ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ

У ЖЕНЩИН-СТУДЕНТОК

Козуб Т.А.

Областная студенческая больница г. Харьков

Харьковская медицинская академия последипломного образования

Кафедра перинатологии и гинекологии

Большое значение для развития личности имеет психическое здоровье, т.е. состояние полного душевного, физического и социального благополучия. Если человек попадает в ситуацию дискомфорта, то в первую очередь фрустрируется эмоциональная сфера, т.е. человек, реагирует на эту ситуацию негативными переживаниями, которые в свою очередь, вызывают тревожность.

Тревожность – это склонность индивида к переживанию тревоги, которая представляет собой эмоциональное состояние, возникающее в ситуации неопределенной опасности и проявляющееся в виде ожидания неблагоприятного развития событий. Тревога может выражаться в ощущении беспомощности, неуверенности в себе, бессилии перед внешними факторами, преувеличении их влияния и угрожающего характера. Это состояние возникает как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию и может быть разным по интенсивности и динамичным во времени.

Определенный уровень тревожности – естественная и обязательная характеристика активной деятельности личности. У каждого человека существует свой оптимальный, или желательный, уровень тревожности – это так называемая полезная тревожность. Оценка человеком своего состояния в этом отношении является для него существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания.

Личности, относящиеся к категории высоко тревожных, склонны видеть в широком диапазоне ситуаций угрозу для их самооценки и жизнедеятельности. На такие ситуации они реагируют выраженным состоянием напряженности.

Женщины-студентки как основные представители репродуктивного возраста, подвержены одновременно нескольким факторам стресса: эмоциональным, психологическим, профессиональным. Современная женщина очень часто отягощена проблемами связанными с физиологической патологией, эмоциональной дисгармонией, психологической дисгармонией. Все это может формировать невротические реакции и психосоматические нарушения у беременных женщин.

Целью проведения данного психологического исследования являлось выявление уровня тревожности у женщин-студенток, так как, по мнению ряда авторов, в основе соматических нарушений лежат эмоциональные расстройства, в первую очередь тревога и депрессия.

Материалы и методы. Нами обследовано 502 женщины-студентки в возрасте от 18 до 23 лет. Для проведения данного исследования использовали методику «Измерение уровня тревожности Тейлор» в адаптации В.Г. Норакидзе с учетом демонстративности и неискренности в ответах.

Результаты и обсуждения.

Таблица 1. Результаты психологического исследования по Тейлору.

Показатель	Основной факультет	Контрольный факультет
Очень высокий уровень тревоги	1 чел (0,38%)	1 чел (0,41%)
Высокий уровень тревоги	35 чел (13%)	39 чел (16%)
Средний уровень тревоги с тенденцией к высокому	108 чел (41%)	87 чел (36%)
Средний уровень тревоги с тенденцией к низкому	116 чел (44%)	110 чел (46%)
Низкий уровень тревоги	3 чел (1,14%)	2 чел (0,84%)

Проведенное тестирование показало, что среди обследованных женщин-студенток практически не наблюдается низкий уровень тревоги – 1,1%. Высокий и средний уровень тревоги демонстрируют 98,9 % женщин-студенток.

Это свидетельствует о значительном перенапряжении адаптационно-приспособительных механизмов организма. При этом возможен срыв компенсации и развитие патологических состояний по нескольким основным вариантам. Таким образом, тревога является универсальным объективным маркером, свидетельствующим о состоянии общих адаптационных механизмов человека на социально-психологическом, нейрогуморальном, соматовегетативном уровнях. В дальнейшем показатель уровня тревожности будет использован в динамическом наблюдении для определения эффективности общевалеологических, восстановительно-терапевтических, психокоррекционных, реабилитационных, профилактических мероприятий у беременных женщин-студенток.

Выводы. В ходе исследования было выявлено преобладание высокого уровня тревоги среди студенческой молодежи. Тревожность оказывает негативное воздействие на личностное развитие и указывает на его неблагополучие. Такое же влияние оказывает и нечувствительность к реальному неблагополучию, обусловленная действием защитных механизмов, таких как вытеснение, и представляющая собой отсутствие тревоги даже в потенциально опасных ситуациях. Данная проблема становится актуальной в акушерстве, так как беременные женщины - студентки очень восприимчивы к стрессам в виду своего психо – социального состояния и представляют группу риска по развитию психо – соматических осложнений в период беременности, родов и в послеродовом периоде. Также исследование данной проблемы важно с точки зрения перинатальной психологии при изучении закономерностей возникновения и функционирования психики плода и новорожденного, мотивов зачатия, психологии беременных, сложных процессов, происходящих в системе «мать - дитя», «семья, ожидающая рождения ребенка», «семья новорожденного».

Знание уровня тревожности позволит учитывать психологическое состояние беременных женщин-студенток и положительно влияние на течение и исход беременности.