей; речевая находчивость, умение быстро и достоверно объяснить критическую ситуацию другому, скрывая при этом истинные намерения.

Психологически пригодными к оперативным видам деятельности принято считать кандидатов, для которых характерны: низкий уровень враждебности и хороший контроль агрессивности; отсутствие «застревающих» эмоциональных состояний, таких, как подавленность, самобичевание, неудовлетворенность собой, аутоагрессия, склонность снимать подавленное состояние алкоголем; отсутствие эмоциональных затруднений, связанных как с чрезмерным самоконтролем, так и с импульсивностью и неконтролируемым поведением; отсутствие психосоматических и депрессивных форм реагирования в трудных жизненных ситуациях; умеренная выраженность таких качеств, как благонамеренность, тревожность, аккуратность, дотошность, эстетические интересы; преобладание процессов возбуждения в нервной системе над тормозными процессами.

Профилактическая деятельность включает в себя несколько направлений.

Первое направление – индивидуальная профилактика, включающая в себя: выявление судимых и освобожденных из мест заключения, выявление лиц, освобожденных от уголовной ответственности и наказания по нереабилитирующим основаниям, изучение их связей, содействие в трудоустройстве, контроль за поведением; выявление несовершеннолетних правонарушителей, работа с родителями; выявление лиц, злоупотребляющих алкогольными напитками, а также употребляющих наркотики, токсические и одурманивающие вещества; установление лиц, незаконно хранящих, изготавливающих, приобретающих наркотики.

Второе направление – деятельность административно-надзорного характера, которая включает в себя: направление предприятиям представлений о выявленных нарушениях, способствующих преступлениям; контроль за соблюдением правил торговли; выявление фактов обмана покупателей; обеспечение соблюдения правил паспортной системы, правил регистрации граждан по месту пребывания и месту жительства; содействие государственным инспекциям при проведении правоохранительных мероприятий; несение службы по охране общественного порядка в местах, где возможны хулиганские проявления; проверка организации охраны и технического состояния объектов, где хранится общественное имущество, контроль исправности сигнализации; санитарный надзор, проверка соблюдения правил пожарной безопасности.

Третье направление – деятельность по пресечению административных правонарушений, которая включает в себя: выявление лиц, подлежащих взятию под административный надзор; привод и оформление материалов для официального предостережения лиц, нарушающих общественный порядок; выявление и документирование административных правонарушений; содействие в исполнении судебных и административных решений; доставление правонарушителей к следователю, в прокуратуру; содействие в госпитализации психических больных.

Четвертое направление – деятельность по раскрытию преступлений: выезд на место происшествия, помощь пострадавшим, задержание лиц, подозреваемых в совершении преступления, охрана обстановки; розыск лиц, совершивших преступления, похищенного имущества, пропавших без вести; выполнение поручений следователя, прокурора.

Пятое направление, связанное с проверкой писем и заявлений граждан, содержит: прием граждан; проверку жалоб и заявлений; производство дознания по заявлениям, содержащим признаки преступления, по которым производство предварительного следствия не обязательно; разбор семейно-бытовых конфликтов; отчеты перед населением о проделанной работе.

Для осуществления профилактической деятельности необходимы: профессиональная наблюдательность; уравновешенность, самообладание при конфликтах; способность располагать к себе людей, вызывать у них доверие; умение отстаивать свою точку зрения; способность к воссозданию образа по словесному описанию; способность к быстродействию в условиях дефицита времени; умение делать выводы из противоречивой информации; память на внешность и поведение человека; способность к быстрому установлению контактов с новыми людьми.

Психологически пригодны к осуществлению профилактической деятельности кандидаты со средним уровнем развития познавательных процессов – восприятия, внимания, памяти, интеллекта.

При осуществлении следственной деятельности сотрудники выполняют следующие функции: руководство следственно-оперативной группой на месте происшествия; принятие решения о возбуждении или отказе в возбуждении уголовных дел; организация взаимодействия со службами криминальной милиции и милиции общественной безопасности с целью задержания подозреваемых в совершении преступлений; документирование предварительного следствия (составление протоколов допросов, постановлений и протоколов о задержании лиц, подозреваемых в совершении преступлений, составление постановлений о привлечении в качестве обвиняемых по различным составам преступлений, документов в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством); осуществление следственных действий, в том числе: осмотр места происшествия; обыск; проверка показаний на месте; выемка и наложение ареста на имущество; освидетельствование; допрос свидетелей, потерпевших и подозреваемых, проходящих по расследуемому уголовному делу; предъявление для опознания; следственный эксперимент; очная ставка [1, с.104-109].

Кроме того, сотрудник при осуществлении следственной деятельности принимает в ходе следствия меры по возмещению гражданам и юридическим организациям ущерба, причиненного преступлением; осуществляет предусмотренные уголовно-процессуальным законодательством меры по устранению причин и условий, способствующих совершению преступлений.

