Экономические науки/10. Экономика предприятия

К.э.н. Кубанцева О.В.

НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса», Россия

Совершенствование системы управления расходами на оплату труда в учреждениях высшего профессионального образования

Высшее образование является одним из важнейших источников развития экономики государства, делая более эффективным труд каждого человека, повышая его способности к восприятию и применению на практике новых методов производства и управления, технологий и технологического оборудования, в интересах более эффективного использования имеющихся ресурсов.

В настоящее время в России важнейшей социально-экономической проблемой является кризис социально-трудовых отношений, который выражается в обесценивании высококвалифицированных трудовых ресурсов, утрате содержательной функции труда и перехода его из деятельности, позволяющей получать материальные и духовные блага, в средство выживания.

Изменения, происходящие в экономическом и социальном развитии страны в условиях рыночной экономики, непосредственно влияют на политику в области оплаты труда, социальной поддержки и защиты работников. В настоящее время большинство функций государства по реализации этой политики осуществляются непосредственно хозяйствующими субъектами, которые самостоятельно решают вопросы, связанные с формой, системами  и размерами заработной платы, материального стимулирования результатов трудовой деятельности.

Организация оплаты труда является, несомненно, важной составляющей организации труда на предприятии (в учреждении). Одним их основных факторов социально-экономической жизни каждого государства, хозяйствующего субъекта, человека выступает заработная плата, выступающая, кроме того, одной из наиболее важных статей расходов любого предприятия (учреждения). Достойная заработная плата может оказать благотворное воздействие на экономику в целом, обеспечивая значительный спрос на товары и услуги. Кроме того, высокая заработная плата побуждает руководителей предприятий рационально использовать рабочую силу, совершенствовать технологии производства.

Современный этап развития России характеризуется рядом серьезных проблем в сфере труда, среди которых: низкий уровень производительности труда, обесценение такого фактора производства, как рабочая сила, высокий уровень неравенства доходов. Для решения вышеобозначимых проблем необходимо осуществить реформирование системы заработной платы.

Эффективная организация заработной платы работников учреждений высшего профессионального образования поможет не только внести корректировки в распределение доходов вузов, но и усовершенствовать экономические и организационные механизмы, способные заинтересовать профессорско-преподавательский состав в эффективной работе, согласованности личных, коллективных и общественных интересов, эффективном сочетании распределения по труду и гибко реагировать на инфляцию, другие негативные процессы, что, в конечном счете, положительно повлияет на развитие экономики страны.

Одной из наиболее существенных затратных статей в учреждениях высшего профессионального образования гуманитарно-социального и экономического профиля является фонд заработной платы, который, в свою очередь, можно разделить на фонд заработной платы профессорско-преподавательского состава и фонд заработной платы основного персонала.

Анализ структуры расходов вузов различных отраслевых специализаций показывает, что у вузов социально-гуманитарного и экономического профиля расходы, не связанные с заработной платой и зависящие от числа студентов, не превышают 2%, поэтому при расчетах ими можно пренебречь.

Таким образом, укрупненную структуру расходов вуза социально-гуманитарного и экономического профилей можно представить в виде рис. 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Рис. 1. Укрупненная структура расходов вузов

социально-гуманитарного и экономического профилей

 

На основании изложенного укрупненную структуру расходов вузов социально-гуманитарного и экономического профиля можно записать в виде:

,

(1)

где OC – объем средств, полученных вузом из различных источников, для осуществления образовательной деятельности, руб.;

ФЗПОП – фонд заработной платы основного персонала, руб.;

ФЗПППС – фонд заработной платы профессорско-преподавательского состава, руб.;

åСР – расходы, не связанные с заработной платой, руб.

Объем средств, полученных вузом из различных источников, для осуществления образовательной деятельности имеет прямо пропорциональную зависимость от количества студентов, обучающихся в высшем учебном заведении:

 

где КВЧ – количество вычитанных часов профессорско-преподавательским составом учебного заведения высшего профессионального образования;

Сч – стоимость часа обучения для студента.

Фонд заработной платы профессорско-преподавательского состава зависит от числа студентов, обучающихся в вузе:

,

 

где ЧР – количество ставок профессорско-преподавательского состава;

РС – количество вычитанных часов в рамках одной ставки;

К’ – коэффициент, показывающий долю заработной платы ППС в стоимости обучения;

Сч – стоимость часа обучения для студентов;

 – средняя годовая заработная плата единицы производственного персонала (в нашем случае профессорско-преподавательского состава).

Зависимость для определения фонда заработной платы основного персонала выглядит следующим образом:

,

 

где ЧОП – численность основного персонала;

ЗП – средняя годовая заработная плата единицы основного персонала.

Подставив полученные выражения в формулу (1), получим:

.

 

Таким образом, получена зависимость численности основного персонала от ряда факторов, что позволит эффективно управлять расходами вузами социально-гуманитарного и экономического профилей.

Продолжив рассуждения, получим соотношение , являющееся искомым коэффициентом эффективности управления расходами на заработную плату КЭ, можно определить как

.

