Педагогические науки/ Проблемы подготовки специалистов

Сараева В.В.,к.п.н., доцент, Леонова Е.И. ст.преподавател

НЧФ НОУ ВПО “Университет управления “ТИСБИ”, г. Набережные Челны, РТ

ЮРИДИЧЕСКАЯ КЛИНИКА – ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ФОРМ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

Молодежь - наше будущее - большой, сильный, социально незащищенный, но интеллектуально развитый слой общества. Решение сложных, многогранных, проявляющих себя практически во всех сферах жизни проблем подрастающего поколения имеет важнейшее значение для перспектив развития, как гражданского общества, так и государства.

Уже сегодня требуется не только законодательное закрепление перспектив развития общества, одним из основных направлений которого является улучшение условий существования и широких возможностей профессионального роста молодежи, но разработка механизма, позволяющего претворить это в жизнь в кратчайшие сроки.

Сегодня главная задача высших учебных заведений - повышать качество обучения и готовить квалифицированных специалистов. Юридические клиники - одна из важнейших форм подготовки студентов-правоведов к будущей профессиональной деятельности. Для них это колоссальная практическая школа. Но еще большую пользу клиники приносят людям, у которых нет возможности обратиться в юридические консультации и получить помощь профессионального адвоката.

Малоимущая часть населения нуждается в правовой помощи, и было бы замечательно, если бы не только в Набережных Челнах, но и в других городах республики действовали подобные клиники. Это хорошо, что студенты, оказывая консультацию людям, разъясняют им их права и обязанности. Юридическая помощь должна быть качественной, а это уже общая задача практиков и преподавателей вузов.

Впервые в России безвозмездная правовая помощь была оказана в Казани: 150 лет назад ученый Казанского университета Д. Мейер создал юридическую клинику. Потому именно Казань - основоположник отечественных клиник.

Первоначальной задачей юридической клиники было не столько помочь людям, сколько обучить студентов. Таким образом, главное назначение клиники - учебно-практическая подготовка. И название “клиника” появилось не случайно. Мейер проводил аналогию между медицинской и правовой подготовкой. Он считал, что поскольку будущие медики постигают врачебную науку в клинике, где и получают практическую подготовку, то и у юристов должна быть школа, где на практике постигали бы особенности науки юридической.

Десять лет просуществовала клиника Мейера, с тех пор работа юридических клиник возобновлялась несколько раз[ 2, С.17].

Государство ни организационно, ни экономически не в состоянии одновременно решать все накопившиеся проблемы. Но проблема образования в целом и юридической науки в частности оказывает влияние на длительные перспективы развития страны и должна быть решена незамедлительно. Как ни парадоксально, наименее законодательно разработанными и подготовленными к использованию оказались именно вопросы, касающиеся проблем обучения подрастающего поколения, в том числе юридического.

Нередки случаи, когда выпускник юридического факультета приходит на работу и оказывается, что с делопроизводством он совершенно незнаком. Оформить документы, составить иск, отчет - без этого не обойтись в практической деятельности.

В последнее время получили распространение программы “клинического” юридического обучения, главной целью которых является обучение навыкам профессиональной деятельности в сфере правового обеспечения. Такая “клиника” уже несколько лет действует при Университете управления “ТИСБИ” Набережночелнинского филиала. Кроме того, она включает в себя безвозмездную работу студентов под руководством преподавателей по оказанию юридической помощи лицам, не имеющим возможности прибегнуть к другим видам юридической помощи.

Подобная практика полезна для студентов вуза. Юридическая клиника позволяет уже со студенческой скамьи соприкоснуться с реальными ситуациями.

По учебно-материальной и технической оснащенности Университет управления “ТИСБИ” - одно из лучших высших учебных заведений.

В библиотеке насчитывается свыше 500 тысяч экземпляров книг по различным отраслям знаний, журналов.

В вузе используется информационно-вычислительная сеть, позволяющая получать по электронной почте большой объем информации из разных городов России, а также из-за рубежа.

По своему научному и профессорско-преподавательскому потенциалу коллектив Университета способен выполнять поставленные перед ним задачи и на достаточно высоком уровне проводить фундаментальные и прикладные научные исследования.

Основные категории лиц, которым оказана юридическая помощь: пенсионеры, ветераны, инвалиды, безработные, несовершеннолетние и студенты.

Обращения граждан в основном касались жилищных вопросов, прав собственности. Кроме того, граждане обращались по вопросам социального обеспечения, земельных правоотношений, трудового и семейного права, установления юридических фактов, исполнения судебных решений, а также по вопросам обжалования судебных решений, действий органов местного самоуправления, обжалования нормативно-правовых актов органов государственной власти и органов местного самоуправления[3,C.12].

Некоторые пробелы в теоретических знаниях нужно восполнять именно в период прохождения профессиональной практики, а не на первых этапах самостоятельной трудовой деятельности, когда довлеет груз возможной ошибки. Ибо только стажированная практика побудит студента с уважением и почтением отнестись к достижениям юридической науки. Только такая практика заставит начинающего юриста обратиться за помощью в разрешении вставших перед ним профессиональных проблем к юридической науке. И тогда у него на всю профессиональную жизнь останется потребность обращаться за помощью к юридической науке.

Думается, что работу юрклиник следует включить в учебный план юридических факультетов вузов, они должны быть учебными подразделениями, через эти клиники должны проходить все студенты, обучающиеся на юрфаке. Это поможет улучшить практическую подготовку выпускников. Клиники можно развивать и как учебное подразделение, и как общественное объединение студентов для оказания юридической помощи населению.

Библиография

1.Конституция Российской Федерации.

2.Бударенко А.И. Обеспечение качества предоставления бесплатной юридической помощи в России // Адвокатское право.-2010.- №2.

3.Смирнов Д.А. Опыт создания юридической клиники при Академии ФСИН России.