К вопросу о приоритетных направлениях психологической науки и практики

Намазбаева Ж.И. доктор психологических наук, академик, директор НИИ Психологии КазНПУ им. Абая

Лавриненко Н.С. – магистр психологии СНС НИИ Психологии Каз НПУ имени Абая

На протяжении ряда лет советская психологическая наука занималась в основном разработкой познавательных процессов человека. В настоящее время в связи с мировыми глобальными изменениями в обществе и взглядам на человеческую психику, особую значимость и востребованность приобрели проблемы его аффективно-волевой сферы, социальных ценностей и др. Все это требует глубокого анализа имеющихся исследований и осуществления поисков путей методологического обновления науки.

В мировой психологической науке на наш взгляд, приоритетным исследованиями являются работы Канадских ученых, которые внесли большой вклад в изучение эмоциональных состояний человека в контексте функций семейных ритуалов /1/. В своих исследованиях автор показал, что семейные ритуалы, а также обычаи выполняют множество психологических функций. Они способствуют благотворной социализации детей, сплачивают семью, намечают пути перехода семьи на новый, более высокий уровень ее социального развития. Интересна также идея о том, что семейные ритуалы обеспечивают регуляцию поведения, защищают членов семьи от одиночества, от озлобленности, вселяют уверенность, развивают дружелюбие и гуманное отношение к другим. Подчеркнем, что семейные ритуалы значительно обогащают духовно каждого члена семьи и формируют чувство собственной востребованности и развития семейной идентичности. Нам представляется, что этот вклад Канадских психологов в мировую психологическую науку особо ценен, так как семейные разводы стали большой мировой проблемой. М.Морвиль, /1/ раскрывая сущностную характеристику семейных ритуалов выделяет значимой ритуал жизненного цикла – уход взрослых детей из родительского дома. Причем, экспериментально доказано, что этот цикл не является негативным, а демонстрирует эмоциональную и биологическую сплоченность членов семьи и определяет безболезненную социально-психологическую адаптацию молодежи.

В исследованиях М.Морвиля особое место и роль отводится этническим своеобразиям семейных ритуалов. Такое же направление успешно разрабатывается швейцарскими учеными (Б.Бастар, Л.Кардиа-Вонеш) /2/ и др.

Выделяются социальные функции воспитания семейной трапезы. В ней выражаются ценности и система отношений в группе, привычки культурного питания, которые всегда имеют этнокультурный аспект. В совместных трапезах происходит передача социальных ценностей от поколения к поколению. Эта идея приобретает особую ценность в ХХІ век, так в обществе снижается духовно-нравственный климат, который все чаще заменяется рационализмом. Кроме этого, сохранение семейных ритуалов и активная их реализация, способствуют успешному самопониманию и возрастанию целостности и гармоничности проявления членов семьи как субъектов. Ведь самопонимание – это интегративная способность объединять различные стороны психической жизни в целостный, рефлексируемый субъектов, внутренний мир. Подлинное самопонимание при помощи семейных ритуалов эмоционально насыщенно и непосредственно переживаемо. Известно, что в гуманистической психологии самопонимание рассматривается как предпосылка личностного роста и самоактуализации. /3/

Таким образом, можно говорить о значительном вкладе Канадских, Швейцарских психологов в разработку теории самосознания личности через разработку психологических проблем семейных ритуалов. Действительно, с нашей точки зрения, формирование самопонимания, как составляющей самосознания, происходит более успешно посредством постепенного взаимодействия и изменения когнитивных репрезентаций (в начале в семье, школе, других социальных средах) в мире и экзестенциального опыта субъекта, полученного им в этнокультурной среде, т.е. в разнообразных ситуациях челоческого быта.

Именно в семье у человека формируются знания о себе, о своем происхождении, представления о прошлом, настоящем и будущем семьи – это как бы открытие правды о себе. Такие знания предупреждают тревожность, усиливают осознание способов устранения своих недостатков и решения личностных проблем, т.е. каждый член семьи стремится изменить себя и свои отношения к другому в лучшую сторону, что является самым ценным в человеческих взаимоотношениях.

