Реутова Анна Александровна
Приднепровская Государственная Академия Строительства и Архитектуры,
кафедра Планирования и Организации производства
Разработка
простейшей системы мотивации на основе оценки персонала предприятия
Ключевым вопросом эффективного использования персонала
является мотивация, в частности, усиление стимулов, которые вызывают
изменения поведения работников предприятий в требуемом направлении, а также
соответствие структуры системы стимулов структуре системы мотивов персонала. Для
построения эффективной системы стимулирования необходима глубокая
теоретическая проработка этих вопросов, а также своевременное и точное проведение оценки персонала.
Для разработки простейшей системы мотивации персонала, произведем общую
оценку персонала по результатам аттестации каждого из сотрудников. Оценку работника будем
определять при использовании следующей формулы:
С = К1,2,3,4…+ Р1,2,2.4…+
М1,2,3,4...,+ А1,2,3,4…+ В, где
С — ценность (оценка) сотрудника;
К — среднеарифметическая сумма
баллов по отдельным категориям знаний — 10 параметров (параметры данного
фактора приведены ниже);
P — среднеарифметическая сумма
баллов по отдельным категориям профессиональных качеств — 10 параметров
(параметры приведены ниже);
М — среднеарифметическая сумма
баллов по отдельным категориям личностных качеств — 10 параметров
(параметры приведены ниже);
A — среднеарифметическая оценка
коллег, которые оценивают сотрудника не относительно к отдельным его
способностям, а просто как человека, с которым они работают — оценка 10
человек;
В — оценка непосредственного
руководителя по 5-балльной шкале.
Из формулы видно,
что оценка непосредственного руководителя имеет большой удельный вес, например,
наравне, с оценкой 10 коллег сотрудника.
Аттестационная комиссия
предприятия может выделить следующие параметры факторов:
1. К - «Знания»: основное образование, дополнительное
образование, стремление повышать свой общеобразовательный уровень, знание
иностранных языков, навыки работы на компьютере, владение информационными
технологиями, уровень активности участия в тренингах, обучаемость, умение
поставить задачи, эрудированность.
2. Р - «Профессиональные
качества»: умение
работать в коллективе, умение работать с клиентом, знание всего спектра услуг
фирмы, умение слушать, стремление повышать свой профессиональный уровень,
умение выходить из сложных ситуаций, соблюдение стандартов обслуживания, умение
отстаивать свое мнение, принятие и поддержание корпоративной культуры и
ценностей предприятия, нацеленность на карьеру в данной фирме.
Каждый из параметров, относящихся
к личностным и профессиональным качествам, а также к фактору «Знания»,
оценивался по 5-балльной шкале, где 5 — наивысшая оценка. Далее определяется
среднеарифметический показатель по отдельным параметрам, расположенный
в интервале от 1 до 5. Оценка коллег (10 человек) и определение ее
среднеарифметического значения производится по указанной схеме, в то же время
оценка непосредственного руководителя выступала как самостоятельная величина.
Таким образом, мы имеем пять
факторов, обозначенных в формуле как К, Р, М, А и В, которые в сумме определяют
ценность каждого сотрудника предприятия. Наивысшая оценка, которую может
получить сотрудник, составляет 25 баллов, а наименьшая — 5. Оценивая таким образом всех
сотрудников фирмы, можно выделить следующие категории:
Оценку сотрудников 1-й категории
следует производить по всем 10 параметрам вышеперечисленных факторов (знания,
личностные качества и профессиональные качества). Оценка сотрудников 2-й
категории определяется по любым 8 из 10 параметров, причем параметры, по
которым производится оценка, выбирает сотрудник самостоятельно. Оценка
сотрудников 3-й категории определяется по любым 5 из 10 параметров, при этом
каждый самостоятельно выбирает наиболее предпочтительные.
Оценка, полученная сотрудником в результате аттестации, должна быть использована для определения эффективности применения определенной группы мотивов и стимулов, которые применимы к данному сотруднику, а также для расчета индивидуального уровня заработной платы.