К.физ.-мат.н. Малинина Т.Б.

Санкт-Петербургский государственный унивеситет, Россия

Социальное и рабочее время как мера инновационности труда.

Любые инновационные преобразования как феномен общественной жизни, связаны с человеческой деятельностью в материальной и духовной сфере, а значит с трудом. В какой мере труд участвует в оценке социально-экономической эффективности и собственной инновационности? Обычно эту функцию выполняет мера производительности труда.

Рост производительности труда проявляется в увеличении количества потребительных стоимостей, производимых в единицу времени или в экономии рабочего времени, затраченного на единицу продукции. Следовательно, экономия рабочего времени является выражением производительности труда. К.Маркс писал, что «производительность труда вообще = максимуму продукта при минимуме труда» [4, c.125], т.е. при большей экономии труда.

Увеличение массы потребительных стоимостей включает так же и изменение в их составе, потребительских свойствах продукта. Эти изменения обязаны своим происхождением труду, имеющему двойственный характер: с одной стороны он создает потребительные стоимости в виде новых знаний, продуктов, технологий и т.д., а с другой стороны – стоимость, которая представляет собой затраты абстрактного человеческого труда при особой роли его интеллектуальной составляющей [1, c.62].

Социальный характер времени отражает связи и взаимодействия, складывающиеся в общественной жизни. Реалии современного общества таковы, что время превращается в измеритель: свое личное нерабочее время или часть его человек считает временем отчуждаемой, продаваемой рабочей силы, тем самым превращает его в рабочее время.

Вся жизнедеятельность и развитие человека протекают и отражаются во времени, зависят от его использования, «связанного с воспитанием, трудом и досугом людей» [6, c.21]. К.Маркс определял время как пространство человеческого развития [5, c.147].

Современный человек постоянно озабочен протеканием времени: загружен работой, не хватает времени на воспитание детей, на досуг и т.д. Время является самой распространенной мерой жизнедеятельности человека, и понимание его расширяется вместе с техническим и социально-экономическим прогрессом и инновационными преобразованиями в обществе.

Социальное время, отражающее человеческое общество, напрямую связано с удовлетворением потребностей людей: в труде, в образовании, в медицинском обслуживании, в деторождении, в питании, в жилье, в одежде и т.д. На все это затрачивается определенная часть социального времени[2, c.59].

Основой инновационного развития является труд – необходимая потребность человечества для выживания. На процесс труда общество затрачивает общественно необходимое время, являющееся частью социального времени.

Социальное время (СВ) состоит из двух частей: необходимое социальное время (НСВ) и свободное социальное время (ССВ), т.е., где под необходимым социальным временем НСВ будем понимать часть социального времени СВ , которое общество расходует на восстановление того, что астрономическое время разрушает, т.е. на простое воспроизводство. Время простого воспроизводства всегда меньше полного объема социального времени . Излишек СВ , т.е. , назовем свободным социальным временем, им общество может распоряжаться произвольно [2, c.19-20]. Свободное время – это то, что остается у общества после удовлетворения необходимых для простого воспроизводства потребностей. Этот “остаток” может затрачиваться человеком на творческую деятельность, научные исследования, генерацию идей» [2, c.26]. Увеличение свободного времени, способствуя всестороннему развитию человека, активно воздействует на эффективность функционирования труда в материальном производстве и дальнейшее сокращение времени в этой сфере. Количественным выражением действия закона экономии времени и социально-экономической эффективности может служить отношение свободного времени () к рабочему времени (), т.е. . Это отношение показывает, сколько свободного времени приходится на единицу затрачиваемого в процессе производства материальных благ рабочего времени.

Рабочее время – РВ и внерабочее время НВР можно представить дополняющими друг друга составными частями, входящими в социальное время, затрачиваемое обществом на удовлетворение своих потребностей т.е. .

Потребности определяют трудовые затраты общества, а значит, и рабочее время, необходимое для производства продукта, удовлетворяющего данную массу потребностей.

Обозначим через – объем потребностей общества (производственных и индивидуальных) в год, а через – объем продуктов (благ), удовлетворяющих данную массу потребностей . Тогда , , где - i – ая потребность, - j – ое благо (причем несколько благ могут удовлетворять одну потребность). Для производства данного объема благ затрачивается необходимое рабочее время, которое равно времени труда на получение полезного эффекта от продукта как средства производственного и индивидуального потребления.

Так как , где РВ – это рабочее время равное доли социального времени СВ, затрачиваемое индивидами по роду своей деятельности, обеспечивающей уже достигнутый уровень удовлетворения потребностей общества, НРВ – не рабочее время равное доли СВ, дополняющей РВ до СВ. Тогда мера социального времени будет равна мерам его составных частей, т.е. .

Независимо от общественного строя, уменьшение и увеличение является объективным законом общественного развития.

