Магистр Маннапова Е.Р.
Харьковский национальный университет внутренних дел Украины
Направленность мотивации несовершеннолетних правонарушителей
Актуальность. Динамика преступности несовершеннолетних за последние десять лет неблагоприятна, так как превышает рост преступности взрослых в 2 – 2,5 раза. Наблюдается процесс омоложения уголовно-наказуемого поведения несовершеннолетних: криминальная активность 14-15 летних растет более быстрыми темпами, чем 16-17 летних. Поэтому столь важны выявления и анализ мотивационной сферы несовершеннолетних правонарушителей. Этот анализ помогает раскрыть и социальное содержание личностных черт, и детерминанты преступного поведения, и наиболее типичные свойства социально-психологического механизма преступной деятельности несовершеннолетних [1,18].
Цель исследования
- изучить направленность мотивации несовершеннолетних
правонарушителей. Объект – направленность мотивации. Предмет – особенности
направленность мотивации несовершеннолетних правонарушителей.
В исследовании
принимали участие две группы несовершеннолетних по 29 человек в каждой, возрастом 13-16 лет. Первую группу составили
несовершеннолетние правонарушители,
временно находящиеся в Крымском региональном приюте для
несовершеннолетних правонарушителей, а также подростки-правонарушители,
учащиеся специализированной школы для
несовершеннолетних правонарушителей №5 г. Армянск АР Крым. Вторую группу
составили учащиеся средней общеобразовательной школы №4 г.Армянск АР Крым. По
половозрастному признаку группы были релевантны, гендерный аспект не
учитывался.
Обсуждение результатов. Особенности временной перспективы несовершеннолетних
правонарушителей имеют свои особенности, которые вероятно связаны с дефектом
социализации. Результаты исследования представлены в таблице1.
Таблица
1.
Показатели
направленности мотивации (в %).
|
Правонарушители |
Школьники |
φ |
P |
Тема
Успеха |
44,8 |
75,9 |
2,62 |
0,01 |
Тема
Неуспеха |
55,2 |
24,1 |
2,47 |
0,01 |
При обработке результатов по
Тематическому апперцептивному тесту (ТАТ) нами были получены следующие
результаты: для несовершеннолетних правонарушителей более характерна «тема
неуспеха», однако разница между показателями «темы успеха» и «темы неуспеха»
составляет всего 10,4%.
Эти данные говорят о том, что направленность на достижение успеха у правопослушных несовершеннолетних выше (75,9%), чем у испытуемых из группы «правонарушители» (44,8%), что несовершеннолетние правонарушители менее целеустремленны, что они меньше верят в свои силы и способности, чем испытуемые из группы «школьники», что они ориентируются на усредненные стандарты и результаты и невысокие притязания, больше сил затрачивают на избегание неудач, а не на решение проблемы. При выполнении деятельности испытуемые из группы «правонарушители» выбирают задания либо с очень высокой, либо с очень низкой субъективной вероятностью успеха – в первом случае неудача почти невозможна, а во втором случае она не воспринимается как свидетельство личной некомпетентности. Испытуемые придают большое значение успеху, однако неуверенность в собственных силах не позволяет им достигать поставленной цели. Испытуемые предпочитают средний уровень риска, поскольку, чем выше мотивация на успех, тем ниже уровень риска и тем выше уровень надежды на благополучный исход решаемой задачи.
У
испытуемых из группы «школьники» более высокие стандарты, они
стремятся к принятию на себя ответственных решений, к достижению успехов, не обращая особого внимания на
неудачи; они более ориентированы на решение проблемы, на борьбу с ней, чем на
избегание этой проблемы и неудач, связанных с ней. Они надеются на успех и на
позитивный исход событий. Это свидетельствует о том, что испытуемые из этой группы часто стремятся брать на себя трудные задачи, соревноваться с другими людьми,
демонстрировать свои достижения, не
обращая особого внимания на неудачи, а
также ожидают положительной оценки со
стороны окружающих их людей.
У этих подростков, скорее всего,
завышен уровень притязаний,
адекватная, но слегка завышенная
самооценка, неудачи не «ломают» их,
а ещё больше закаляют их уверенность в своих силах; они стараются
не рисковать понапрасну, ведь от
этого будет зависеть многое, они возлагают большие надежды и верят в успешный исход
решаемой задачи.
Выводы.
Полученные нами данные свидетельствуют о наличии у несовершеннолетних правонарушителей
мотива «избегания неудач», а у правопослушных подростков из группы «школьники»
мотива «надежда на успех».
Литература:
1.
Бочкарева
Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы
подростков-правонарушителей. – М., 1988. –
180 с.
2.
Игошев
К.Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. Учебное
пособие, Горький, 1974.- 420с.
3.
Луценко К.А. Специфіка мотивації протиправних дій
неповнолітніх// Науковий вісник Національної академії внутрішніх справ
України.- 1997- №1, ст. 223-227.
4.
Семиченко
В.А Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. Модульный курс
психологии. Модуль «Направленность»- К.: Миллениум, 2004.-521с.
5.
Цветков
В.Л. Проблемы преступности несовершеннолетних: психологические особенности
малолетнего преступника// Вестник Московского университета МВД России.- 2004-
№4, с. 315