Педагогические науки/2.Проблемы подготовки специалистов

К.т.н., доцент, Логачева Е. А.,

К.т.н., доцент, Жданов В.Г.

ФГБУО ВПО Ставропольский государственный аграрный университет

Разработка программы начального профессионального образования по специальности 110800.03 «Электромонтер» на базе межрегионального ресурсного центра

Модернизация профессионального образования в России направлена на насыщение рынка труда специалистами массовых рабочих профессий, удовлетворяющих требованиям работодателей. Состояние современного рынка труда характеризуется как критическое. Предприятия, налаживающие свою деятельность после финансово-экономического кризиса, не могут укомплектовать свой штат специалистами электротехнических специальностей требуемой квалификации. Зачастую выпускники ВУЗов, получив диплом специалиста, бакалавра, не работают по специальности. Некоторые из них, начиная свою трудовую деятельность, оказываются неподготовленными к реальным условиям производства, не справляются с требованиями, уходят из профессии. Большое количество молодых специалистов, имея университетский диплом, из-за низкого уровня зарплат инженерно-технического персонала, вынуждены поступать на рабочие должности. На этот случай есть горькая шутка производственников: «Забудь все, чему тебя учили в университете». В это же время, специалистов с начальным и средним профессиональным электротехническим образованием учебные заведения практически не готовят. Профессионально-технические училища ушли в прошлое. Современные колледжи, во многом являясь отражением конъюнктурных тенденций общества, не могут изменить сложившейся тенденции, на электротехнические специальности нет набора. Учиться рабочей профессии по-прежнему считается не модно. Государство пытается переломить сложившуюся негативную ситуацию. Сформирован государственный социальный заказ, сущность которого отражена в Федеральных государственных образовательных стандартах, определяющих требования к уровню профессиональной подготовки выпускника. ФГОС третьего поколения характеризуются как стандарты, направленные на получение практико- ориентированного образования.

В рамках проекта «Модернизация системы начального профессионального и среднего профессионального образования для специалистов в области сельского хозяйства на базе отраслевого межрегионального ресурсного центра» электроэнергетический факультет СтГАУ представил адаптированную программу опережающего начального профессионального обучения по специальности 110800.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве». Программа содержит пять профессиональных модулей. ПМ.01 «Монтаж, обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок». ПМ.02 «Обслуживание и ремонт электропроводок». ПМ.03 «Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры». ПМ.04 «Монтаж воздушных линий электропередачи напряжением 0,4 кВ и 10 кВ». ПМ.05 «Транспортировка грузов». Разработкой программы занимались ведущие преподаватели электроэнергетического факультета: профессор Хорольский В.Я., доценты Логачева Е.А., Жданов В.Г, Шемякин В.Н., старший преподаватель Юров И.Б.. Данная программа предусматривает формирование у обучающихся профессиональных навыков выполнения работ по обеспечению работоспособности электрического оборудования в сельскохозяйственном производстве, в т.ч. выполнение работ по ремонту и обслуживанию сельскохозяйственных производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности; обслуживание внутренних силовых и осветительных электропроводок; устранение неисправностей в электродвигателях, генераторах трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре; монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Наряду с профессиональными компетенциями программа формирует общекультурные ценности, такие как: понимание сущности и социальной значимости своей профессии; организация собственной деятельности с соблюдением требований охраны труда и экологический безопасности; использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; умение определять задачи профессионального и личностного развития; заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации, быть готовым к модернизации существующих технологий.

По каждому из пяти профессиональных модулей программа представлена учебно-методическим комплексом. УМК содержит: учебный и учебно-тематический планы; теоретический материал, представленный в виде лекции и презентаций; программы учебных и производственных практик; методические указания к лабораторным и практическим занятиям; тематику домашних заданий; комплекты оценочных материалов, вопросы и тесты. Информационное сопровождение программы (электронный контент) позволяет применять для подготовки студентов дистанционную форму обучения с использованием единой образовательной среды, созданной на базе Ставропольского отраслевого межрегионального ресурсного центра ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет» для организаций-партнеров.

Программа проходит апробацию на площадках пяти учреждений партнеров: ГБОУ СПО «Эльхотовский аграрный техникум»; ГБОУ СПО «Тихорецкий индустриальный техникум»; ГБОУ СПО «Невинномысский агротехнологический колледж»; ГБОУ НПО «Профессиональное училище №4» (Республика Калмыкия); ГБОУ СПО «Ардонский аграрно-технологический техникум» (Республика Северная Осетия. Алания).

Достоинством программы является изучение передовых электротехнических технологий. Таковой является, к примеру, строительство воздушных линий электропередачи самонесущими изолированными проводами. Новые подходы в вопросах монтажа и эксплуатации электрооборудования предусматривает Федеральный Закон №261 от 23 ноября 2009г. «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Поэтому программа рассматривает вопросы энергосбережения при эксплуатации электрических двигателей и осветительного оборудования, используемых в сельскохозяйственном производстве.

Программа может быть использована в профессиональной подготовке рабочих в области монтажа, обслуживания и ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок по профессиям: 19806 Электромонтажник по освещению и осветительным сетям, 19850 Электромонтёр по обслуживанию электроустановок, 19798 Электромонтажник наладчик по силовым сетям и электрооборудованию, 11590 Вышкомонтажник электромонтёр, 18590 Слесарь-электромонтажник, при наличии основного общего, среднего (полного) общего образования на всех предприятиях сельского хозяйства и промышленности.

Литература:

1. Логачева, Е.А. Особенности преподавания организационных вопросов монтажа электрооборудования/ Е.А. Логачева, В.Г. Жданов // Совершенствование учебного процесса в ВУЗЕ на основе информационных и коммуникационных технологий : Сборник научных трудов по материалам 74-й научно-практической конференции СтГАУ «Университетская наука – региону» / СтГАУ. – Ставрополь, 2010. – С. 108-110.