Мельник С.А., к.п.н., доцент Хасанов З.М.

Башкирский государственный аграрный университет, Россия

МОТИВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИЙ МОЛОДЕЖЬЮ

Каждый из нас хотя бы раз в жизни задумывается над тем, куда пойти учиться. И каждый находит свой ответ, но и поиски этого ответа могут быть абсолютно разными. Одни выбрали то, что им нравится, к чему есть способности, а кто-то, проанализировав ситуацию на рынке труда, постарался выбрать ту профессию, которая, по его мнению, является более востребованной и высокооплачиваемой.

Для того, чтобы правильно выбрать будущую профессию, необходимо начинать со своих способностей, каждый человек должен заниматься своим делом. Для начала нужно представить что, по выбранной профессии придется работать до наступления пенсионного возраста, а если работа не приносит удовольствия, то это не лучший выбор. На начальном этапе выбора профессии необходимо вспомнить о своих увлечениях, хобби, даже тех, которые были еще в детстве. Если человек обладает какими-то способностями, есть интерес заниматься какой-либо деятельностью и ему это нравится, то именно это можно сделать своей профессией. Ведь только в этом случае человек будет делать свою работу с удовольствием, и делать ее хорошо.

Выбор будущей профессии является одним из главных в жизни молодых людей и часто с ним сталкиваются, заканчивая школу. Каждый начинает думать о том, что нужно где-то продолжать обучение и найти хорошую работу. Мало кого привлекает вариант, когда молодой человек, не имея образования, кроме школьного, может претендовать только на такой диапазон работ, которые не относятся к числу престижных, интересных и высокооплачиваемых.

Следовательно, нужно определить на какую профессию пойти учиться. Некоторых недавних школьников пугает этот вопрос, а другие относятся к вопросу выбора своей будущей профессии как к началу нового жизненного этапа, в котором много интересного и увлекательного.

Работа занимает в среднем примерно половину жизни человека. И если человек нашел для себя именно ту профессию, которая ему по душе, то это значит, что он будет чувствовать себя нужным людям, будет раскрывать свои способности, а главное у него есть возможность достойно зарабатывать, заслужить почет и уважение. От удовлетворенности своей профессией зависит то, насколько человек ощущает себя счастливым. Выбор профессии — это взгляд в будущее, который связан с такими вопросами как: чем я хочу заниматься, чего и как достичь, какие трудности могут возникнуть на пути? С другой стороны, это познание самого себя, определение своих сильных и слабых сторон: что я готов преодолеть, чтобы добиться успеха и в чем для меня состоит этот самый успех?

Исходя из того, что не удается на собственном опыте познать, что представляет собой профессия, которую собираешься выбрать, то приходится делать этот выбор вслепую. Часто получается, что выбрав специальность, человек тратит годы на обучение и потом, придя на работу, понимает, что она ему не нравится. А бывает и так, что по той специальности, которую он приобрел, свободных рабочих мест вообще нет. Таким образом, горько осознавать, что несколько лет напряженной учебы прошли впустую.

Перечислим ошибки, которые часто встречаются в выборе профессии:

1. Отношение к выбору профессии как к нечто неизменному.

В любой сфере деятельности по мере роста квалификации человека происходит смена должностей, занятий.

2. Бытующее мнение о престижности профессии.

Существуют предрассудки, которые проявляются в том, что некоторые профессии, занятия, имеющие немаловажное значение в обществе, многие считают недостойными, неприличными (например, мусорщик).

3. Выбор профессии под прямым или косвенным влиянием товарищей.

Профессию мы должны выбирать по своему усмотрению, не принимая во внимание выбор других людей.

4. Перенос отношения к человеку - представителю той или иной профессии на саму профессию.

Надо учитывать прежде всего особенности вида деятельности, к которому относится профессия.

5. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.

К примеру, за легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд.

6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий.

Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется знание языка, много: переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и другие. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные занятия и специальности за этим предметом стоят.

7. Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства.

В наше время во все профессии, особенно, в рабочие, внедряется сложная и интересная техника, повышается культура труда.

8. Неумение разобраться, отсутствие привычки разбираться в своих личных качествах (склонностях, способностях).

Чтобы разобраться в себе, необходимо прислушиваться к советам профессиональных консультантов, родителей, учителей, товарищей.

9. Незнание или недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии.

Существуют такие профессии, которые могут ухудшить состояние здоровья.

10. Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии.

Например, когда человек решает задачу по математике, то он выполняет действия в определенной последовательности. Было бы разумно поступать так же и при выборе будущей профессии.

В мире существует огромное количество профессий, в различных сферах человеческой деятельности, которые постоянно изменяются вместе с развитием общества, науки и техники. Таким образом, правильный выбор профессионального будущего для юноши или девушки является основой самоутверждения в обществе, одним из главных решений в жизни.