Рыбина Л.Д., Карымов А.Ш., Исмиянов В.В.

Национальный исследовательский Иркутский государственный

технический университет, Россия

Иркутский государственный университет путей сообщения, Россия

Физическая подготовленность студенток НИ ИрГТУ специальной медицинской группы здоровья «А» различных специальностей и возрастных групп

Актуальность. Подчеркивая связь здоровья с будущей профессиональной деятельностью, Б.Г. Акчурин (1996) отмечает, что физическое здоровье отражает такую степень физического развития студента, совершенствования его двигательных навыков и умений, которые позволяют ему наиболее полно реализовывать свои творческие возможности [1].

Первые шаги к будущему профессионализму работника начинаются с обучения выбранной специальности в учебном заведении. В Национальном исследовательском Иркутском государственном техническом университете (НИ ИрГТУ), ведётся подготовка специалистов по различным направлениям высшего образования: технические, гуманитарные и творческие специальности.

Проблемой исследования явилось состояние здоровья студентов, будущих специалистов технического вуза.

Задача исследования: проанализировать уровень физической подготовленности студенток специальной медицинской группы здоровья «А» различных специальностей и возрастных групп.

Результаты исследования. С 2009-2012 гг. оценка уровня физической подготовленности на занятиях физической культуры НИ ИрГТУ проводилась два раза в год в начале осеннего семестра и в конце весеннего семестров, в соответствии с разработанными тестами для специальной медицинской группы здоровья «А» нашего университета. Студентки были распределены по пяти возрастным группам: 17 лет, 18 лет, 19 лет, 20 лет, 21 год и старше и по специальностям: технические, гуманитарные и творческие (См. табл. 1).

Таблица 1

Распределение средних арифметических результатов физической подготовленности девушек по возрасту и различным специальностям (M±m).

Технические спец -ти	Возраст	Бег 1000м (м)	Вис на согнутых руках (с)	Подъем туловища за 30 с (кол-во)	Наклон вперед сидя (см)	Наклон назад лежа на животе (кол-во)	Прыжок в длину(см)	Отжимание (кол-во)
	17 лет	5,59 ±1,63	7,6 ± 0,76	16 ±1,02	12 ±1,11	24 ± 0,76	154 ± 2,57	19 ±0,24
	18 лет	5,52 ±1,20	8,4 ±0,56	19 ±0,99	14 ±0,99	33 ±0,45	161 ±1,93	23 ±0,53
	19 лет	6,05 ±1,32	8,7 ±0,89	19 ±0,83	17 ±0,79	35 ±0,52	161 ±2,19	24 ±1,10
	20 лет	6,13 ±1,47	9,2 ±0,91	20 ±1,50	17 ±0,91	33 ±0,64	158 ±2,10	24 ±0,70
	21 и более	6,24 ±1,76	8,0 ±1,19	19 ±2,69	16 ±1,33	33 ±0,53	155 ±2,48	27 ±0,76
Гуманитарные спец -ти	17 лет	6,01 ±1,24	8,6 ±1,07	18 ±1,04	16 ±1,04	30 ±0,53	157 ±4,48	25 ±0,21
	18 лет	6,15 ±1,37	7,5 ±1,09	17 ±0,76	14 ±1,10	33 ±0,71	153 ±2,81	22 ±0,18
	19 лет	5,55 ±1,17	8,9 ±0,76	17 ±0,81	16 ±0,69	32 ±0,62	151 ±1,87	22 ±0,64
	20 лет	6,02 ±1,78	8,5 ±1,25	18 ±0,49	17 ±0,93	30 ±0,30	156 ±2,25	24 ±0,21
	21 и более	6,02 ±1,74	8,5 ±1,25	17 ±0,70	17 ±0,93	30 ±0,30	156 ±2,25	24 ±0,22
Творческие спец-ти	17 лет	6,01 ±1,32	7,4 ±0,20	19 ±0,68	16 ±1,78	22 ± 0,35	157 ± 3,82	23 ±0,56
	18 лет	6,03 ±1,07	7,2 ±0,54	17 ±0,98	16 ±1,78	28 ±0,26	158 ±3,08	20 ±1,20
	19 лет	5,15 ±1,56	8,7 ±1,08	18 ±1,66	15 ±1,38	31 ±0,45	157 ±3,49	23 ±0,13
	20 лет	5,59 ±1,63	3,8 ±0,60	17 ±0,77	17 ±1,62	31 ±0,72	150 ±5,49	22 ±0,72
	21 и более	5,58 ±1,74	4,0 ±0,61	17 ±0,86	17 ±1,34	30 ±0,61	150 ±2,72	22 ±0,63

Вывод: В таблице 1 анализ физических качеств, студенток НИ ИрГТУ специальной медицинской группы здоровья «А» выявил следующее. Исследование, теста подъем туловища за 30 с. показал, что девушки 20-летнего возраста технических специальностей имеют лучший результат 20 раз±1,50 и худший у 17-летних 16 раз±1,02 (P<0,001). Рассматривая силу мышц рук в упражнении отжимание видно, что наивысший результат показывают девушки 21 года технических специальностей 27 раза±0,76 и наименьший результат у студенток 17 лет 19раз±0,24 (P<0,001). В тесте вис на согнутых руках, определяющих статическую выносливость верхнего плечевого пояса, лучший результат показывают девушки 20 лет технических специальностей 9,2 с. ±0,91, худший 3,8 с. ±0,60 девушки 20 лет творческих специальностей (P<0,001). Анализируя тест наклон назад лежа на животе видно, что студентки творческих специальностей 17 лет имеют наименьший результат 22 раза±0,35, наибольший у девушек 19 лет технических специальностей 35 раз±0,52 (P<0,001). В развитии гибкости у девушек всех специальностей показатели примерно равны, но наивысший результат показали студентки творческих специальностей 20 лет 17 см. ±1,62, 21 года 17см. ±1,34, гуманитарных специальностей девушки 21 года 17см.±0,93 и студентки технических специальностей 19-летнего возраста 17см.±0,79, 20-летнего возраста 17см.±0,91. Худший результат у девушек 17 лет технических специальностей 12см. ±1,11. Рассматривая тест прыжок в длину с места, определяющий динамическую силу мышц нижних конечностей, видно наилучший результат у студенток двух возрастных группах технических специальностей: 18 лет-161см.±1,93 и 19 лет-161см.±2,19. Также худший результат у девушек двух возрастных групп творческих специальностей 20 лет 150см±5,49 и 21года 150см.±2,72 (P<0,001). Оценивая результаты общей выносливости в беге на 1000м. отмечено, что лучшее время показали девушки 18 лет творческих специальностей 5,5мин.±1,07 и худшее время у студенток 21 года этих же специальностей 6,2 мин.±1,74 (P<0,001).

Литература:

1. Акчурин Б.Г. Проблемы организации деятельности высшей школы к формированию физического здоровья студентов: автореф. дис. канд. пед. наук /Б.Г Акчурин. – Уфа, 1996. – 132с.