ТуленбаевЖ.С., Бахаев А.Ж., Ильмурадова Н.А.

Таразский государственный университет им.М.Х.Дулати, Казахстан

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.

Дистанционное обучение с каждым годом набирает все большую и большую популярность. Уже сегодня необходимо обратить свое внимание на программные решения для этого вида обучения, чтобы завтра заметить серьезные конкурентные сопротивления софтверных компаний за лакомый кусок — ВУЗы, потом колледжи и наконец, школы.

«Научно-техническая социальная сеть ТарГУ» - это специализированное ПО на базе технологии WEB 2.0, разработанное для дистанционного обучения, проведения интерактивных конференций, совещаний, он-лайн поддержки клиентов, обмена информацией и других не менее полезных функций.

Основное преимущество «НТСС» заключается в том, что инструмент не требует установки дополнительного ПО на машины слушателей и организатора. Представьте себе группу студентов из 50 человек и организатора-профессора с разнообразными машинами, операционными системами, которым необходимо еще что-то установить, настроить. Помимо всего прочего продукт является кроссплатформенным: для слушателя и организатора необходимо наличие всего лишь браузера и выхода в Интернет. Еще одним положительным моментом является поддержка IP-телефонии и возможность масштабировать решение. Теперь представим себе реальную картину: ВУЗ, группа студентов из n-количества человек заочного отделения и один лектор — профессор курса. Задачи лектора:

- подготовка учебного материала;

- передача учебного материала студентам в виде лекций;

- контроль усвоения учебного материала студентами - тестирование, опросники и т.д.

Задачи студентов:

- получение учебного материала от лектора;

- самостоятельное закрепление;

- подтверждение того, что материал был усвоен — сдача тестирования, заполнение опросников и т.д.

Чтобы процесс обучения был современным и более эффективным, решение устанавливается на локальном сервере с Win 2003 либо 2008, администрированием которого занимается специалист НТСС.

НТСС - виртуальная классная комната, система веб-конференцсвязи, позволяющая выполнять следующие функции:

- Многоточечная трансляция аудио и видео;

- Загрузка и воспроизведение видеофрагментов в формате Flash Video;

- Демонстрация презентаций PowerPoint с сохранением анимационных эффектов;

- Трансляция экрана компьютера и совместное использование приложений;

- Совместная работа над документами;

- Инструменты для общения: чат, обмен файлами, комментарии, опросы, ссылки;

- Полная свобода настройки внешнего вида и содержимого виртуальных классов, сохранение настроек в шаблонах;

- Запись собраний, редактирование записей, cохранение записей на своем компьютере;

- Возможность использования в виртуальном классе приложений и электронных образовательных ресурсов на основе Flash интерактивные практикумы, симуляциии, игры.

НТСС - Training — система дистанционного обучения (СДО):

- Проигрывание электронных курсов, созданных при помощи Content 2.0 - дополнительное ПО для создания контента;

- Проведение электронных тестирований;

- Создание учебных планов, совмещающих занятия в реальном времени под руководством преподавателя и самостоятельное обучение;

- Подписка на курсы и учебные планы студентов, как индивидуально, так и в составе групп, а также саморегистрация на факультативные занятия;

- Связь с НТСС - возможность отслеживать работу с учебными материалами внутри виртуальных классов;

- Детализированная отчетность в разрезе обучаемого/группы/ программы/курса/виртуального класса.

При оргонизации работы НТСС возможны два варианта:

В ВУЗе есть администратор, который создает необходимые виртуальные классы для того или иного лектора; лектор в свою очередь выступает докладчиком и занимается исключительно созданием учебного материала: презентации, видео, опросы, голосования, проверки знаний и т.д.
В ВУЗе нет администратора и тогда его функции на себя берет лектор, который теперь готовит не только учебный материал, но и место своего доклада - виртуальный класс.

Далее администратор открывает сразу все функции-модули, чтобы наглядно их продемонстрировать. Администратор-докладчик открывает только те модули, которыми он собирается воспользоваться в предстоящей лекции. Функциональные возможности модулей НТСС:

1) Личный кабинет пользователя: позволяет показать всем свой рабочий стол и соответственно все действия и окна, которые на нем происходят; позволяет совместно работать с файлами, например, имеем стену над которой каждый может поставить свою заметку рис.1.

Рисунок 1 – Страница личного кабинета

Список посетителей: позволяет отслеживать слушателей в прямом эфире; был ли студент на лекции или нет, лектор с легкостью сможет обнаружить. Рис.2.

Рисунок 2 – Модуль список посетителей

2) Камера и голос: лектор выступает в прямом эфире с передачей видеопотока лекции со звуком; студентам не всегда интересно смотреть «сухие» презентации, графики, ведь интереснее слушать лектора «в живую» — такая возможность есть, рис.3.

Рисунок 3 – Модуль видео лекции

3) ЧАТ: возможность вести прямую переписку во время лекции; например, лектор спрашивает: «Есть вопросы?», и обучающийся задает свои вопросы письменно. Рис.4.

Рисунок 4 – Окно ЧАТа

Комментарий - модуль, который позволяет написать заметку, например, поблагодарить всех за присутствие, например как на рисунке 5.

Рисунок 5 – Модуль комментарии пользователя

4) Опрос это инструмент проверки знаний, он позволяет опросить студентов и провести тестирование по пройденному материалу, а после ознакомиться со статистикой, рис.6.

Рисунок 6 – Опрос пользователей

5) Обмен файлами - обычный файлообменник с месторасположением в классе, лектор передает дополнительные материалы для самостоятельного изучения, а студенты в свою очередь могут передавать выполненные работы, рис.7.

Рисунок 7 – Модуль обмена файлами

В меню «НТСС» есть и другие полезные функции, рис.8, которые позволяют управлять собранием, изменять внешний вид комнаты, видеть статистику, настраивать скорость подключения и др. Функция «Представить» позволяет устанавливать разнообразные статусы, которые соответствуют определенным возможностям. Функция «Макеты» с ее помощью можно проводить лекцию в виде презентации, конференции, совместной работы или создать свой логический вариант. В нижней части рабочего окна Connect дублируются эти возможности. Также в нижней части экрана есть кнопка для регулировки звука во время проведения лекции. Возможность вступать в дебаты при нажатии на одну из кнопок, принимать или не принимать решение, аплодировать, смеяться и др. Во время подготовительного процесса, докладчик получает возможность работать в невидимом для слушателей режиме, нажав на кнопку «Подготовительный режим». А если докладчику тяжело разобраться в какой-либо из функций, «Справка» всегда ему поможет.

Рисунок 8 – Панель меню НТСС.

И так, на выходе мы получили возможность проводить удаленное обучение студентов ДО. Конечно же явка студентов в «реале» должна быть в обязательном порядке, чтобы докладчик смог установить связь со своими слушателями, проведение контрольных зачетов/экзаменов/разнообразных защит; с другой стороны, тем же слушателям не нужно выбрасывать по 3-4 недели из своего рабочего графика, чтобы являться на лекции — им необходимо 1-2 раза явиться в ВУЗ для сдачи проверки по дисциплинам (схем много, но это уже прерогатива менеджмента ВУЗов). Лекцию можно будет прослушать/просмотреть в записи в любое удобное для студента время (утро-день-ночь), а потом в качестве закрепления — сдать тестирование, провести предварительную защиту.

Литература:

1. Билл Скотт, Тереза Нейл. Проектирование веб-интерфейсов, 2009 г.