В рамках инварианта граница между РВ и НРВ перемещается в сторону уменьшения μ(РВ) за достаточно большой период времени. Однако обе части социального времени РВ и НРВ зависят друг от друга, т.к. и в той и в другой частях протекают сложные процессы, влияющие на перемещение границы между РВ и НРВ. С одной стороны общественно необходимое время на удовлетворение каждой потребности как общественной, так и личной сокращается, а с другой стороны количество потребностей растет, а затраты необходимого времени не увеличивается, а наоборот уменьшаются. Это объясняется законом роста производительности труда или законом экономии труда, которая осуществляется благодаря росту энерговооруженности труда, применению новых технологий, росту социального коэффициента полезного действия, показывающего ту часть продукции, которая превратилась в удовлетворенную потребность. Производительность труда выражает степень эффективности процесса труда и меру его инновационности.

В результате НТП происходит замещение живого труда прошлым, позволяющее в большей степени экономить общественный труд живой и овеществленный. Однако, так как экономия живого труда связана с потерями прошлого, то исходя из процесса расширенного воспроизводства важно превышение экономии над потерями.

В каких формах выражается экономия труда? Во–первых, экономия труда выражается в росте потребительных стоимостей опережающими темпами по отношению к их стоимости и означает уменьшение затрат труда, общественно необходимых для производства той же продукции [1, c.66]. Инновации и нововведения сами требуют затрат труда на их создание. Поэтому экономия труда зависит от затрат в тех сферах трудовой деятельности (например, в сфере науки, образования), где изобретают и создают новые знания. Отсюда в результате большей экономии труда, часть общественно необходимого труда перераспределяется в эти новые трудовые сферы для создания и разработки нового. Таким образом, общественная потребность в экономии труда порождает и затраты труда для обеспечения этой экономии. Во-вторых, экономия труда может реализовываться в форме увеличения доходов работника (как участника процесса воспроизводства), обмениваемых на растущий объем потребительных стоимостей и в форме более полного удовлетворения общественных потребностей (в том числе и в увеличении свободного времени, предназначенного для гармонического, более полного развития человека) при неизменных доходах и снижения цен. В-третьих, возможны оба варианта [1, c.76]. Наиболее простой формой экономии труда является снижение цен, в следствии снижения стоимости полезного эффекта (продукции). В результате одно и той же сумме доходов будет соответствовать большая масса потребительных стоимостей, а возможны и бесплатные блага. Более сложная форма заключается в возвышающихся потребностях общества: высококачественное питание, комфортабельное жилье, скоростной транспорт, телекоммуникации, безотходные технологии, улучшение условий труда, повышение образования, укрепление здоровья и т.д. Все это означает использование эффекта экономии труда, его растущей производительности, для удовлетворения более высоких, качественных, общественных потребностей, требующих больших издержек производства. Однако, чем больше экономится труда в рамках сложившихся общественных потребностей, тем значительнее может быть перестроена структура будущих потребностей в пользу более сложных. По мнению А.И.Анчишкина, в этом проявляется эффект НТП и его использование.

Обозначим через - научно обоснованную норму благ удовлетворяющих j-ую необходимую потребность (воспроизводство рабочей силы), тогда [МГР] – плановая доля рабочего времени, которую необходимо затратить в году t для полного удовлетворения потребностей в воспроизводстве рабочей силы одного миллиона человек. Если просуммировать по j , то получим плановый годовой бюджет рабочего времени для удовлетворения необходимых потребностей [МГР].

Величина затрат рабочего времени - характеризует способность общественного производства удовлетворять необходимые потребности в воспроизводстве рабочей силы. Причем должно выполняться условие ≤ 1 МГР, в противном случае производство не выполняет своего назначения удовлетворять жизненно необходимые потребности общества.

Разница представляет собой оценку годового ресурса рабочего времени общества, который может быть израсходован на удовлетворение других потребностей общества, кроме жизненно необходимых.

Величина сэкономленного времени есть разность объема живого труда , замещаемого фактором производства, и количеством затраченного общественного труда - , т.е. .

