к.м.н. Ганьшин И.Б., д.м.н. Комаров Г.А.

Российский университет дружбы народов, Федеральное медико-биологическое агентство России, Россия

Актуальные вопросы подготовки специалистов по пластической хирургии.

Современная экономика характеризуется подъёмом производства, происходящим на фоне переоснащения предприятий техническими устройствами и технологиями нового поколения, а также развитием новых корпоративных форм организации труда и системой корпоративного управления предприятиями. В настоящее время востребованными становятся те выпускники вузов, которые способны не только эффективно решать всё более сложные профессиональные задачи, но и владеют основами корпоративной культуры, что позволяет им быстро адаптироваться к профессиональной сфере своей деятельности.

Закончив высшее учебное заведение, выпускник успешно готов осуществлять свою деятельность в новом для него производственном пространстве лишь в том случае, если в процессе его обучения в вузе были сформированы ценности, идеалы, профессионально-этические нормы поведения, правила взаимоотношений, стандарты деятельности той профессиональной сферы, в которой ему предстоит работать в будущем. Наличие у студентов такой профессиональной составляющей, как корпоративная культура обеспечивает будущему специалисту безболезненное вхождение в коллектив, готовность к принятию решений и действий в производственных ситуациях, быстрейшее освоение требований, норм, ценностных ориентаций, доминирующих в профессиональной среде. Появляется определённый творческий успех в работе, способствующий дальнейшему профессиональному продвижению молодого специалиста.

Корпоративная культура способствует формированию таких качеств, как: солидарность, проявляющаяся при разработке и внедрении нового продукта; ответственность за результаты совместной деятельности коллектива и своего труда; преданность своему делу, профессионализм, компетентность, способность идти на риск, работать в команде, инициативность, коммуникабельность. Эти качества могут быть сформированы в вузе лишь при создании условий, обеспечивающих максимальное приближение обучения к реальной профессиональной среде[1].

Подготовка специалистов пластических хирургов должна происходить в условиях социального партнёрства учреждений высшего профессионального образования с различными социальными институтами. Это даёт возможность выпускнику ещё на этапе обучения в вузе приобрести новые знания и навыки для повышения эффективности профессиональной деятельности в будущем, способствует формированию ценностных ориентиров, устойчивых нравственных принципов и норм, моделей поведения, присущих членам профессионального сообщества. Тем самым повышается уровень профессиональной адаптации, готовность к позитивному взаимодействию в коллективе, снижается уровень социального отчуждения, усиливаются позитивные стороны социализирующих процессов[2].

Тема корпоративной культуры, в силу своей возрастающей значимости, вызывает все больший интерес исследователей различных направлений. Анализ опыта развития социального партнёрства в современной России, обзор зарубежного опыта, структура, принципы и модели социального партнёрства были рассмотрены В.А. Борисовым, A.B. Лисьевым [3].

Однако исследование социального партнёрства как средства формирования корпоративной культуры будущих медицинских работников до сих пор не нашло должного внимания и места в научных публикациях.

Многочисленные моральные проблемы медицинской этики в современных условиях становятся все более актуальными не только для науки, но и для обыденного человека. Так, современная биомедицина непрерывно расширяет технологические возможности контроля и вмешательства в естественные процессы зарождения, протекания и окончания человеческой жизни. Сегодня стали обыденной практикой различные методы искусственной репродукции человека, замены больных или поврежденных органов и тканей, нейтрализации действия вредоносных или поврежденных генов, продления жизни или воздействия на процесс умирания и многое другое. Биомедицинская этика вышла за узкие рамки медицинской профессиональной этики, поскольку нормы традиционной медицинской этики морально устарели и нуждаются в решительном пересмотре и уточнении.

Интересен взгляд известного современного немецкого философа и социолога Ю. Хабермаса на такие актуальные проблемы современности, как клонирование и евгеника. Хабермас Ю. подвергает их всестороннему анализу, видит в них вызов не просто традиционным научным и религиозным представлениям и этическим нормам, но и всем социальным и правовым основам современного общества, основанного на представлении о естественно рождающемся человеке как суверенной личности, обладающей свободой. Вследствие этого личность способна на самостоятельное и ответственное этическое и социальное поведение.

Возможность вторжения в генофонд индивида посторонних лиц означает, что свобода личности как автономного субъекта оказывается ограниченной, если вообще не отменяется. Человек утрачивает свободу не только по отношению к своему телу, но и по отношению к собственной личности.

В условиях глобализации общекультурный контекст исследования этических норм и корпоративной культуры обусловлен качественно новым этапом интеграции мирового сообщества. Процесс интеграции сопровождается усилением взаимозависимости государств, их экономик и культур. В такой ситуации организационная культура перестает выступать исключительно в качестве эффективного инструмента развития и становится важным фактором и субъектом формирования глобального культурного пространства.

Одной из причин недостаточной эффективности проводимых в отечественном здравоохранении реформ является отсутствие научно обоснованных и адаптированных к условиям нашей страны подходов к управлению человеческими ресурсами. Инновационное управление кадровым потенциалом на основе механизмов и способов социального взаимодействия в медицинских учреждениях позволит сформировать правовую культуру и укрепить чувство ответственности медицинских работников перед пациентами и перед обществом в целом[4].

Современный этап развития российского общества характеризуется революционными изменениями, происходящими в самых разных сферах — технике и технологии, экономике и политике, хозяйственной деятельности. Период перестроечных отношений в России видоизменил содержание и характер социально-экономических, политических и нравственных отношений, вскрыл несоразмерность и неравномерность экономического и духовного развития страны, а глобальный финансово-экономический кризис обнажил эти противоречия, которые «во многом являются кризисом системы духовных ценностей, пренебрежения ими в угоду материальных ценностей и модели процветания».

Литература

1. Проектирование модели профессионального поведения на основе оценки социальных установок личности врача // Электронный ресурс. Код доступа: http://www.rae.ru/monographs/63-2423

2. Букин В.П. Социализация молодежи российской провинции в современных условиях: Автореф. дисс. … доктора социолог. наук. - Соранск, 2011. – 45 с.

3. Борисов В. А. Социальное партнерство в России: специфика или подмена понятий? / В. А. Борисов // Социс. – 2001. - № 5.

Лисьев А. В. Социальное партнерство в системе трудовых отношений : Дис. ... канд. экон. наук. - Саратов, 1999. - 202 c.

4. Этический кодекс российского врача. Утвержден 4-ой Конференцией Ассоциации врачей России (ноябрь 1994) // Электронный ресурс. Код доступа: bercgb.ru›images/trade/kodeks.doc