асп. Бабитова Лариса Вячеславовна

ФГБОУ « Пятигорский Государственный Лингвистический Университет», Россия

Стратегии в американских политических сетевых дневниках

Анализ политического дискурса предполагает выявление того, каким образом специально подобранные субъектом коммуникации языковые единицы могут оказывать воздействие на объект коммуникации. Ведь, политический дискурс, направленный на внушение, берет во внимание взгляды целевой аудитории с целью модификации ее намерения и мнения. Для достижения именно этой цели любому политическому деятелю, а в нашем случае – политическому обозревателю, очень важно придерживаться определенной стратегии и тактики.

Речевые стратегии, с помощью которых реализуется воздействующая функция языка, можно рассматривать в разных ракурсах. К примеру, в русле прагмалингвистического подхода данное понятие определяется как «совокупность речевых действий» [Труфанова 2001:58] или как «цепочка решений говорящего, его выборов определенных коммуникативных действий и языковых средств» [Макаров 2003:192]. С позиций когнитивного подхода коммуникативная стратегия понимается как «комплекс речевых действий, направленных на достижение коммуникативных целей», включающих «в себя планирование процесса речевой коммуникации в зависимости от конкретных условий общения и личности коммуникантов, а также реализацию этого плана» [Иссерс 1999: 284]. Психолингвистический подход понимает под стратегией «способ организации речевого поведения в соответствии с замыслом, интенцией коммуниканта» [Борисова 1999: 81-97]

Суммируя данные определения, мы можем дать следующую формулировку термина стратегия: Стратегия - это конкретная направленность речевого поведения в определенной ситуации для достижения цели коммуникации.

Стратегии реализуются в речи с помощью тактик (от греч. «искусство построения войск»), т.е. приемов, определяющих линию поведения и способы достижения цели.

Рассмотрение политического дискурса, как актуальное использование языка в социальном аспекте осуществляется с помощью стратегического подхода, изучающего связный текст или дискурс посредством когнитивных моделей.

В своей книге «Стратегии понимания связного текста» Т.А. ван Дейк и В.Кинч указывают на тот факт, что стратегия и тактика являются своего рода мостом меду целью и средствами достижения [Дейк, Кинч 1985: 159-173].

Любая стратегия, вне зависимости от вида текста, предполагает достижение определенной коммуникативной цели. Актуальным в данном случае является использование классификации Аристотеля, которая при определенной модификации может быть применима к целям, которые побуждают политических обозревателей писать свои блоги (посты). В нашем случае это:

- желание побудить адресата сделать выбор в сторону определенного политика или партии;

- убедить адресата принять точку зрения блоггера;

- создать конкретный эмоциональный настрой у адресата;

- информировать адресата о своей позиции по какому-либо вопросу или дать новые знания и представления о предмете речи.

Для проведения наиболее полного анализа блогов американских политических обозревателей более уместно использование следующих стратегий, которые являются прагматическими, представляя собой определенные интенции, и привлекают внимание к той или иной политической ситуации, партии или политику, тем самым достигая желаемого эффекта.

В данном русле применительно к сетевым дневникам (блогам) можно выделить следующие стратегии:

1. Стратегия логического убеждения или аргументации.

Цель данной стратегии заключается в убеждении адресата в определенном положении дел с помощью определенных оценок, определении преимуществ и потерь, возникновение которых возможно при определенной политической, экономической и социальной ситуации. Языковые черты данной стратегии проявляются в:

- обобщенности участников;

- возможности использования технических терминов по теме;

- разнообразном использовании глагольных типов, выражающих процесс, действие;

- структурировании текста при помощи пассивных конструкций;

- использовании коннективов (маркеров посылок и заключений); [Правикова 2002: 65-69]

- манипулировании фактами и цифрами при помощи позитивной лексики, повторов и числительных в сочетании с итенсификаторами;

- выражении контраста посредством антитезы, отрицания и экспрессивной лексики;

- использовании риторических вопросов и побудительных предложений;

- создании логической цепочки нарастания, повтора и параллельных конструкций. [Кунина 2008: 135-140]

2. Стратегия апеллирования к чувствам или формирования эмоционального настроя адресата.

Данная стратегия является одной из доминирующих, т.к. эмоциональность пронизывает всю речевую деятельность человека. Поэтому очень важно исследовать, помимо логико-предметной семантики, эмотивную.

Эмотивная семантика – это опосредованный язык отношения человека к окружающему миру. Она представлена в тексте в словах-символах и ассоциативных словах, способствуя усилению воздействующей силы текста [Шаховский, 1994:20-25].

Экспрессивная информация обладает субъективной модальностью, которая выражается не только в выборе экспрессивных лексических средств, но и в широком наборе синтаксических и стилистических средств, которые мы подробнее рассмотрим во второй главе.

Лингвистическая реализация данной стратегии представлена:

- апеллированием к высшим ценностям при помощи семантического повтора слов со значением «народ», использованием мелиоративной и пейоративной лексики, повторами, эмфатическими конструкциями, инверсией, антитезой и т.д.;

- привлечением внимания к деятельности оппонентов с помощью использования эмоционально-окрашенной лексики, антитезы, отрицания.

3. Стратегия оценки или оценочного реагирования.

