Экономические науки/5.Управление
трудовыми ресурсами
к.э.н.
Устюшкин А.Н., к.э.н. Коржов В.А.
ФГБОУ ВПО
"Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. ТОЛСТОГО"
Повышение
эффективности использования человеческого капитала на российских предприятиях
Человеческий капитал —
совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения
многообразных потребностей человека и общества в целом. Человеческий капитал (ЧК)
в широком смысле — это интенсивный производительный фактор экономического
развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых
ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда,
среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и
рациональное функционирование ЧК как производительного фактора развития.
Человеческий
капитал — главный фактор формирования и развития инновационной экономики и
экономики знаний, как следующего высшего этапа развития. Одним из условий
развития и повышения качества человеческого капитала является — высокий индекс
экономической свободы [2].
1.
Воспроизводство работника. На первом
этапе до 6-
18 лет со дня рождения человек формируется за счет воспитания в семье, детских дошкольных
учреждениях, получения среднего или среднего специального образования.
2.
На втором этапе приобретается высшее образование и соответствующая профессиональная
квалификация. От 18 до 25 лет благодаря полученному уровню образования, а также
первоначальному профессиональному опыту происходит развитие работника в профессионального
участника социально-хозяйственной деятельности, способного к активному вовлечению
в современное общественное производство.
3.
Трудовой период. После обучения и первоначальной профессиональной подготовки в последующие
30-35 лет происходит реализация приобретенных знаний и профессиональных навыков
и их совершенствования, переподготовки непосредственно в общественном производстве.
4.
Пенсионный период. По окончании трудовой деятельности после 60-65-летнего возраста
работник обычно выбывает из процесса создания общественного продукта, оставаясь
в то же время его пассивным участником и потребителем.
В
соответствии с этим можно выявить основные направления, по которым будет
расширяться использование человеческого капитала:
Рисунок.
1. Основные направление по расширению использования человеческого капитала на
предприятиях
Процесс формирования человеческого капитала сложен, объединяя как свойства воспроизводимого капитала (знания и здоровье людей являются итогом вложения материальных и духовных средств), так и природного капитала (процессы его воспроизводства происходят по естественным законам природы). Определение срока воспроизводства человеческого капитала сводится к выделению следующих этапов его формирования и функционирования в качестве фактора экономической деятельности и производства.
Таким
образом, в течение всего жизненного цикла человека, длительность которого зависит
от средней продолжительности жизни, первый и второй его этапы связаны с непосредственным
воспроизводством рабочей силы, а именно за счет потребления жизненно необходимых
средств для его существования и временем капиталообразования - получения знаний
и профессионального
навыка. В совокупности первый и второй периоды в настоящее время составляют четверть
века, так как именно столько времени
требуется для вовлечения человека в качестве полноправного продуктивного участника
хозяйственной деятельности. В то же время следует отметить, что если инвестиционный
период формирования образовательного компонента человеческого капитала в среднем
происходит за 20-25 лет, то поддержание здорового образа жизни продолжается на протяжении
всего жизненного цикла человека.
Политику занятости можно
определить, как составную часть социально-экономической политики государства и
процесс формирования человеческого капитала. Прогнозирование спроса на рабочую
силу в экономике России сталкивается с рядом проблем, обусловленных тем, что динамика
этого показателя на протяжении всего периода реформ не укладывается в общепринятые
рамки существующих экономических теорий. В качестве наиболее яркого примера, отражающего
специфику динамики спроса на рабочую силу на российском рынке труда, можно
привести уже ставшее классическим соотношение динамики занятости и объема
производства.
Таблица 1. -
Среднегодовая численность занятых в экономике Тульской области по видам
экономической деятельности (тыс. человек) [1]
|
|
По выполняемому виду
деятельности |
По основному виду деятельности |
|||||
|
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2009 |
2010 |
|
|
Всего |
775,6 |
779,6 |
784,7 |
785,1 |
762,9 |
762,9 |
771,1 |
|
Сельское
хозяйство, охота и лесное хозяйство |
62,6 |
60,0 |
57,4 |
54,6 |
53,9 |
55,3 |
55,0 |
|
Рыболовство,
рыбоводство |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,5 |
0,5 |
0,7 |
|
Добыча
полезных ископаемых |
2,8 |
3,9 |
3,8 |
3,9 |
3,6 |
3,3 |
3,3 |
|
Обрабатывающие
производства |
166,8 |
163,9 |
164,5 |
165,8 |
153,3 |
148,3 |
143,0 |
|
Производство
и распределение электроэнергии, газа и воды |
24,4 |
24,9 |
24,3 |
23,4 |
23,3 |
25,2 |
24,6 |
|
Строительство |
38,6 |
40,9 |
44,0 |
47,3 |
47,3 |
46,8 |
48,8 |
|
Оптовая
и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых
изделий и предметов личного пользования |
184,8 |
177,8 |
178,9 |
178,1 |
166,5 |
165,6 |
168,7 |
|
Гостиницы
и рестораны |
8,4 |
8,6 |
8,9 |
8,9 |
9,7 |
8,4 |
8,5 |
|
Транспорт
и связь |
49,7 |
50,4 |
50,8 |
49,1 |
49,2 |
48,1 |
48,1 |
|
Финансовая
деятельность |
8,2 |
8,4 |
9,3 |
9,7 |
8,7 |
8,7 |
8,8 |
|
Операции
с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг |
43,8 |
50,2 |
51,8 |
53,8 |
56,3 |
64,2 |
68,5 |
|
Государственное
управление и обеспечение военной безопасности; социальное страхование |
40,0 |
40,8 |
40,3 |
40,7 |
41,4 |
41,3 |
41,3 |
|
Образование |
60,8 |
60,4 |
60,7 |
59,8 |
59,9 |
60,4 |
60,5 |
|
Здравоохранение
и предоставление социальных услуг |
48,4 |
50,0 |
50,1 |
49,8 |
49,3 |
49,0 |
50,4 |
|
Предоставление
прочих коммунальных, социальных и персональных услуг |
31,0 |
33,9 |
34,5 |
34,6 |
34,5 |
32,2 |
35,1 |
Трудовая деятельность
для человека является не только способом экономически обеспечить своё
существование, но и фактом реализации своих способностей (в том числе и
творческих), приобщением к общественным ценностям. Работа позволяет каждому
гражданину уважать себя, осознавать свою индивидуальность, быть полноценной
частью современного общества.
Литература.
1. РФ Федеральная служба государственной статистики. [Электронный
ресурс] - Режим доступа: http://www.gks.ru
2. Басовский Л.Е.
Менеджмент: Учебное пособие. Издательство: Инфра-М. Серия: Высшее образование.
2011. - 216 с.