Коваль П.А.,студент, Никитин Л.Н., д.ф.н., проф.

Донецкий национальный университет экономики и торговли

РОЛЬ ФИЛОСОФИИ ТЕХНИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРА

Концепция социально-экономического развития Украины предусматривает всемерную интенсификацию производства на основе инноваций, создаваемых в процессе научной и инженерной деятельности. С позиций философии техники инженерная деятельность – это деятельность, направлення на эффективное практическое использование результатов научных исследований и технических разработок.

Инженер на окружающую его реальность в процессе своей профессиональной деятельности смотрит с практической точки зрения, он постоянно осмысливает рациональность и практическую пользу своих действий. Все, что лежит вне поля его профессии как бы отходит на второй план, заслоняется повседневными профессиональными нуждами. Это не означает, что инженеру чужды театр и музыка, литература и политика, Но в первую очередь на производстве его интересует чисто инженерные вопросы. Поэтому инженер может обратить свой взгляд на философию в первую очередь тогда, когда он осознает ее полезность для своих действий.
Еще французский философ ХVIII в. Д.Дидро писал, что есть только одно средство расположить людей к философии: оно заключается в том, чтобы показать философию с точки зрения ее пользы. Выполнение этой миссии для философии инженерного мышления весьма затруднительно. С одной стороны, философия должна «опуститься» c высоких абстракций до осмысления конкретных проблем инженерной практики. С другой - философия не должна подменять инженерное решение вопросов и инженер должен не «философствовать» ( в худшем смысле этого слова), а решать конкретные практические проблемы.

Игнорирование специфики философского и научно-инженерного мышления приводит к абсурду. И.Кант писал, что математик, пользуясь своим методом, может строить в философии лишь карточные домики, а философ

своим методом может породить в математике лишь болтовню. Задача философии, продолжал он, состоит в том, чтобы четко определить границы и функции, реализация которых принесла бы пользу. Эти границы и функции

философии по отношению к инженерной практике, технике и технологии

определяет философия техники.

Какие же функции выполняет философия техники и для чего она нужна инженеру? Это определяется теми проблемами, которые инженеру приходится решать в процессе его практической деятельности. Главная инженерная задача или проблема - конструкторско-технологическая. Инженер проектирует, конструирует технические устройства и обеспечивает их правильное технологическое функционирование. Вместе с тем любые инженерные разработки немыслимы без учета человеческого фактора. Именно он во многих отношениях и определяет эффективность инженерной деятельности. Какие бы средства не вкладывались в ту или иную сферу инженерной деятельности без соответствующего социально-психологического климата они будут малоэффективны, а сам инженерный продукт будет пользоваться незначительным спросом.

Человеческий фактор в конечном счете определяет то, что в Украине и США, Германии и Японии и в любой другой стране инженерный труд дает различный экономический и социальный эффект. Иными словами, инженер имеет дело не только с техническими устройствами, с системой «человек-машина», но и со сложными системными комплексами, в которые включены технологический процесс, природная и социокультурная среда. Поэтому необходимость знать не только технологический процесс, но и функции человека в этом процессе, его взаимоотношения с машиной, социокультурную и даже естественную среду его деятельности. Без философского мышления

здесь не обойтись.

Темпы современных производственных процессов и, соответственно, темпы нынешнего обновления техники убыстряются. То обстоятельство, что поколения машин сменяются быстрее, чем поколения людей, требует постоянной актуализации знаний инженера, его непрерывного образования и самообразования. Умение пополнять и обновлять свои знания, самостоятельно учиться связано с четкой ориентацией на нужную информацию в огромном информационном массиве. Это возможно лишь с видением всего поля научно-технического прогресса, определением его основных направлений и тенденций развития. Здесь требуется философская мировоззренческая ориентация инженера, соответствующая логика его мышления и новаторская ее направленность.

