Психология и социология/ 12. Социальная психология

Шагова Г.В.

Ишимский государственный педагогический институт им П.П.Ершова, Россия

Суицидальное поведение подростков

Проблема самоубийства детей и подростков за последние десятилетия во всех цивилизованных странах приобрела чрезвычайную актуальность и вызвала объективное опасение мирового сообщества по поводу психического здоровья подрастающего поколения. По абсолютному количеству подростковых самоубийств Россия занимает одно из ведущих мест в мире. В 2011 г. покончили с собой 2859 детей и подростков. [2, с.10].

Суицид – осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь теряет для человека смысл. 

Наряду с понятием «суицид» существует еще понятие «суицидальное поведение». Суицидальное поведение – волевые действия личности, конечной целью которых является покушение на самоубийство или сам акт самоубийства. Является следствием социально-психологической дезадаптации личности в условиях микросоциального климата.

Предпосылкой суицида является апатия, неверие в личные перспективы, снижение творческой и витальной активности в результате психической травмы. Однако наличие психотравмирующей ситуации – недостаточное условие для проявления суицида. Вторая составляющая – личностные особенности суицидента, не позволяющее ему адекватно реагировать на жизненные проблемы и тем самым предрасполагающих к суициду.
К ним относят: напряжение потребностей и желаний, неумение найти способы их удовлетворения, отказ от поиска выхода из сложных ситуаций, низкий уровень самоконтроля, неумение ослабить нервно-психическое напряжение, эмоциональная нестабильность, импульсивностьи др.

Суицидальное поведение подростков во многом сходно с аналогичным поведением взрослых, но отличается определенным возрастным своеобразием. Это обусловлено спецификой физиологических, психологических и психопатологических процессов, свойственных формирующемуся организму и личности с еще не законченным процессом социально-биологического развития. Динамичность, незавершенность, неустойчивость нервно-психических функций в этом периоде, по мнению многих исследователей (В. К. Хорошко и др.), являются благодатной почвой для развития психопатологических реакций [3, с. 174].

У суицидальных подростков есть отягощенное социальное окружение: неблагополучная семья, одиночество и заброшенность, отсутствие опоры на взрослого. Мотивы суицида, как правило, незначительны: двойка по предмету, обида на взрослого, переживание несправедливого обращения и т. п.
Суицидальная готовность возникает на фоне довольно длительных ударов, психотравмирующих переживаний. Психологический смысл подросткового суицида – крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию. Настоящего желания нет, представление о смерти крайне неотчетливо, инфантильно. 
Кроме того, суицидное поведение может стать подражательным. Подростки копируют образцы поведения, которые они видят вокруг себя, которые им предлагает TV, массовая литература. Особенно подражательность характерна для незрелых, внушаемых субъектов. 
Суицид подростков имеет следующие черты:
• суициду предшествуют кратковременные, объективно нетяжелые конфликты в сферах близких отношений (в семье, школе, группе), которые воспринимаются как крайне значимые и травматичные, вызывая внутренний кризис и драматизацию событий;
• суицидное поведение демонстративно, в нем есть признаки «игры на публику»;
• суицидальное поведение регулируется скорее порывом, аффектом, в нем нет продуманности, взвешенности, точного просчета, средства самоубийства выбраны неумело (прыжок с балкона 2–3 этажа, малотоксические вещества, тонкая веревка и т. п.).
Синдромы поведения подростков, указывающие на готовность к суициду:
• подростка преследуют сны с картинами катаклизмов, катастроф, аварий;
• напряжение аффекта, периодически разряжаемого внешне немотивированной агрессией;
• депрессия, апатия, безмолвие: подросток тяжел на подъем, уходит от обязанностей, бессмысленно проводит время, в поведении видно оцепенение, сонливость;
• выраженное чувство несостоятельности, вины, стыда за себя, отчетливая неуверенность в себе. Этот синдром может маскироваться нарочитой бравадой, вызывающим поведением, дерзостью;
• употребление алкоголя, токсикомания, наркомания.
Следует иметь в виду, что количество суицидальных попыток многократно превышает количество осуществленных самоубийств. У взрослых они предположительно соотносятся как 6 или 10 к 1, а у подростков как 50 к 1 или даже 100:1. Поскольку большинство суицидальных попыток остаются неизвестными, многие специалисты считают даже эти цифры заниженными. Неудачные суицидальные попытки большей частью у подростков не повторяются, хотя 10% мальчиков и 3 % девочек от 14 до 16 лет, совершивших неудачные суицидальные попытки, в течение ближайших двух лет все-таки покончили собой (Г. Отто) [3, с. 35].

Литература

1. Амбрумова, А. Г. Психология самоубийства / А. Г. Амбрумова // Медицинская помощь. – 1994. – № 3.

2. Суворова, В. В. Психофизиология стресса / В. В. Суворова. – М.: Педагогика, 2009.

3. Шнейдер, Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. – М. : Академический проект ; Трикста, 2008.