Психологические науки/10.Психология труда

К.псих.н. Белашева И.В., к.псих.н. А.В.Суворова, Г.К.Лапин

ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет, Россия

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОТИВАЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ С УЧЕТОМ ЛИЧНОСТНО ПСИХОТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

С 2008 года, Российская Федерация, как и все мировые державы, борется с последствиями кризиса, приведшему к росту инфляции, сокращению профессиональных кадров. На сегодняшний день, РФ преодолела множество проблем, и был взят курс на развитие и модернизацию страны. Указанное направление требует огромных затрат, как привлечения финансовых источников, так и привлечения человеческих ресурсов. Рычагом повышения эффективности труда профессионала выступает психологическое стимулирование. А что такое стимулирование людей? Это воздействие на мотивационно - смысловую сферу личности таким образом, чтобы личные ценности совпадали с интересами государства и предприятия. Система мотивации и стимулирования персонала – одна из основных стратегий управления персоналом в организации. Готовность и желание человека выполнять свою работу – важный фактор успешного функционирования организации. Чтобы достичь целей организации руководитель в первую очередь должен ориентироваться на внутренние побуждающие факторы – потребности и ценностные ориентации работника. Необходимо организовать труд так, чтобы каждый работник прилагал максимум усилий для выполнения поставленных задач, независимо от проблем личного характера, возникающего у него вне работы. Проблемой мотивации и потребностей интересовались и объясняли представители всех направлений психологии: психоанализ утверждал об инстинктивной природе потребностей; бихевиоризм указывал на две потребности – избегания наказания и стремления к похвале и т.д. Особенное место, мотивационная сфера занимает в трудах представителей гуманистической психологии. В 1950-е годы, Абрахам Маслоу разработал уровневую систему потребностей, являющуюся актуальной до сих пор. В отечественной психологии, мотивационная сфера работников стала аспектом изучения психологии труда, и нашла свое отражение в работах Б.В. Теплова, В.Д. Шадрикова, В.Н. Дружинина. Нельзя забывать о том, что каждый человек индивидуален, и характеризуется своим, определенным уровнем мотивации. В связи с вышесказанным, становится очевидным, что подобрать универсальный метод стимулирования невозможно в настоящий момент, но современный уровень развития психологии позволяет утверждать, что возможно повышать эффективность труда, воздействуя на мотивацию работника индивидуально, или в группе, объединенной по определенному критерию. Основным критерием могут стать личностно-психотипологические особенности специалистов, так как мотивационная сфера преломляется через личностные структуры. В качестве эмпирических методов исследования нами были выбраны: «Индивидуально-типологический опросник» Л.Н.Собчик, «Иерархия потребностей» И.А. Акиндиновой.

В целях проверки гипотез о степени влияния профессиональной деятельности и личностно-типологических особенностей на мотивационную сферу специалиста было проведено исследование на базе производственного предприятия ЗАО «Монокристалл» города Ставрополя. В ходе исследования проводилась психодиагностика мотивационной и личностно-характерологической сфер специалистов различных подразделений. Представители различных профессий были объединены в три группы: инженерно-технические рабочие; специалисты (офисные сотрудники, менеджеры, программисты); руководство среднего звена. Все указанные данные были подвергнуты статистическому анализу: определение средних значений, определение дисперсии и стандартного отклонения, расчет коэффициента корреляции Пирсона.

Сравнительный анализ показывает, что истероидный психотип значимо определяет материальные потребности, потребность в социальных гарантиях и потребность в самореализации. Циклоидный психотип выражено определяет потребность в социальных контактах, и потребность в социальных гарантиях (безопасности). Эпилептоидный психотип в большей степени определяет потребность в признании и уважении со стороны коллег и руководства. Обобщив полученные данные, определили, что личностно-психотипологические особенности оказывают определяющее влияние на мотивацию специалиста. Для проверки гипотезы о степени и возможности влияния профессиональной деятельности на мотивационную направленность был проведен независимый от психотипа статистический анализ. Результаты также оказались значимыми, но менее выраженными. На основе полученных результатов можно сделать вывод о более значительном влиянии вида профессиональной деятельности на мотивационную направленность специалиста. Наибольшее влияние род деятельности оказывает на материальные и социальные потребности, а минимальное – на потребность в признании и уважении. На основании полученных данных можно сделать вывод о целесообразности и наибольшей эффективности проведения мероприятий по коррекции мотивационной направленности среди представителей одного психотипа в рамках единой профессиональной деятельности.