Если факторы производства оценивать их потребительной стоимостью, которая измеряется единицей сэкономленного живого труда, то легко оценить не только источник экономии, но и результат производства. Более понятным становится смысл условия социально-экономической эффективности и инновационности – высвобождение большого объема живого труда при меньших затратах труда. В общем случае можно установить балансовое соотношение потребительной стоимости продукта и всех составляющих его производства: , где - потребительная стоимость продукта; - объем живого труда, высвобождаемый i-ой составляющей, участвующей в производстве данного продукта. Обозначим через - объем живого труда, высвобождаемого квалифицированной рабочей силой; - объем живого труда, высвобождаемого новой техникой (новыми технологиями); - объем живого труда, высвобождаемый за счет использования нового сырья; - объем живого труда, высвобождаемого за счет материалов; - объем живого труда, высвобождаемого за счет лучшего использования природных условий и энергии. Тогда . Из этого равенства видно, что чем выше потребительные стоимости элементов, участвующих в создании продукта (потребительные стоимости техники, сырья, материалов, природных условий и энергии), тем меньше потребуется рабочей силы для создания данной потребительной стоимости, т.е. тем больше экономится живого труда, а значит и рабочего времени. Отсюда сразу следует, что научно-техническое развитие производства, качества сырья и материалов, лучшее использование природных условий и энергии дадут больший результат. Чтобы использовать в комплексе эти факторы роста производства, человек должен повышать свой образовательный и воспитательный уровень. Экономический эффект создания продукта Э можно оценить как разность его потребительной стоимости и затрат труда , где Э – экономический эффект при производстве новой потребительной стоимости; - затраты живого труда; - овеществленный труд, необходимый для создания и применения соответственно новой техники (технологии), сырья и материалов; - суммарные затраты живого и прошлого труда, направленные на сохранение окружающей среды и природных ресурсов.

Таким образом, при данных рабочей силе и технике эффект экономии живого труда достигается благодаря эффективности прошлого труда, рациональному использованию природных ресурсов и окружающей среды.

В процессе потребления человек развивает свои способности и производительную силу своего труда, в результате чего образуется дополнительное количество труда, т.е. совершенствуются субъективные производительные силы, проявляющиеся как свойства индивида. В результате труд более высокой производительности высвобождает определенное количество живого труда, которое остается от затрачиваемого на воспроизводство его собственной рабочей силы. Образуется, следовательно, разница между прошлым трудом, заключенным в рабочей силе, и трудом, высвобождаемым ею. Она и служит мерой потребительной стоимости рабочей силы. Потребительная стоимость произведенных продуктов, находя свое выражение в потребительной стоимости рабочей силы, в конечном счете, реализуется в производительной силе человека – субъективного фактора производства [3, c.265].

Источником экономии труда является потребительная стоимость факторов производства: средств производств и рабочей силы.

НТП обеспечивает замещение живого труда прошлым, повышает эффективность этого замещения и тем самым экономит общественный труд. Согласно Анчишкина А.И., экономия труда обеспечивается НТП, является главным источником полного и качественного удовлетворения уже существующих и удовлетворения новых общественных потребностей; поглощает развивающиеся потребности, которые сами вызывают к жизни необходимость и возможность экономии труда.

Кроме того экономия труда позволяет сократить рабочее время, тем самым увеличить свободное время, которое пойдет на развитие человека и удовлетворение его возвышающихся потребностей . «Экономия рабочего времени, которая происходит за счет развития человека, усложнения и рационализации процесса труда, его лучшей оснащенности все более совершенными средствами производства является действительной экономией труда» [1, c.118].

В условиях НТП и экономии рабочего времени, происходит повышение сложности труда, возникают новые виды труда. Умелый и образованный работник, способен заменить нескольких работников более низкой квалификации. В связи с появлением более сложного труда, требуется специальная подготовка, которая обеспечивается увеличением затрат общественного труда в других сферах, таких как образование, здравоохранение. Именно в такие сферы направляется часть экономии рабочего времени, которая поглощается дополнительными затратами в этих сферах трудовой деятельности, обусловленными общественными потребностями. Чтобы экономия труда сопровождалась не высвобождением рабочей силы, а удовлетворением более качественных и трудоемких потребностей обществу необходимо знать какую массу потребительных стоимостей надо произвести, чтобы удовлетворить общественную потребность. В условиях ориентации инновационных преобразований на человека, необходимо в большей мере распределять труд в соответствие с предвиденными долгосрочными потребностями, обеспеченными социальными гарантиями, тогда всякое высвобождение труда становится источником удовлетворения растущих потребностей и развития человека. Это означает, что «по мере увеличения масштабов конечной экономии труда ее часть может направляться на увеличение фонда свободного времени», «на обеспечение эффективного его использования», причем «чем более творческий характер приобретает сам труд и чем больше его производительность определяется не только материальными, но и субъективными, психологическими факторами, тем более условна граница между рабочим и свободным временем» [1, c.131].

Литература:

1. Анчишкин А.И. Наука-техника-экономика.- М.: Экономика, 1989. – 383 с.

2. Гвардейцев М.И., Кузнецов П.Г., Розенберг В.Я. Математическое обеспечение управления / Меры развития общества. – М.,1996. – 178 с.

3. Ельмеев В.Я. Теория и практика социального развития. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2004. – 400 с.

4. Маркс К. Архив Маркса и Энгельса.Т. II(VII).–М.: Политиздат,1982.-405с.

5. Маркс К. Заработная плата, цена и прибыль //Маркс К., Энгельс Ф.- Соч., 2-ое изд. Т.16.- М.: Политиздат, 1960.- С.101-155.

6. Пруденский Г.А. Время и труд. – М.: Мысль, 1965. – 343 с.