Физическая культура и спорт/1.Физическая культура и

спорт: проблем. Исследования, предложения

Ванюк А.И. ст.преподаватель

Классический приватный университет

Оценка уровня физического здоровья и физической подготовленности студентов.

В настоящее время имеется значительное количество научных исследований (В.К. Бальсевич, 1993; М.Я. Виленский, 1996; П.А. Виноградов, 1996), посвященных решению проблем повышения эффективности занятий физической культурой в вузах. Несмотря на то, что в данных литературных источниках идет рассмотрение актуальных проблем теории и методики преподавания физической культуры и спорта, все же они направлены и на поиск путей формирования здорового образа жизни студентов и подготовке их к профессиональной деятельности.

Однако, при рассмотрении программ физического воспитания, как правило, не учитываются мотивы и потребности студентов в различных видах двигательной активности, физической подготовленности. Это негативно отражается на посещаемости учебных занятий по физической культуре, уровне здоровья и физической подготовленности студентов.

Нами было проведено исследование на базе Классического приватного университета. В исследовании принимали участие более 100 студентов различных специальностей.

Для исследования была разработанная специальная анкета, включающая ряд вопросов, направленных на получение информации про уровень физического подготовленности студента, о состояние здоровья студента, какими средствами улучшают свое состояние здоровья, предпочтении в видах двигательной деятельности на учебных занятиях по физическому воспитанию и другие вопросы.

Предварительно, было проведено медицинское обследование студентов и на основе результатов обследований и педагогического тестирования, была разработана шкала оценивания, позволяющая получить объективные данные об уровне физического здоровья и физической подготовленности студентов вуза.

Результаты проведенного опроса (таблица) свидетельствуют, что состояние своего физического здоровья, как выше среднего уровня, оценивают 15,0+3% опрошенных, среднего – 40,0+5%; низкого 3,0+2%. Результаты же медицинского обследования позволяют охарактеризовать здоровье выше среднего лишь у 5+0,50% респондентов; среднее - 20+1%; а низкое - 40+2,25%.

Аналогичная ситуация и с ответами на вопрос об уровне физической подготовленности: как выше среднего уровня его оценили 19,0+2% опрошенных, среднего - 50+4,53%, низкого - 5,0+1,80%. Тогда как результаты проведения педагогических тестов дают нам другую картину уровень физической подготовленности выше среднего 2%; среднего 30,2%  и низкое-50% соответственно.

Оценка уровня физического здоровья и физической подготовленности (в %).

	Физическое здоровье			Физическая подготовка
Уровни оценки	Низкий	Средний	Выше среднего	Низкий	Средний	Выше среднего
Объективная	40+2,25	20+1	5+0,50	50	30,2	2
Субъективная	3,0+2	40+5	15,0+3	5,0+1,80	50+4,53	19+2

Большая часть участников исследования считают необходимым поддерживать и улучшать уровень своего здоровья (80%), а остальных участников исследования (20%) устраивает их состояние здоровья и физическая подготовленность и улучшать их не хотят. Основными мотивами, которыми руководствуются студенты при занятиях физической культурой, служат:

-желание повысить свою физическую подготовленность (60%);

-стремление оптимизировать свой вес и улучшить фигуру (70%);

-желание укрепить здоровье (68%);

-получить зачет по учебной дисциплине «Физическое воспитание» (80%);

-воспитать волю, характер, целеустремленность (3%).

Такие мотивы как: повышение работоспособности и достижение спортивных успехов большой популярностью у современных студентов не пользуются.

Важными средствами для поддержания и улучшения уровня своего здоровья студенты считают: физические упражнения в процессе учебных занятий (28%); клубные формы физической активности (45%); самостоятельные занятия дома (15%).

По мнению 50% опрошенных студентов, интересы в процессе физического воспитания в университете реализуются частично. 40% считают, что не реализуются вообще и только 10% ответили положительно.

В процессе учебных занятий студенты хотели бы заниматься фитнесом, аэробикой, атлетической гимнастикой, а также спортивными играми. Однако эти варианты двигательной активности в программах физического воспитания студенчества отсутствуют.

Выводы:

- самооценка уровней физического здоровья и физической подготовленности студентов существенно завышена по сравнению с данными тестирования физической подготовленности;

- реализуемые в настоящее время программы физического воспитания студентов не отвечают современным запросам молодежи и нуждаются в корректировке.

- на базе университетов необходимо создавать спортивные секции (аэробики, фитнеса, атлетической гимнастики и др.) интересующее студентов и вводить их в учебный план, также увеличивать количество занятий по физическому воспитанию

Приложение

Уважаемый студент!

На кафедре физического воспитания проводится исследование по определению физической подготовленности и здоровью студентов различных факультетов Ваши ответы в значительной мере помогут решению данной проблемы и будут использованы исключительно в научно-методических целях.

АНКЕТА

1. На каком факультете и курсе Вы учитесь?_________________________

2. Ваш пол (нужное подчеркнуть) М Ж

3. Ваш возраст_____

4. Как Вы оцениваете уровень Вашей физической подготовленности? (нужное подчеркнуть)

Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий

5.Как Вы оцениваете состояние своего здоровья? (нужное подчеркнуть)

Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий

6. Считаете ли Вы необходимым улучшать уровень своего здоровья? (нужное подчеркнуть) Да Нет

7. Как Вы хотели бы поддерживать или улучшать уровень своего здоровья? (отметьте нужные варианты)

Физическими упражнениями в процессе учебных занятий;

диетами;

фармакологическими препаратами;

клубными формами физической активности (фитнес, аэробика, атлетическая гимнастика и др);

8. Реализуются ли Ваши интересы в процессе физического воспитания в университете? (нужное подчеркнуть)

Да Нет Частично

9. Какими мотивами Вы руководствуетесь при занятиях физической культурой? (отметьте нужные варианты)

Укрепление здоровья;

профилактика заболеваний;

желание повысить физическую подготовленность;

улучшить фигуру;

добиться спортивных успехов;

получить зачет по физ.воспитанию;

другое______________________________________________________

10. Какими видами двигательной активности Вы бы хотели заниматься на учебных занятиях по физ. воспитанию? (подчеркнуть)

Л/атлетика Атлетическая гимнастика

Спортивные игры Аэробика Йога

Плавание Фитнес Другое_______________________

Благодарим за участие в нашем исследовании.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ

Ванюк Александр Иванович- ст. преподаватель

Адрес: г.Запорожье 69121

Ул.Товарищеская, д.37, кВ.173

тел.2723059

Ванюк А.И.