Статья для конференции «Наука и образование» 27 декабря 2011 – 5 января 2012

Педагогические науки/ 6.Социальная педагогика.

Д.п.н., Королева Г.М.

Московский городской университет управления Правительства Москвы

Проектирование культурного развития регионов как фактор инновационной активности

Культурное развитие регионов – залог развития России во всем многообразии её культуры. Но продолжает активно исследоваться, в основном, политико-экономическая составляющая регионалистики. Наше исследование свидетельствует, что для развития инновационной активности, в первую очередь, молодежи, необходимо научное понимание и практическая реализация культурной составляющей регионов России.

Современное изучение проблем регионов рассредоточено по отдельным научным дисциплинам: археология, этнология, история, география, фольклористика, социология, политология и др. Условно это можно объяснить тем, что регионалистика не является отдельной наукой. В зависимости от цели исследования под регионом понимают:

· хозяйственно-экономическую общность;

· административно-географическую единицу;

· историко-культурную область.

Вопросы экономического и социального развития регионов

разрабатывались отечественными учёными давно, политические процессы – относительно недавно, а этнокультурные различия изучались только в трудах отдельных ученых. Между тем, культурологический срез способствует пониманию уникальности региона и его «включенности» в культурное пространство России и всего мира. Культурное развитие региона отражает все стороны жизнедеятельности человека, социальную ситуацию, что позволяет проектировать культурное развитие конкретного региона в едином пространстве России.

Способов коммуникации и форм духовного освоение мира. Культура также позволяет рассмотреть содержание каждого регионообразующего фактора в процессе инновационной активности. И.Я. Мурзина выделяет:

Географическая составляющая регионалистики включает в себя описание природных условий и ресурсов, характерных для данной территории, а также символов и кодов, проецируемых культурой данного региона на освоенное ею пространство.

Историко-культурная составляющая - это история заселения и освоения региона, формирования в данном регионе типа культуры и доминирующего типа личности, закрепившегося в общественном сознании. Изучение процессов освоения территорий в ходе исторического развития России, ее положения в мировом сообществе цивилизаций, осознание роли конкретных "мест", их значения в русской истории позволяют понять обусловленность конкретного "образа" культуры историческими реалиями. В логике историко-культурного анализа возможно и обращение к типу личности, сформировавшемуся на определенной территории в определенное время. Само представление о типе личности позволяет связать воедино внешние условия существования человека (географическое измерение и историческую обусловленность) с внутренним миром ("присвоение" мира и активная деятельность в соответствии с ценностными ориентациями), обнаружить востребованность определенного человеческого типа в определенных условиях функционирования культуры. Демографическая составляющая региональных исследований наряду с традиционными проблемами расселения населения и размещения трудовых ресурсов включает анализ перемещения народов (например, в ходе индустриализации), обусловивший те или иные формы организации социальной жизни и способы освоения природного мира.

Этнокультурная составляющая связывает воедино рассмотрение культур отдельных этнических групп (система ценностей, язык, религиозные верования, обряды, традиции), проживающих на данной территории, и процессы межкультурного взаимодействия этносов.

Социально-психологические факторы регионообразования обусловливают идентичность (национальную и наднациональную) и формируют тип регионального самосознания. Они неотделимы от социальных мифов, которые определяют жизнь региона.

Ценностно-ориентирующая составляющая предполагает анализ региональной системы ценностей, связывающих личность с местом ее жительства, а также значимых для конкретных периодов особенностей культуры региона.

Политико-экономические системы могут быть рассмотрены в связи с тем типом культурного взаимодействия, который сложился в данном регионе.

Проектирование в культурном развитии регионов в настоящее время остается вопросом малоизученным. Наше исследование показало, что в результате внедрения проектной деятельности в культурное развитие региона возрастает инновационная культурная активность и создаются благоприятные условия для саморазвития не только культурного, но и других сфер жизнедеятельности человека путем стратегического проектирования креативной среды.

Методологической основой нашей концепции послужили труды Т.И. Баклановой, В.М. Воропаева, В.В. Иванова, И.И. Мазура, В.Д. Шапиро и др., рассматривающих сущность проектной деятельности и управления проектами. Управление проектами в сфере культуры закрепляет практику партнерства государственного, некоммерческого и частного секторов. Это представляется очень важным моментом, т.к. в созданной модели культурной политики России происходит смещение акцентов на развитие условий для саморазвития культурных потребностей населения. Стратегическое проектирование способствует четкому формированию целей и задач культурной деятельности, обоснованию привлекаемых ресурсов( информационных, кадровых, финансовых и др.) повышению качества услуг, стимулирующих активность. Опыт автора свидетельствует, что проекты позволяют эффективно учитывать местную специфику, культурные предпочтения граждан конкретного региона.

Проектирование культурного развития регионов как фактор инновационной активности – это поддержка и популяризация культурной самобытности каждого региона, его исторических памяток, языка, религии, фольклора, народного творчества, создание условий для развития социально-культурной жизни. Актуальность изучения и развития проектирования в культурном развитии регионов основывается на:

· множестве регионов России, разнообразием этнического состава населения, природными и климатическими условиями, традициями и обычаями, культурной уникальностью и самобытностью;

· возможностью учитывать региональную специфику, особенности культурной инфраструктуры;

· возможностью использовать внутренний потенциал территории, местные культурные инициативы.

Проекты в культурном развитии регионов способствуют:

· созданию условий для развития творческого потенциала, духовного и культурного развития местного населения;

· сохранению и возрождению историко-культурных традиций региона и творческого потенциала общества, обновлению механизмов культурного наследия;

· формированию моральных основ общества гражданственности и патриотизма, положительных культурно-поведенческих моделей;

· подготовке специалистов, способных привлечь население к культурному творчеству.

Список литературы

1. Булавина Д.М. Проектная деятельность в сфере культуры// Теория и практика культуры. Альманах. Вып. 2.–М.: Изд-во РАГС, 2004.

2. Основания регионалистики. Формирование и эволюция историко-культурных зон. СПб, 1999