Для политических обозревателей характерно использование данной стратегии, т.к. для них очень важно донести свою позицию до адресата. В этом случае их оценка может быть эксплицитной и имплицитной, рациональной и эмоциональной. Все уровни языка пронизаны оценочной лексикой: лексический (например, модальные глаголы, качественные прилагательные), грамматический (к примеру, предложения с отрицанием и определенные словообразовательные средства), и, конечно же, стилистический (например, метафора, гипербола, сравнение и т.д.). В основу стратегии оценки заложена оппозиция «плохо-хорошо», которая допускает промежуточные степени качества [Наер, 2001:62].

Оценка политического деятеля или политической партии может быть относительна, т.к. она зависит от позиции человека. То, что один человек воспринимает реакционным, может быть либеральным для другого [Шейгал, 2000:368].

Средством оценки также служит использование идеологем (democracy, liberty, freedom, equality и т.д.), которые выражают отношение к политической реальности с разных позиций. «Всякая религиозная, моральная, экономическая, этническая или иная противоположность превращается в противоположность политическую, если она достаточно сильна для того, чтобы эффективно разделять людей на группы друзей и врагов» [Шмитт, 1992:292-293].

Лингвистическая реализация данной стратегии осуществляется посредством:

- сравнения с великими личностями с помощью синонимических рядов с отрицательной или положительной коннотацией;

- идеализации внешних и личностных качеств посредством метафоры, эксплицитной оценочной лексики;

- создания негативного образа при помощи косвенного намека, контраста, авторских неологизмов.

4. Стратегия оптимизации усилий реципиента.

Это стратегия, относящаяся к «оптимизирующим» механизмам воздействия, которая нацелена на то, чтобы облегчить читателю блога просмотр постов и привлечь его внимание путем использования специальных приемов, учитывающих стереотипы и менталитет целевой аудитории. Для достижения данной цели, согласно Д.Левину, необходимо думать визуально, т.е. строить сообщения вокруг фотографии, видео, таблиц; размышлять с позиции целевой аудитории; применять разные подходы к подаче информации; уметь выделять и освещать наиболее яркие и особые события [Levin,1989:189].

Для авторов политических блогов представляется важным повышение распознаваемости постов, например, при помощи особой разбивки сообщения или ее визуализации (фотографий, рисунков и видео). Исследователь Г.Б. Рэндольф, проанализировавший влияние визуальных объектов в составе сетевых дневников на степень их запоминаемости заключил, что наличие визуализации способствует более долгому удержанию в памяти читателей (адресата) [Randolph, 1996:64-70].

Лингвистическая реализация стратегии оптимизации усилий реципиента проявляется в:

- использовании общеупотребительной лексики, эпитетов, «стертой» метафоры;

- применении неформального регистра речевого общения, эмоционально-окрашенной разговорной лексики, фразеологизмов;

- использовании аллюзий, иронии в заголовках постов;

- комментариях к фото и видео-информации при помощи экспрессивной лексики, иронии и намека.

Таким образом, наличие широкого спектра прагма-когнитивных стратегий позволяет участникам сетевого политического дискурса воздействовать на читателей блогов, умело манипулируя их мнениями с помощью воздействующих лексических и стилистических средств, и просто информируя адресатов о том или ином политическом событии через призму своих взглядов и убеждений.

Литература:

1. Борисова И.Н. Категория цели и аспекты текстового анализа // Жанры речи: Сб. науч. статей. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999.-Вып. 2.- С. 81-97.

2. Дейк Т.А., Кинч В. Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике // Вып. 23: Когнитивные аспекты языка. – М., 1985.- С.159-173.

3. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск.: Изд-во Омск. гос. ун-та, 1999. - 284 с.

4. Кунина Ю.В. Технологии реализации прагматических стратегий англоязычных сетевых PR-текстов // От теории к практике: «Знание. Понимание. Умение». №4 – М.: Изд-во МосГу, 2007. – С.135-140.

5. Макаров М.Л. Основы теории дискурса / М.Л. Макаров. – М.: ИТДК «Гнозис», 2003. – 192 с.

6. Наер В.Л. Из лекций по теоретическим основам интерпретации текста. М.: МГЛУ, 2001. – С.62-64

7. Л.В.Правикова Л. В. Аргументация в парламентских дебатах// Вопросы романо-германской и русской филологии. -Пятигорск, 2002. -C.65-69.

8. Труфанова И.В. О разграничении понятий: речевой акт, речевой жанр, речевая стратегия, речевая тактика // Филологические науки. -2001.-№3.-С. 56-65. 2001:58

9. Шаховский В.И. Типы значений эмотивной лексики // ВЯ. – М., 1994. № 1. – С. 20-25.

10. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса: Монография // Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ун-т. – В.: Перемена, 2000. – 368 с.

11. Шмитт К. Понятие политического // Пер. с нем. Цит. по: Антология мировой политической мысли в пяти томах. Т.П. М., 1997. – С. 292-293.

12. Levin D.M. Publicizing the “Impossible” // Public Relations Journal. – London, Febr. 1989. - P.189.

13. Randolph G.B. Effect of hypermedia and graphics on recall and retention in online publishing // Communication Research Reports , 15(1),New York, 1996. – P.64-70