Психология
и социология/12. Социальная психология
К.психол.н. Ламаш И.В.
Попова Д. А.
Харьковский национальный университет
внутренних дел, Украина
ОСОБЕННОСТИ СКЛОННОСТИ
К ВИКТИМНОМУ ПОВЕДЕНИЮ СТУДЕНТОК
Понятие «виктимность» введено в научный
оборот JI.B. Франком. Автор рассматривал данный феномен как определенное
явление и образ действия отдельного лица - жертвы преступления. Несмотря на
повышенный научный интерес к этой проблеме она по настоящее время остается
предметом научной дискуссии, что получило дальнейшее отражение в работах ученых
в виде понятия «виктимогенный потенциал», включающего в себя состояние
индивидуальной и групповой виктимизации, виктимологическую стимуляцию,
функциональный механизм соотношения жертва - виновник преступления. Отклонение
от норм безопасного поведения, которое реализуется в совокупности социальных
(статусные характеристики ролевых жертв и поведенческие отклонения от норм
индивидуальной и социальной безопасности), психических (патологическая
виктимность, страх перед преступностью и иными аномалиями) и моральных
(интериоризация виктимогенных норм, правил поведения виктимной и преступной
субкультуры, виктимные внутриличностные конфликты) проявлений. Теоретический
анализ психологической литературы показал необходимость изучения
виктимологической обстановки, что ведет к пониманию тех условий, которые
сделали личность уязвимой и поставили ее в позицию жертвы. Становление
повышенной индивидуальной виктимности изучали в западной психологии Г. Блюм, Р.
Мосс, Р. Урсано, К. Хорни, Дж. Шеффер. Современное понимание процессов
нарушения психической адаптации включает в себя не только скрытые эмоциональные
нарушения, меж- и внутриличностные конфликты, но и индивидуальные механизмы
переработки стресса и психологической защиты. На современном этапе данная
проблема разрабатывается в исследованиях Т.Я. Сафронова, В.А. Тулякова, В.Е Христенко, Е.И. Цымбал и др.[1]. В русле виктимологических исследований изучаются по
большей части личность и поведение жертв преступлений (П.С.Дагель, Д.В.Ривман,
Б.Станков, Л.В.Франк, Г.Шнайдер и др.), роль жертвы в генезисе преступления, ее
межличностных связей и отношений с преступником (Г.Гепингер, Г.Кленфелер,
В.С.Минская, К.Хигути, Б.Холыст, В.Е.Христенко, Г.Шульц и др.). При этом
указанные исследования осуществлялись преимущественно в рамках криминальной
виктимологии (В.И.Полубинский, Д.В.Ривман, В.Е.Центров) и относительно взрослых
потерпевших[2]. B.И. Полубенский, Д.В. Ривман, В Л. Рыбальская, A.B. Ситковский, B.C. Устинов, Л.В. Франк, В.Е. Христенко
и др.) позволил обнаружить несогласованность в определении основных
виктимологических терминов и понятий, а также механизмов проявления виктимного
поведения. Более того, анализ литературы по проблеме виктимологии дает
возможность отметить неоднозначность методологических подходов к
исследованию" этого феномена, отсутствие научно обоснованных программ
профилактики и коррекции, условий и факторов проявления виктимности.
Целью нашего исследования было изучение склонности к
виктимному поведению студенток 18 – 20 лет. В качестве психодиагностического
инструментария была использована
Методика исследования склонности к виктимному поведению(Андронникова
О.О.). В качестве испытуемых выступили студентки высших учебных заведений в
количестве 322 человек, после обработки
результатов по шкале социальной желательности ответов из дальнейшего
исследования были исключены 22 студентки.
Нормативный
уровень виктимности продемонстрировали лишь 13% испытуемых. Анализ результатов
по отдельным шкалам показал следующее:
по шкале
реализованной виктимности 30% испытуемых демонстрируют высокий уровень
показателя, по шкале склонности к некритичному поведению – 17%, по шкале
склонности зависимому и беспомощному поведению было выявлено 18 % испытуемых с
высокими показателями по данной шкале, по шкале склонности к гиперсоциальному
поведению – 4%, по шкале склонности к
саморазрушительному поведению 5% испытуемых показали высокие результаты, тогда
как по шкале склонности агрессивному виктимному поведению высокий уровень
показателя был зафиксирован у 13% испытуемых.
После
проведения тестирования испытуемым было предложено ответить на вопрос «Что
такое виктимное поведение?» только 5% испытуемых смогли дать правильные ответы.
Таким образом, проведенное исследование
показало, что студентки 18 – 20 лет представляют собой группу риска, что
требует как психокоррекционных воздействий , так и мероприятий по профилактике
виктимности. Мы согласны с точкой зрения А.В.
Мосюндзь о том, что работу по профилактике виктимности следует начинать в
дестком и подростковом возрасте, так как студентки обладают большей свободой и
самостоятельностью, что , в соответствии с результатами нашего исследования,
повышает риск этих испытуемых стать жертвой. Мы планируем продолжить
исследование в данном направлении и продолжить изучение психологических
особенностей, которые провоцируют склонность к виктимному поведению
Литература:
1.Долговых М.П. Психологические аспекты профилактики
виктимного поведения/М.П.Долговых//Алтай - Россия: через века в будущее:
Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Горно-Алтайск: Из-во
РИО ГАГУ, 2006. -С. 115-117.
2.Мосюндзь А.В. С.Профилактика виктимного поведения
подростков/
А.В. Мосюндзь. Режим доступа: http://kappp.com.ua/blog/referaty-ksht/882.html