Право/ 5. Уголовное право и криминология

Мерзлов Ю.А.

кандидат юридических наук, доцент

заведующий кафедрой уголовного права и уголовного процесса

Южно-Уральского государственного университета

Черепашкин А.С.,

кандидат юридических наук, доцент кафедры правовых дисциплин

Озерского филиала Южно-Уральского государственного университета

Тревожность как психологический фактор

формирования преступного поведения

Проблема исследования предпосылок формирования преступного поведения уже не одно десятилетие является в криминологической науке одной из насущных [6,7,9]. Полагаем, что тревожность в ряду психологических детерминантов представляет собой весомый фактор динамики противоправного поведения.

Тревожность понимается как беспредметный страх, страх вообще [11, с.702]. Чаще всего в основе тревожности лежат какие-то неосознаваемые личностью источники угрозы, связанные с нарушением потребности в безопасности [12, с.374]. Как личностное свойство она проявляется в постоянном ощущении неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, в преувеличении их могущества и угрожающего характера. Такое перманентное состояние может приводить к дезорганизации поведения, изменению его направленности. В ряде случаев тревожность способна активно стимулировать преступное поведение в том случае, когда человек начинает ощущать необходимость защиты от людей или явлений, которые он субъективно воспринимает как угрожающие или деструктивные.

Крайней формой выражения тревожности является страх смерти, который нередко развивается с самого детства в случае неприятия ребенка родителями. Отверженность как крайняя форма неприятия ведет к отсутствию чувства безопасности, к развитию невротической личности, для которой характерен страх смерти.

Можно в этой связи выделить несколько фаз в развитии психологически отчужденных индивидов:

1) возникновение реакции тревоги;

2) накопление негативных бессознательных переживаний, которые могут носить и скрытый характер;

3) состояние истощения, проявляющееся в насильственных действиях в отношении социальной среды, субъективно воспринимаемой как враждебной.

Криминогенность тревожности состоит не только в том, что она включает в себя беспокойство, ощущение незащищенности, уязвимости, но и в том, что она определяет специфическое восприятие окружающей среды как чуждой и враждебной [13, с.224]. По механизму эмоционального переноса такая личность рассматривает как чуждые нормы и запреты этой среды, в результате чего выходит из-под действия социального контроля. Развиваются дезадаптивное поведение и соответствующее отношение к миру. Бессознательно проецируя свои враждебные, агрессивные устремления, побуждения на внешний мир, личность воспринимает и среду таковой.

Таким образом, наличие тревожности, бессознательное ощущение призрачности и хрупкости своего бытия, страх смерти качественно отличают преступника от не преступника и выступают основными психологическими причинами некоторых форм преступного поведения. «Иными словами, – как справедливо указывает В.Г Танасевич, – человек совершает преступление, чтобы не разрушились его представления о самом себе, своем месте в мире, его самоощущение, не исчезло его биологическое и социальное бытие» [13, с.226].

Показателем высокого уровня тревожности в обществе является пессимистическая окраска многих радио- и телепередач, статей в газетах и журналах, критика и обвинения в которых превалируют над конструктивными мыслями и обоснованными, разумными предложениями. Почти исчезли кино- и театральные комедии, очень мало юмористической литературы, а юмор вытесняется горькой сатирой. Духовная культура продолжает отступать по всему фронту перед заботой о хлебе насущном. Это естественно для общества, озабоченного главным образом тем, как накормить, одеть и обуть своих граждан, дать им крышу над головой, и, пока не будет решена эта главная задача, трудно ожидать выделения достаточного количества средств на развитие духовной культуры. Но именно в ней должен и может черпать человек силу и уверенность, находить точку опоры, возможности духовного роста и нравственных решений.

Социальная напряженность в обществе усиливается в связи с резким и неожиданным для большинства расслоением общества, что оказалось весьма болезненным при господствовавших на протяжении десятилетий уравниловке и усиленно внедрявшейся побасенке о грядущем всеобщем равенстве людей. Неравенство порождается не только значительным разрывом в доходах различных групп населения, что совершенно естественно, но и тем, что дефицитными товарами и престижными услугами может пользоваться лишь определенная категория людей, как правило, и так отличающаяся высоким материальным достатком.

Экономическое неблагополучие и социальное расслоение общества порождают конфликты, которые в свою очередь вызывают новые конфликты, но почти всегда в той или иной мере связанные с правонарушениями. Бесспорен факт нарастания социальной напряженности. Акции гражданского неповиновения, прямого насилия над людьми, причем и со стороны неформальных объединений, число которых растет, демонстрации и митинги протеста, забастовки стали чуть ли не ежедневным явлением [2, с.197].

Заметное расслоение общества ведет к тому, что люди, не обладающие нужным материальным достатком и не получающие психологической компенсации, начинают испытывать серьезное беспокойство по поводу своей социальной определенности, социального положения, места в среде, что может стимулировать совершение корыстных преступлений. Вымогательства или кражи у более обеспеченных граждан могут выступать в качестве попытки преодоления разницы в материальной обеспеченности и социальной устроенности [2, с.198].