 

Полученный коэффициент эффективности управления расходами на заработную плату позволяет определить оптимальное соотношение фондов заработной платы основного и профессорско-преподавательского состава учреждения высшего профессионального образования социально-гуманитарного и экономического профилей.

Для упрощения реализации механизма управления расходами на заработную плату в учреждениях высшего профессионального образования социально-гуманитарного и экономического профиля предлагается использовать номограммы (рис. 2, 3).

Номограмма, представленная на рис. 2, позволяет с помощью простых геометрических операций найти оптимальный размер добавленной стоимости при заданных значениях коэффициента эффективности управления расходами на оплату труда КЭ и численности студентов, обучающихся в учебном заведении, для безубыточной работы вуза.

 

Рис. 2. Определение необходимого размера добавленной стоимости для безубыточной деятельности вуза при заданных значениях
коэффициента КЭ и численности студентов вуза

 

750 часов
 

 

Рис. 3. Определение оптимального значения коэффициента КЭ
при заданных ЧР и РС

 

Номограмма (рис. 3) позволяет найти оптимальное значение коэффициента КЭ при заданных значениях ставки и количества ставок в учебном заведении высшего профессионального образования социально-гуманитарного и экономического профиля.

Приведенные номограммы наглядно демонстрируют взаимосвязь между наиболее важными показателями, позволяющими управлять расходами на заработную плату в социально-гуманитарных и экономических вузах.

Пример использования приведенных номограмм показан в табл. 1.

Применение рассмотренных методик анализа и эффективного планирования параметров расходов – достаточно прозрачных в приложении к учреждениям высшего профессионального образования социально-гуманитарного и экономического профиля – позволяет создать учреждение, способное противостоять на рынке другим производителям аналогичных услуг, характера и изменения потребностей, рыночных условий, платежеспособного спроса и т.п.

Таблица 1

Взаимообусловленность факторов, влияющих

на управление расходами на заработную плату в вузах

социально-гуманитарного и экономического профилей

 

Размер ставки

Количество ставок, ед.

Численность студентов, чел.

Добавленная стоимость, млн. руб.

КЭ

900

45,6

1000

135

0,5

91,1

2000

165

136,7

3000

194,5

182,2

4000

224,3

45,6

1000

139

0,7

91,1

2000

173

136,7

3000

206,5

182,2

4000

240,3

45,6

1000

145

1,0

91,1

2000

185

136,7

3000

224,5

182,2

4000

263,4

45,6

1000

151

1,3

91,1

2000

197

136,7

3000

242,5

182,2

4000

264,3

 

В табл. 2 представлены результаты расчета рентабельности труда при расчетном значении коэффициента эффективности управления расходами на заработную плату КЭрасч и оптимальном значении данного коэффициента КЭопт.

Таблица 2

Показатели рентабельности труда при различных значениях
коэффициента эффективности управления расходами
на заработную плату
в вузах социально-гуманитарного и экономического профилей

Вуз

КЭрасч

КЭопт

r*

rэ**

НОУ ВПО ВИБ

1,1

0,50

0,7

1,38

ВАГС

0,7

0,51

1,1

1,41

ИНЖЭКОН

1,41

0,50

0,6

1,26

КГФЭИ

0,9

0,49

0,95

1,35

ХГУ

1,7

0,45

0,4

1,25

СВГУ

0,9

0,50

0,8

1,3

ТГСП

1,8

0,49

0,4

1,4

УрАГС

2,9

0,45

0,37

1,56

 

*r – фактическая рентабельность труда;

**rэ – рентабельность труда при КЭ = 0,5

Таким образом, внедрение коэффициента эффективности управления расходами на заработную плату с рекомендованным значением КЭ = 0,5 позволяет решать следующие задачи:

1) оптимизировать расходы учреждений высшего профессионального образования социально-гуманитарного и экономического профилей на заработную плату;

2) обеспечить зависимость фонда заработной платы основного персонала от численности студентов, обучающихся в вузе;

3) повысить рентабельность труда в учреждениях высшего профессионального образования социально-гуманитарного и экономического профилей.

Автор считает необходимым подчеркнуть, что достижение эффективной организации управления расходами на заработную плату в учреждении высшего профессионального образования – важнейшее условие обеспечения его стабильной работы.

Решение этой задачи напрямую зависит от уровня управления расходами на заработную плату в вузе. По мнению автора, применение его теоретических уточнений и методических рекомендаций в сфере оценки и разработки мер по повышению эффективности организации фонда заработной платы учреждений высшего профессионального образования на практике будет способствовать повышению эффективности управления как отдельных организаций, так и отрасли в целом.

 

Литература:

1. Кубанцева О.В. Пути совершенствования механизма управления конкурентоспособностью предприятий сферы образования // Креативная экономика. 2010. № 2. С. 111–116

2. Кубанцева О.В. Выявление основных направлений повышения экономической конкурентоспособности учреждений системы высшего профессионального образования // Микроэкономика. 2010. № 1. С.139–141