Педагогика. Методические основы воспитательного процесса

К.п.н Семенова О.А.

«Ставропольская государственная медицинская академия», Россия

Опыт организации воспитательной работы студентов - медиков в условиях поликультурного региона

Ставропольская государственная медицинская академия отличается широким представительством больших и малых народов России, а так же народов ближнего и дальнего зарубежья. В совокупности в академии обучаются представители более 40 национальностей. В этой связи в академии уделяется особое внимание организации внеучебной работы, направленной на укрепление интернациональной дружбы и профилактику экстремизма в студенческой среде.

Вся воспитательная работа в академии строится на реализации Концепции воспитательной работы на весь период обучения, которая учитывает современные требования в области воспитания молодежи [1]. Ключевой идеей Концепции является охрана жизни и здоровья студентов, поддержание их психологического здоровья, воспитание уважения к медицинской профессии, формирование готовности к трудовой деятельности, воспитание гражданской ответственности и уважения к прошлому и настоящему нашей страны.

На основании Концепции разработана Программа воспитательной деятельности [2], составлен и реализуется план воспитательной работы.

Учитывая геополитическое положение Северо-Кавказского региона и многонациональный состав студентов, в академии ежегодно формируется «План мероприятий по профилактике правонарушений, правовому просвещению и предупреждению национального и религиозного экстремизма в студенческой среде».

Мероприятия ведутся на всех академических уровнях (ректорат, деканаты факультетов, учебные кафедры, центры воспитательной деятельности, органы студенческого самоуправления).

Особое место в этом направлении уделяется работе с первокурсниками. Для которых каждый год организуются следующие мероприятия:

- «Неделя первокурсника СтГМА»;

- «Лагерь актива студентов первого курса»;

- круглый стол по проблеме межэтнической толерантности;

- тематические экскурсии по городу «Город, в котором ты учишься»;

- творческий конкурс «Знакомьтесь, мы первый курс»;

- диспут, подготовленный и проведённый Центром психологической и социальной помощи СтГМА «Опасности большого города»;

- встречи с руководителями национальных диаспор;

- кураторские часы по данной теме.

Большой популярностью в СтГМА пользуется ежегодный фестиваль, посвящённый дню согласия и примирения «Возьмёмся за руки, друзья». В программе фестиваля традиционно представлены национальные подворья всех республик Северного Кавказа, дальнего и ближнего зарубежья. Силами студентов и преподавателей готовятся выставки по культуре и истории народов Кавказа, презентации о лучших врачах «Гордость нации», конкурс национальных блюд, костюмов и национальных обрядов.

Особое место в организации и проведении воспитательных мероприятий отведено органам студенческого самоуправления.

Большое внимание в академии уделяется вопросам правовых знаний. Организуются встречи студентов, кураторов академических групп с представителями правоохранительных органов и прокуратуры, которые доводят до слушателей вопросы уголовной и административной ответственности за совершения правонарушений и преступлений. В академии организовано регулярное взаимодействие с милицией общественной безопасности.

С целью оказания помощи в адаптации к студенческой жизни в СтГМА создан Центр социально-психологической помощи студентам, в рамках которого работает «телефон доверия», проводится мониторинг по выявлению групп риска, проводятся консультации психолога.

На сайте СтГМА размещена информация о необходимости соблюдения мер безопасности, в академической газете «Медикус» печатаются статьи, направленные на развитие толерантности в студенческой среде. В настоящее время ведется работа по созданию молодежного этнического совета.

В настоящее время в академии разрабатывается и внедряется специальная программа «Студенты-медики за гуманизм против экстремизма», целью которой является формирование культурного пространства медицинской академии, способствующей предотвращению проявления различных форм экстремизма, противоречащих принципам гуманизма и врачебной этики.

Основным девизом воспитательной работы, проводимой в академии, является: «Врач профессия без границ и без национальностей».

Резюмируя вышеизложенное отметим, что основным показателем эффективности проводимой работы является отсутствие правонарушений на национальной почве у студентов академии. Это позволяет нам рекомендовать систему проводимых мероприятий и выбранный подход к массовому внедрению в вузах страны.

Литература

1. Семенова О.А. Концепция развития воспитательной деятельности в ГОУ ВПО «Ставропольская государственная медицинская академия» (2009-2015 гг.): методическое пособие – Черкесск, 2009. – 23 с.

2. Семенова О.А. Комплексная программа воспитательной работы ГОУ ВПО «Ставропольская государственная медицинская академия» (2009-2015 гг.): методическое пособие – Черкесск, 2009. – 16 с.