Педагогические науки/2. Проблемы подготовки специалистов

К.фіз.-мат.н. Махрова Є.Г.

Буковинський державний медичний університет, Україна

Актуальні питання підготовки іноземних громадян в Україні

На сьогоднішній день актуальними проблемами вищих навчальних закладів, які навчають іноземних громадян, являються оптимізація управління даним закладом, удосконалення матеріально-технічної бази, поліпшення якості викладання і підвищення конкурентоспроможності його іноземних випускників. Одним із факторів вирішення вище перерахованих проблем є міжнародна діяльність закладу вищої освіти: організація та участь у міжнародних конференціях, симпозіумах, конгресах та інших заходах; обмін досвідом в галузях організації навчального процесу, науки, техніки; проведення спільних наукових досліджень; обмін студентами, аспірантами, педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками [1]. Як правило, низка цих питань в Україні розв’язується доволі повільно, у порівнянні із Європейськими країнами. Для західних експертів у галузі вищої освіти розвиток міжнародного академічного співробітництва є стратегічною метою. У вітчизняній науці питання міжнародного академічного співробітництва й управління цим процесом державою ще не сформувалися як самостійний науковий напрям, а отже, це вимагає проведення спеціальних наукових досліджень, створення відповідної термінології. Головною проблемою, на нашу думку, являється недостатнє фінансування, так як кваліфікованих спеціалістів в нашій країні не бракує (поки що). В Україні розробка концепції реформування вищої освіти входить до кола наукових інтересів таких визнаних вітчизняних фахівців, як В. Андрущенко, М. Згуровський, К. Левківський, В. Луговий, В. Козаков, К. Корсак, В. Кремень, В. Огнев’юк, С. Ніколаєнко, М. Степко, Т. Фініков та ін.

Отже труднощі з підготовкою іноземних громадян в Україні існують. Метою статті є виділити успіхи, низку проблем та деякі шляхи їх розв’язку у сфері підготовки іноземних громадян у вищих навчальних закладах.

Серед успіхів можна виділити наступні:

- зміна принципів і пріоритетів набору іноземних студентів (на даний час реалізуються принципи відкритості системи освіти для всіх громадян зарубіжних країн, незалежно від їхнього підданства, політичних поглядів, віросповідання тощо);

- важливого значення набуло рекрутування іноземних громадян, здатних навчатися на контрактній основі і на відповідному академічному рівні;

- професійне навчання іноземних громадян здійснюється на основі загальносвітових досягнень науки і техніки, що полегшує іноземним випускникам подальше працевлаштування [2, с. 194];

- попередню підготовку іноземні абітурієнти можуть проходити в одному вищому навчальному закладі, а навчатися в іншому.

На даний час на меті сучасної системи підготовки кадрів для зарубіжних країн в Україні є забезпечення процесу інтеграції нашої держави до світового наукового, освітнього та культурного простору, гуманізацію міжнародних відносин, утвердження етичних норм міжнародного спілкування, діалог націй і культур [3, с. 30].

Існує і низка проблем у сфері підготовки іноземних громадян [4]:

- відсутність державної програми набору і навчання іноземних громадян;

- відсутність українських дипломатичних представництв у багатьох регіонах світу;

- додаткове ліцензування комерційних фірм, що діють на освітньому ринку послуг, сприяє тому, що набір студентів має стихійний характер;

- погіршення процесу навчання за відсутності підручників і навчально-методичних посібників для іноземних студентів; відсутність досліджень педагогічної спільноти з роботи з іноземними студентами; залишається слабкою матеріально-технічна база ВНЗ, яка не відповідає завданням підготовки сучасного фахівця;

- недостатній рівень безпеки особистого майна іноземних студентів.

Для розвитку вищої освіти України в області підготовки іноземних громадян можна запропонувати здійснення низки наступних заходів:

- оновити матеріально-технічну базу вищих навчальних закладів до відповідного рівня;

- мотивація вітчизняних фахівців вчити іноземну мову та готувати навчально-методичні матеріали згідно останніх міжнародних досліджень та враховуючи сучасні світові професійні вимоги до іноземних спеціалістів;

- провести уніфікацію всіх форм навчання за міжнародними стандартами з метою виведення на міжнародний рівень українських дипломів про вищу освіту й учених ступенів за кордоном;

- розробити стратегічний план, згідно якого буде виконуватися міжнародне співробітництво у сфері підготовки фахівців для зарубіжних країн;

- забезпечити безпеку іноземних студентів та створити відповідні побутові умови проживання іноземних громадян у наданих закладом гуртожитках;

- створити для іноземних громадян інформаційну організацію щодо будь-яких сфер діяльності.

У цілому перед вищими навчальними закладами України стоїть завдання посісти гідне місце на міжнародному ринку освітніх послуг.

Література

1. Закон України "Про вищу освіту" / Організація навчального процесу у навчальних закладах ; [упоряд. О. В. Ситяшенко]. - К. : Задруга, 2004. - С. 11.

2. Сикорская И. Н. На пути к Европейскому образовательному простору : международное сотрудничество вузов : тези доповіді / И. Н. Сикорская // Актуальні проблеми входження вищих навчальних закладів України до єдиного європейського освітнього простору : матеріали міжнар. наук.-метод. конф. (22-23 листоп. 2005 р., м. Київ). - К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2005. - С. 193-195.

3. Фахова підготовка іноземних громадян в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку : зб. матер. II Міжнарод. наук.-практ. конф. (11¬12 березня 2004 р., м. Київ) / редкол. :З. І. Тимошенко (голова) [та ін.]. - К. : Вид-во Європ. ун-ту, 2004. - С. 30.