Среди бывших социалистических стран необходимо выделить достижения польских психологов. Крупнейший польский психолог Ян Стреляу /4/ является автором формальной теории поведения. Он успешно изучает детерминирующие факторы различных копинг-стратегий, актуализирующихся в критические моменты жизни человека: стрессах, психологических травмах и т.д. Темперамент, имеющий двустороннюю детерминацию (генетическую и социальную) оказывается существенно значимым при формировании человека в процессе жизни различных механизмов саморегуляции. Эти идеи пронизывают исследования многих ученых Запада.

В Азиатском регионе общепризнанным лидером психологической науки является Китай. Прежде всего, следует отметить, что Международное сообщество высоко оценивает отношение Китая к развитию психологии как к науке. Комиссия при Госсовете Китая в 2000 году внесла психологию в список 18-ти наук и утвердила ее как одну из приоритетных. В 1980 г. китайские психологи вступили в Международный союз психологической науки и представители Китая часто занимают ведущие должности в Исполкоме союза. В настоящее время в Международном союзе психологической науки работают представители 75 стран мира. В Исполкоме союза психологов России нет. В 2004 году Международный психологический Конгресс проходил именно в Китае, на котором участвовали психологи почти со всего мира. Конгресс показал, что, в основном, китайские психологи ориентированы на американскую психологию, хотя, все же, многие из них говорили о гениальности Л.С.Выготского, А.Р.Лурия. На Конгрессе четко выделилась национальная психологическая проблема – это психологические проблемы обучения математике детей в Китае (Ге Фанг), развитие ребенка и роль среды в этом процессе (Лю Панг), о китайской традиционной медицине и о ее связи с психологией (Пей Хи). За очень короткий срок стремительного высокотехнологического мира в Китае значительно продвинулось психическое развитие детей и личности в целом маленьких граждан этой страны. Как известно, особое место во всем мире занимает китайская медицина. И в настоящее время психологи Китая совместно с медиками особый акцент делают на заботе о психическом здоровье.

Одной из ведущих тенденций развития мировой психологической науки являются поиски путей методологического обновления науки /5/. В источниках указывается, что в психологической науке существует кризис, и он связан с осуществлением узкого понимания ее предмета. Действительно, в настоящее время во все науки активно внедряются интегративные процессы. Психология, в первую очередь, должна быть направлена на интеграцию всех наук о человекознании. Известно, что академическая психологическая наука в настоящее время несколько отстает, а прикладная психология более востребована обществом, так как работа практического психолога неплохо оплачивается.

Основной целью теоретической психологии является ее практический результат. Поэтому мы склонны считать, что, несмотря на то, что явно проявляются ножницы между теорией и практикой психологии, психологическая наука в целом развивается.

Другим моментом является проблема полиметодологическая. Дело в том, что существует множество теорий, которые противоречат друг другу, но это лишь кажется на первый взгляд. Более глубокий анализ позволяет положительно оценить это явление, так как различные теории в психологии расширяют границы этой науки.

Американские психологи подчеркивают, что «сегодня психология еще более неоднородна, чем сто лет назад, и, кажется, мы как никогда далеки от того, что хоть как-нибудь напоминало бы согласие относительно характера психологии. «Психология представляет собой не единую дисциплину, а собрание нескольких различных ее направлений. Американская психология, хотя и разделена на враждующие фракции, она необходима для развития общества многих стран» /6/. Эти факты подтверждают, что ученые всего мира подчеркивают, что психология интернациональна и многопланова.

Анализ показал, что современная мировая психология в большей мере направлена на реализацию прикладных аспектов множества имеющихся теорий. Главной же задачей практической психологии в настоящее время стало управление жизнью человека на индивидуальном и групповом уровнях.

Таков далеко не полный перечень направлений развития психологии.

Литература

1. М.Морвиль Morval M. Mais ou sout les repas d’antau? / Therapie familiale, 1999 V 9 N2

2. Voneche Z. Communicatin an international seminar, 2001 Munich

3. Романова И.А. Самопонимание личности. Москва, 2010.

4. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – Москва, 2002

5. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. //Психологический журнал. Т.18 №1-1997

6. Kelly G.A. The role of classification in personality theory// Katz M., Cole J.O., Barton WE. (eds). The role and methodology of classification in psychiatry and psychopathology. Chevy Chase, MD: The Guilford Press, 1965. P. 155-162.