Постоянным источником тревоги и страха стали межнациональные конфликты, ставшие страшными реалиями сегодняшнего дня, необъявленной войной без правил, где господствует грубая сила и слепая ярость. В межнациональных столкновениях происходят отвратительные сцены насилия, коренящиеся нередко на откровенном шовинизме [3, с.87].

Причиной высокой тревожности в обществе являются не только межнациональные распри, достигающие кровавой развязки, но также конфликты, выражающиеся и в других, но тоже опасных формах, таких, как неприязнь, недоверие, пренебрежение, презрение к представителям других культурных образований, насмешки и издевательства над ними. Все это вызывает глубокие страдания, оборонительную, в том числе в виде агрессии, реакцию [5, с.48]. Подобные отношения наиболее пагубны, прежде всего, для детей и подростков, поскольку формируют у них (обычно на всю жизнь) ощущение враждебности среды, собственной беззащитности, неполноценности, неуверенности. Или наоборот – агрессивность, жестокость, подкрепляемую жаждой мести.

Социальная напряженность, выступающая питательной почвой повседневных конфликтов, нередко ведущая к убийствам, причинению вреда здоровью различной степени тяжести, хулиганству и другим преступным действиям, вплетена в обыденные отношения людей. Эти отношения часто связаны со взаимным неуважением, жестокостью, грубостью, невниманием, недоверием, неуступчивостью, циничностью и т. д., одним словом, всем тем, что каждый день отравляет жизнь человеку.

Высокий уровень тревожности людей может быть обусловлен некоторым ослаблением компенсирующих возможностей семьи. Это связано не только с низким заработком во многих семьях и их материальной нуждой. Невозможность или крайняя затрудненность обеспечить свою семью и себя, выбраться из нужды обесценивают человека, особенно мужчину, унижают его, снижают его самоуважение и уважение других, его социальный статус в целом, формируют тревогу за судьбу семьи.

Высокая тревожность может порождаться социальной мобильностью людей, которая нередко имеет вынужденный характер, к тому в совершено новую социальную среду. Новые условия жизни всегда требуют более или менее длительной адаптации, привыкания, установления контактов с новыми людьми, определения своего места в новом микроокружении. Адаптация далеко не всегда проходит гладко, она может осуществляться с большими трудностями или вообще не состояться в силу низких адаптивных возможностей самого человека. В том и другом случае он может испытывать неуверенность, беспокойство, опасения, чувствовать себя не защищенным в новых условиях, непонятым, ненужным. Поэтому возрастает его подозрительность, мнительность, ожидание неприятностей и даже агрессии: ему начинает казаться, что его не любят и не ценят, смеются над ним или в лучшем случае равнодушны к нему, не принимают его, что он был и остается чужаком. Так нарастает напряженность, множатся страхи и, как следствие, желание защитить себя, отомстить обидчику, мнимому или действительному, острая зависть к другим, живущим лучше, комфортнее, богаче, решимость добыть средства или занять положение любым путем, лишь бы не выглядеть хуже, чем окружающие [1, с.77].

Причину повседневной тревожности людей порождает, в конце концов, страх перед преступниками. Это тем более важно отметить, что растет число насильственных преступлений, в том числе совершаемых лицами женского пола [9, с.4].

Высокий уровень социальной напряженности сохраняется и в местах лишения свободы. Помимо объективных причин, связанных с неволей, такое положение порождается совершенно неудовлетворительными условиями жизни осужденных, а также слабой психолого-педагогической подготовкой сотрудников пенитенциарных учреждений. Они почти не используют специальные методики индивидуального воспитательного воздействия на тех, кто отбывает наказание, недостаточно изучают конкретную личность и прожитую ею жизнь, не умеют помочь в решении очень сложных жизненных проблем. По этой причине внутренняя психологическая напряженность, тревожность таких лиц, уже приведшая их к преступным действиям, не только не снижается, но под влиянием неблагоприятных условий мест лишения свободы даже может возрастать. Это повышает риск рецидива таких действий.

Таким образом, непосредственная причина преступного поведения в целом, и причина роста количества преступлений за последнее время в частности, видится в возрастании трудностей жизни, напряженности в межличностных и межгрупповых отношениях, в тревожности и беспокойстве людей, в их неуверенности в своем социальном положении и дальнейших перспективах, слишком значительном объеме забот для решения повседневных и обыденных проблем.

Литература:

1. Бандурка А.М., Друзь В.А. Этнопсихология. Харьков, 2000.

2. Долгова А.И. Криминология. М., 2007.

3. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1997.

4. Кондратюк Л.В. Антропология преступления (микрокриминология). М., 2001.

5. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий. М., 2002.

6. Кондратюк Л.В. Антропология преступления (микрокриминология). М., 2001.

7. Криминогенная сущность личности преступника: Методология познания и психологическая концепция. - Минск: Академия МВД, 1998.

8. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. М.: Форум-Инфра-М, 1998.

9. Кунц Е.В. Преступность среди женщин и ее предупреждение в современной России: автореф. дис. ... д-ра юрид. наук. М., 2006.

10. Механизм преступного поведения/ Под ред. В.Н.Кудрявцева. - М.: Наука, 1981.

11. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1984.

12. Психологический словарь. М, 1983.

13. Танасевич В.Г. Типология личности преступника. М., 2000.