Бывшева Л.А.

Донбаская государственная машиностроительная академия

Социально-биографические характеристики личности руководителя.

В настоящее время имеется большое количество исследований, которые касаются социально-биографических данных руководителей. Исследование социально-биографических характеристик личности руководителя является составной частью проблемы повышения эффективности управления предприятием.

К биографическим характеристикам относят: возраст, пол, образование и социальный статус. Возраст обычно связывают с накоплением профессионального опыта, что влияет на качество управления (принятие решений, общение с персоналом и т.д.),  прослеживается связь между возрастом  и занимаемой должностью (обычно наиболее высшие посты занимают руководители зрелого возраста).  В большинстве случаев пропорционально возрасту происходит карьерное продвижение персонала.

Следующей наиболее весомой характеристикой  является  пол. На данный момент трудно определить, кто более эффективен в управлении: мужчина или женщина.  Пол, как и возраст, можно рассматривать с психологической и биологической точек зрения. В современном мире уже можно говорить о противостоянии мужчин и женщин в деловой сфере. В экономически развитых стран процент женщин-руководителей очень высок и наблюдается устойчивая тенденция к росту данного показателя. В Украине  только начинается феминизации управленческой деятельности. По нашему мнению, только сейчас начался процесс уравнивания мужчин и женщин руководителей и только спустя несколько лет мы сможем выделить основные аспекты решения проблемы влияния половых различий в отечественной управленческой деятельности

Следующим фактором, оказывающим влияние на качество управления предприятием оказывают социальный статус и образование. Социальный статус оказывает воздействие на  успешность управленческой деятельности. Высокий социальный статус влияет на возможность быстрее продвигаться по служебной лестнице. И все же влияние данного фактора весьма неоднозначно: многие выдающиеся руководители начинали свои карьеры с самых низших уровней управления  и некоторые наследники крупных фирм приводили их к банкротству.

Из всех выше перечисленных факторов наибольшее влияние на управленческую деятельность оказывает образование. Влияние остальных факторов неоднозначно и не до конца изучено в психологической и экономической  литературе. Cделаем попытку  систематизировать взгляды различных ученых на проблему влияния личностных характеристик руководителя в управленческой деятельности

Таблица 1 – Сравнительная характеристика структуризации личностных качеств руководителя

Источник информации

Основные личностные качества руководителя, влияющие на эффективность управленческой деятельности

Веснин В.Р. 

- высокие моральные стандарты;

- физическое и психологическое здоровье;

- отзывчивость, заботливость;

- оптимизм, уверенность в себе.

Бойдел Т.

- моральные качества (принципиальность, честность,трудолюбие, самокритичность. )

-волевые качества ( работоспособность, энергичность, выдержанность, настойчивость.)

- деловые качества и организаторские способности (самостоятельность, самоконтроль, целеустремленность, инициативность, новаторство, исполнительность, грамотная работа с кадрами.)

- профессиональные знания.

Кричевский Р.Л.

- умение создавать результаты;

- желание и способность нести ответственность за порученное задание и принимать рискованные решения;

- готовность начинать процессы изменений , управлять ими и использовать в интересах организации;

- готовность использовать открытый способ управления, приветствующий сотрудничество

Продолжение таблицы 1

Источник информации

Основные личностные качества руководителя, влияющие на эффективность управленческой деятельности

Кричевский Р.Л. 

- искусство принимать быстрые решения;

- способность сосредотачиваться на настоящем и будущем;

- способность видеть изменения, происходящие как внутри организации;

- готовность к близким социальным взаимоотношениям;

- творческий подход к работе;

- постоянное самосовершенствование и хорошая психическая и физическая форма;

-умение правильно использовать свое время;

- готовность к мотивированию себя и персонала;

-готовность к политическому руководству;

- международный кругозор

Стогдил Р.

- доминантность;

- уверенность в себе;

- эмоциональная уравновешенность;

- стрессоустойчивость;

- креативность;

- стремление к достижению;

- предприимчивость;

- ответственность;

- надежность в выполнении задания;

- независимость;

- коммуникабельность.

 

Наиболее распространенной в научной литературе по нашему мнению наиболее полной являются личностные качества, предложенные Р. Стогдилом.

Таким образом, на эффективность и успешность управленческой деятельности влияют личностные качества, биография, приобретенные или развитые способности.