Преподаватель
кафедры «Информационные системы» Трапезников Е.В., студент гр. зИС-в-09 Матушек
А.Ю.
Северо-Казахстанский
государственный университет им. М. Козыбаева
Разработка электронного учебного пособия «VBA. Решение задач» для
НАО «Есильский аграрно-технический институт».
Важнейшим вопросом для
организации дистанционного обучения является создание электронных учебников и
внедрение их в учебный процесс. Несмотря на большое количество общедоступных
электронных учебников существует необходимость создание учебно-методической
базы опираясь на рабочие учебные планы конкретного университета. Разработки
должны опираться на общие правила создания электронных учебников,
стандартизацию их структуры, внешнего вида и содержания.
Технические системы и
технологические процессы, с которыми приходится иметь дело современным
инженерам, отличаются сложностью формального описания, объёмностью и
динамичностью. В связи с этой спецификой дистанционного технического
образования, базовым средством описания технических процессов становится
применение современных мультимедийных средств. Использование в мультимедийных
электронных обучающих средствах
трехмерной графики, цифрового звука, высококачественных фото- и видеоматериалов,
средств программного моделирования динамических процессов
значительно повышает эффективность дистанционной формы обучения.
Основной целью
является создание электронного учебного пособия «VBA. Решение задач» и возможность его использования в СДО «Прометей», в помощь преподавателям и студентам.
Материал должен восприниматься
соответственно индивидуальным особенностям студента, освободив преподавателя от
проблемы усваивания материала одними студентами быстрее других.
Для реализации поставленной цели необходимо решить
следующие задачи:
1.
Изучить соответствующую научную
литературу;
2.
Выполнить анализ предметной области, на основании которого будет подобран
материал для электронного учебного пособия;
3.
Собрать и отредактировать материал, разбить материал на главы и темы;
4.
Выполнить анализ инструментов и средств решения
задачи, выбрать программы и языки создания пособия;
5.
Разработать оболочку электронного пособия с системой логически связанных
ссылок;
6.
Подобрать и решить
демонстрационные задачи (примеры) к каждой теме электронного пособия;
7.
Подобрать задачи для самостоятельного решения
студентам;
8.
Протестировать созданную
программу совместно с заказчиком и руководителем;
9.
Предусмотреть
защиту электронного пособия от несанкционированной модификации.
В
качестве метода научного исследования процесса создания и использования
учебного пособия, учителем и учеником,
выбрано SADT (Structured Analysis and Design Technique) модели и
соответствующих функциональных диаграмм. Построение SADT модели начинается с
представления всей системы в виде простейшей компоненты - одного блока и дуг,
изображающих интерфейсы с функциями вне системы, т.к. блок представляет всю
систему, как единое целое. Имя, указанное в блоке является общим. Это
справедливо и для интерфейсных дуг. Они также представляют полный набор внешних
интерфейсов системы в целом, что показано на рисунке.
Рисунок
1. Контекстная диаграмма создания ЭУП " VBA. Решение задач "
Для разработки электронного учебного пособия «VBA. Решение задач» был выбран тип гипертекстового
документа, так как основной вид деятельности пользователя при работе с ним
состоит в поиске нужной информации и в ознакомлении с определенным предметом
посредством просмотра ряда информационных фрагментов, связанных между собой по
смыслу. Ознакомление осуществляется в определенной последовательности,
обусловленной целями пользователя.
Главным инструментом решения задачи написания
электронного учебного пособия на выбранном языке HTML являются программы для Web-дизайна.
Для выбора программы были сформулированы три основных, предъявляемые к
программам Web-дизайна, требования:
·
Полная поддержка
кодировок русского языка.
·
Возможность создания
страничек не только любительского, но и профессионального уровня.
·
Визуальный режим работы.
Наиболее
полно данным требованиям отвечают два редактора, это: Microsoft FrontPage и Macromedia
Dreamweaver. «За кадром» оставлены так называемые HTML – редакторы, в которых
странички не верстаются, а пишутся в текстовом режиме.
Применительно к предлагаемому
пособию можно сказать, что оно разрабатывалось для использования
преподавателями и студентами НАО «ЕАТИ» специальностей, связанных с
программированием. Но этим диапазон его применения не исчерпывается. Помимо
указанных им могут пользоваться и студенты других учебных заведений, имеющих
сходные учебные планы, и все желающие изучить программу Visual Basic.
Электронное пособие должно
позволить следующее:
1.
Решить проблему дистанционного обучения в учебных заведениях.
2.
Предоставить материал для самостоятельного изучения.
3.
Обеспечить интерактивность образования.
4.
Облегчить работу преподавателя.
Данный программный продукт содержит и
предоставляет большой объем данных по среде объектно-ориентированного программирования Visual Basic. В свою очередь ЭУП представляет
собой информационную систему, управляющий объект которой автоматизирован.
Литература:
1.
Чернилевский Д. В.
Дидактические технологии в высшей школе: Учебное пособие для вузов. – М., ЮНИТИ
- ДАНА, 2007. – 437 с.
2.
Агеев В. Н. Электронные
издания учебного назначения: концепции, создание, использование: учебное
пособие. – М., МГУП, 2008. – 235 с.
3.
С.Н. Лукин. Visual Basic. Самоучитель для начинающих. - М.: Диалог-МИФИ, 2003. -
544 с.
4.
С.В. Симонович, Г.А.
Евсеев. Занимательное программирование: Visual Basic: Книга для детей,
родителей и учителей. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфорком-Пресс, 2001. - 320 с.