Д.п.н. Мальцева Л.В.

Кубанский государственный университет, Россия

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

Наше общество достигло высокого уровня общественных отношений. Обществу нужен грамотный, всесторонне образованный человек, Дав, научные знания и профессиональные навыки высокого уровня мы тем самым будет развиваться нравственное и эмоциональное развитие, обучать и воспитывать молодое поколение, формировать у них эстетическую, художественную и духовную культуру. Для оценивания воспитательного процесса вводится ключевое понятие воспитанности человека. Воспитанность – это степень соответствия его личностного развития поставленной перед ним цели. Цель выступает некоторым общим мерилом. Она есть общий критерий профессиональной оценки воспитательного результата. Мера воспитанности – это мера соответствия данным критериям:

1. Целостного отражения в содержании образования, для формирования задач творческого самостоятельного мыслящего человека демократического общества.

2. Высокой научной и практической значимости содержания образовательного материала, включаемого в каждый отдельно взятый учебный предмет.

3. Соответствия сложности содержания образовательного материала реальным учебным возможностям школьников данного возраста.

4. Соответствия объема содержания имеющемуся времени на изучение данного предмета, учебно-методической и материальной базе.

Эстетическое воспитание – это целенаправленное развитие способностей школьников воспринимать, понимать и создавать прекрасное в природе, жизни, искусстве. В школе воспитание эстетических чувств, усвоение знаний о видах деятельности по эстетическому освоению действительности и привлечение школьников к участию в деятельности по законам красоты

Деятельность выступает фактором развития личности благодаря тому, что в ходе активного взаимодействия с окружающей реальностью ребенка усваивает мир, научаясь с ним взаимодействовать на уровне культуры (например, не разрушать, а созидать или не только потребляет, но и приумножает). Если среда как фактор предоставляла образ мира, то деятельность в качестве фактора развития позволяет проникнуть вглубь данного образа, понять сущность явлений, оценить их с позиции человеческой жизни. Воспитание – это всегда организованная деятельность ребенка, вовлекающая его в активное взаимодействие с современной ему культурой, тем самым жизнь его наполняется культурным содержанием. Теоретическая модель воспитательного процесса, представленная таким образом, что она лишь определяет общую позицию в организации работы с детьми, выстраивая в соответствующей логике его педагогическое мышление. Теоретическая модель воспитания и нужна для анализа, стратегии, оценки профессиональной работы.

Программа гармоничного развития личности в нашей стране требует от нас такой подготовки подрастающего поколения к жизни, чтобы она соответствовала научно – техническому прогрессу, уровню развития современной культуры. Исходя из общих задач воспитания, обществу необходимо готовит всесторонне развитых, образованных ребят. Несмотря на тяжелые проблемы, необходимо воспитывать молодое поколение, передавать, прививать культурные, эстетические ценности прошлого, великих образцов классического искусства, ценности культуры. Кроме классического искусства, к традиционной культуре следует отнести народную культуру, фольклор с его богатым воспитательным потенциалом, а также духовную культуру. Необходимо воспитывать на традициях, обычаях нашего народа, при этом нужно учитывать современную ситуацию и выбирая адекватные средства при воспитании.

Воспитанный человек будет заниматься каким-либо видом искусства, творчеством, создать творческие работы, развивать лучшие традиции прошлого и изучать народное творчество своего народа.

Заявка на участие

в конференции «Новости научной мысли»

1. Мальцева Людмила Валентиновна

2. Тема «Воспитательный процесс и современное общество»

3. Доктор педагогических наук, профессор

4. место работы: город Краснодар, Кубанский государственный университет, художественно-графический факультет, кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна

5. дом. адрес 350062 город Краснодар улица Яна Полуяна дом 28 кв. 27

6. сот. 8 918 233-46-57, 8 918 230-65-70

7. Е-mail ludmilamalceva@mail.ru