Кряклин К.В.

Вологодский институт права и экономики ФСИН России, Россия

Проблема определения содержания понятия психодинамика личности

Начало XX века ознаменовалось стартом исследования проблемы психодинамики личности, когда в 1918 году Р. Вудвортс для объяснения энергетических сил, направляющих человеческое поведение вводит понятие психодинамика.

Савельева Т.И. в своем исследовании указывает, что «…Вудвортс впервые обратил внимание на роль потребности, которая определяет всю дальнейшую психодинамику в поведении человека…» и «это позволило ему расширить поле исследовательского внимания и заложить основу современной психодинамики как науке об энергетических силах, направляющих человеческое поведение» [1;15].

В большинстве психологических словарях отечественных авторов термин психодинамика отсутствует вовсе, однако они включают в себя понятие психология динамическая, предметом изучения которой является динамический аспект психической жизни [2]. На это указывают также в своих исследованиях Д.В. Сочивко, Ю.Ю. Красикова, Г.И. Белокуров и др.

В пенитенциарном словаре Преступление и наказание от «А» до «Я» под психодинамикой личности понимается движение «душевного тепла» в поведении человека [3].

В словаре Б. Мура психодинамика определяется как «один из важнейших аспектов психоаналитической теории, объясняющий феномены мышления, чувств и поведения как психические проявления, возникающие в результате взаимодействия противоположно направленных мотивационных сил» [4;67].

Так, согласно словарю-справочнику Майка Кордуэлла психодинамика определяется в двух главных значених. Во-первых, он обозначает любую теорию, описывающую изменение и развитие личности, а во вторых — те психобиологические теории, где драйв является центральным понятием в процессе развития организма. Оба эти подхода подчеркивают важность изменения (т. е. человеческий организм рассматривается как совокупность динамических, или постоянно изменяющихся процессов) [5].

Наиболее известной психодинамической теорией является психоанализ З.Фрейда. В основе психоаналитического подхода к рассмотрению человека лежит постулат о том, что люди являются сложными энергетическими системами. Здесь особую роль приобретает трехкомпонентная структура психики, так как взаимодействие между тремя составляющими отражают внутреннюю динамику психических процессов, то есть психодинамику личности.

Еще одним ярким представителем психодинамического направления является К.Г. Юнг. Подобно Фрейду, Юнг посвятил себя изучению влияния динамических неосознаваемых влечений на человеческое поведение. Психодинамика определяется Юнгом, как процесс развития человека на протяжении всей жизни под влиянием внутриличностных сил и тенденций, результатом которого, возможно, будет конечная точка развития личности – самореализация.

В рамках гештальтпсихологии К. Левин отмечает, что основной силой влияющей на человеческое поведение является потребность. При этом в понятие потребности он вкладывал следующий смысл: потребность – динамическое состояние (активность), которое возникает у человека при осуществлении какого-нибудь намерения, действия. В данном случае изучение психодинамики сводится к рассмотрению закономерностей формирования и проявления мотивов (противоположно направленных интрапсихических сил).

А. Адлер, Г. Олпорт, А. Бандура, из отечественных К. Платонов, М.Ш. Ммагомед-Эминов, Д.В. Сочивко отмечают в своих исследованиях актуальность изучения психодинамики личности. Однако при наличии такого количества определений понятия, возникает сложность в методологическом анализе феномена. Наличие большого числа теорий психодинамического толка позволяют определить психодинамику как интегративное понятие.

Таким образом, анализ литературных источников показывает, что четкого и однозначного взгляда на определение содержания понятия «психодинамика личности» нет, и исследование проблемы психодинамики личности связано с определенным кругом методологических затруднений, в частности конкретизации понятия «психодинамика личности».

Литература:

1. Савельева Т.И. Психодинамика аддиктивного поведения осужденных в местах лишения свободы: Автореф. дис… канд. психол. н. – М., 2009. – 152 с.

2. Шапарь В.Б. Словарь практического психолога / Виктор Шапарь. М.: АСТ; Харьков: Торсинг, 2005. (Библиотека практической психологии). – 734 с.

3. Преступление и наказание от «А» до «Я» (словарь по пенитенциарной психологии) / под общей редакцией Д.В. Сочивко. – М.: МПСИ, 2009. – 456 с.

4. «Психоаналитические термины и понятия» под ред. Б. Мура и Б. Фаина. М., 2006. C. 67.

5. Кордуэлл М. Психология. А - Я: Словарь-справочник / Пер. с англ. К. С. Ткаченко. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. — 448 с: ил.