Критерии психологической профессиональной пригодности включают в себя мотивационно-ценностные особенности, познавательные качества, коммуникативные качества, личностные особенности. М.О. Калашников среди мотивационно-ценностных особенностей, необходимых при осуществлении следственной деятельности, выделяет высокий уровень правосознания, социальной ответственности; честность, гражданское мужество, совестливость; принципиальность, непримиримость в борьбе с нарушениями правопорядка; обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность; преобладание мотивов социальной значимости в сфере профессиональной деятельности; мотивацию достижения; выраженную мотивацию самоактуализации. Среди познавательных качеств – высокий уровень интеллектуального развития; гибкость мыслительных процессов; способность к анализу и обобщению информации; упорство при решении задач; умение прогнозировать; умение различать главное и второстепенное; способность к реконструкции явлений по их косвенным признакам; наблюдательность; творческое мышление; отсутствие эмоциональной деструкции; хорошая память; развитое произвольное внимание; познавательная активность; критичность к информации. Среди коммуникативных качеств – умение устанавливать и поддерживать психологический контакт; умение понимать внутренний мир собеседника, его особенности, мотивы, текущее психологическое состояние; умение слушать, эмпатийность, доброжелательность, свободное владение вербальными и невербальными средствами общения, самоконтроль; владение широким спектром стилей поведения в конфликтных ситуациях; наличие лидерских (организаторских) качеств; чувство юмора; настойчивость и принципиальность в отстаивании принятых решений [1, с. 111-113]. Сотрудник, осуществляющий следственную деятельность, должен обладать такими личностными особенностями, как устойчивая адекватная самооценка, самостоятельность, независимость, смелость, активность, ответственность, самоуважение.

При осуществлении административно-надзорной деятельности сотрудники выполняют функции охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности на улицах, объектах транспорта, в общественных местах в городах и населенных пунктах.

Психологически пригодны к административно-надзрной деятельности сотрудники со следующими профессионально важными личностными качествами: наличие определенного жизненного и профессионального опыта; интерес к человеку, его переживаниям, способность к эмпатии; уверенность в себе, настойчивость, раскованность, способность к противодействию, стремление к сильным впечатлениям; спортивные качества; способность к усвоению новых знаний, обучению; склонность к соперничеству, противоборству; активная личностная позиция, мотивация достижений, быстрота принятия решений; контроль над агрессивностью, требовательность, социальная направленность интересов.

При осуществлении охранной деятельности сотрудники выполняют следующие функции: задержание лиц, пытающихся незаконно вывезти (вынести) материальные ценности с охраняемого объекта; требование от рабочих и служащих охраняемых объектов и других лиц соблюдения установленного пропускного режима; доставление в служебные помещения охраны или в отделение милиции лиц, подозреваемых в совершении правонарушений, связанных с посягательством на охраняемое имущество; произведение на основании условий договоров досмотра вещей, а в исключительных случаях – личного досмотра на контрольно-пропускных пунктах, а также досмотра транспортных средств и проверки соответствия провозимых грузов сопроводительным документам при въезде (выезде) с территории охраняемого объекта; требование от должностных лиц выполнения обязательств по договору, направленных на обеспечение сохранности материальных ценностей и создание безопасных условий труда для работников охраны [1, с. 135-152].

Среди профессионально важных качеств сотрудников, осуществляющих охранную деятельность, выделяют: способность длительное время сохранять устойчивое внимание, несмотря на усталость и посторонние раздражители; умение распределять внимание при выполнении нескольких действий, функций, задач; способность вести наблюдение за многими характеристиками объекта, а также за большим количеством объектов одновременно; умение подмечать незначительные изменения в наблюдаемом объекте; умение выбирать при наблюдении данные, необходимые для решения поставленной задачи; эмоциональная устойчивость при принятии ответственных решений; уравновешенность и самообладание при конфликтах; способность к длительному сохранению высокой активности; низкая внушаемость, способность не поддаваться влиянию; способность брать на себя ответственность в сложных ситуациях; способность быстро найти нужный тон, целесообразную форму общения в зависимости от психологического состояния и индивидуальных особенностей собеседника; умение согласовывать свои действия с действиями других лиц; моторная память; способность в течение длительного времени удерживать в памяти большое количество информации; зрительная память на обстановку места происшествия; способность воспроизводить прочитанный текст; способность к быстродействию в условиях дефицита времени; быстрая реакция на неожиданное слуховое впечатление посредством определенных движений.

В целом при анализе деятельности сотрудников подразделений органов внутренних дел можно выделить следующие критерии психологической пригодности: физические характеристики; нравственные качества; мыслительные способности; умение работать с бумагами и документами; способность к оперативной работе; качества межличностного общения; способность к самоконтролю; толерантность к нервно-психическому напряжению; коммуникативные способности; отношение к работе.

Осуществляя профессиональный психологический отбор кандидатов на должности инженеров подразделений связи, необходимо определить пригодность к конкретному виду деятельности. Но в основных видах деятельности сотрудников данных правоохранительных органов (оперативно-розыскная, профилактическая, следственная, охранная, диспетчерская, административно-надзорная деятельность) полностью не определены критерии психологической пригодности, предъявляемые к инженерам подразделений связи. В связи с этим данный аспект актуален и является предметом исследования.

Список литературы

1. Бовин Б.Г., Мягких Н.И., Сафронова А.Д. Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе органов внутренних дел. – М., 1997.

2. Зубрилова И.С., Скрыпников А.И. Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел. – М., 2001.

3. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. - М.: 2000.

Reference

1. Bovin B.G.,Myagkih N.I.,Safronova A.D. The basic kinds of activity and the psychological correspondence to the service in the system of organs of home affairs. - M., 1997.

2. Zubrilova I.S., Skrypnikov A.I. Psychological providing of the operative-service activity of the employees of organs of home affairs. - M., 2001.

3. Psychological providing of the professional activity of the employees of organs of home affairs. - M.: 2000.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ:

Гольцева Татьяна Павловна, психолог группы психофизиологического обеспечения Центра профессиональной подготовки при УВД по Тверской области (170021, г. Тверь, ул. Хрустальная, 39), goltsevatatiana@rambler.ru

Goltseva Tatiana Pavlovna, a psychologist of the group of the psycho-physiological providing of the Center of the professional preparing at Administration of Home Affairs in Tver region (170021, Tver, Khrustalnaya st., 39).