Необходимо также учитывать, что в какой бы ипостаси не выступала техника, ее функционирование направлено на реализацию поставленных людьми целей. Являясь для общества средством достижения определенных целей, для инженера техника выступает как цель его деятельности. Создавая тот или иной артефакт, инженер реализует намеченную цель - обеспечить определенный технологический процесс. При этом мысли инженера часто не простираются за рамки этого процесса. В таком случае разрывается диалектическая цепочка «цель-средство- результат». Инженер, неосознавая социальной значимости своей деятельности, выступает не как творец, а как простой исполнитель, ремесленник. Преодоление этой профессиональной ограниченности предполагает выход за пределы тех понятий, которые связаны лишь с созданием артефактов, технологий, преодоление технократического мышления, ориентацию на социальный простор, социально-философское осмысление своей технической практики. Это - одна из главнейших функций

философии техники.

Инженер выполняет не только конструкторско-технологическую, но и социальную функцию - он является руководителем определенного производственного коллектива, должен им управлять, уметь работать с людьми, общаться с ними. При этом необходимо иметь в виду, что трансформация современной цивилизации происходит в направлении возрастания значимости возможностей индивида, повышения значения деятельности отдельного человека, роста его свободы и ответственности. Поэтому инженер как руководитель коллектива должен «дойти» до каждого отдельного участника производственного процесса. Он должен обладать, если так можно выразиться, человекознанием, высокими моральными качествами, общей культурой, искусством руководителя и управленческими навыками. Знание философии помогает инженеру в формировании этих черт его личности.
Понимание социальной значимости инженерной деятельности особенно важно на современном этапе социально-экономического развития, когда происходит переход от всеобъемлющего жесткого планирования к рыночным отношениям, слом остатков тоталитаризма и плохо управляемый рывок к демократии, часто принимающий уродливые формы. Так, иногда жизнь на Западе уподобляют жизни в богатых и красочных джунглях, а нашу жизнь при тоталитарном режиме с зоопарком, где люди жили хотя и в клетках, но были отгорожены от опасных джунглей. Раньше они мечтали о свободе в джунглях. Но, очутившись после крушения тоталитаризма на свободе, люди после первой эйфории сталкиваются с опасностью джунглей и начинают думать, что возможно лучше жить в безопасных клетках. Именно в этой ситуации нужен правильный социальный ориентир для любого члена общества, в том числе и для инженера. Только имея социально обоснованные ориентиры, инженер сможет подчинить развитие техники гуманным целям, создавать и осваивать новые технологии.

Для этих технологий нужен инженер, который в процессе своей профессиональной подготовки менее всего должен быть «накачан» техническими знаниями, которые к моменту окончания им своего образования уже устаревают. Неистребимая творческая созидательная деятельность инженера определяется мышлением в рамках целых систем с учетом внетехнических условий и связей, что само по себе означает подчинение технологий социальным целям.

Философия техники, рассматривая технику как социальный феномен,

позволяет учитывать внетехнические условия, и не только трезво оценить сегодняшний уровень технического прогресса, но и делать его человеческое измерение, определить тенденции и перспективы развития техники, выбирать оптимальные варианты этого развития. Такой подход к анализу научно-технического прогресса, который улавливает основные тенденции этого прогресса и экстраполирует их в будущее, дает возможность рационального управления научно-техническим прогрессом и предвидения его экономических, социальных, политических, духовных негативных и позитивных следствий.

Итак, инженерная деятельность, с одной стороны, имеет свои корни в объективной логике развития материального производства (технике и технологии), с другой - на этот феномен влияют социальные факторы. Зарождаясь и функционируя как овеществленные (материализованные) элементы научного знания, инженерные инновации тесно переплетаются с человеческими отношениями на самых различных уровнях, начиная от трудового коллектива или фирмы до социума. В силу этого знание философии техники для инженера является не чем то внешним, а выступает внутренней составной частью его знаний. Без них инженер не может развить свою эффективную рациональную деятельность. Не являясь инженерным знанием, философия техники является составной частью необходимых знаний инженера. Если инженер не хочет превратиться в ремесленника, если он желает быть активным гражданином, постоянно востребованным на рынке труда, он должен знать философию техники.