МЕДИЦИНА /13. Подготовка медицинских работников.

Сидоренко М.А.

Владивостокский государственный медицинский университет,

Сахалинский базовый медицинский колледж, Россия

ОРГАНИЗАЦИЯ И ФОРМЫ НАУЧНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Одним из основных направлений Отраслевой программы развития сестринского дела в Российской Федерации является стимулирование научных исследований. Поэтому задачей учебных заведений, готовящих медицинских сестер, является обучение будущих специалистов навыкам ведения научно-исследовательской работы [1-5].

Сахалинский базовый медицинский колледж (СБМК) более четверти века готовит медицинских сестер. Они получают в колледже базовый и повышенный уровень подготовки, а также совершенствуют свой профессиональный уровень на отделении повышения квалификации. Колледж – одно из лучших учебных заведений. В 2005 году он стал лауреатом Международной премии «Профессия – жизнь», которая отмечает наиболее выдающиеся достижения в области медицины, индустрии здоровья и сохранения среды обитания человека. Это звание почетно, престижно, но и ко многому обязывает: премия – не столько подтверждение заслуг колледжа перед отечественным здравоохранением, сколько потенциал для дальнейшего творческого развития. Поэтому в колледже ведется интенсивная учебно-исследовательская деятельность студентов и преподавателей, приоритетным направлением которой является работа по пропаганде здорового образа жизни, сохранению и поддержанию здоровья. Учитывая актуальность данной проблемы, в 2004 году в колледже была разработана комплексная программа по формированию здоровьесберегающего образовательного пространства, представленная на Всероссийском семинаре-совещании «Подготовка будущего учителя к использованию здоровьесберегающих технологий в школе» (2004).

Цель данной программы: формирование благоприятной социокультурной и образовательной среды, способствующей разностороннему развитию личности, укреплению здоровья, предупреждению дистресса и хронического утомления. Программа многоаспектна, разнопланова и предполагает системный подход к созданию целевой установки на ведение здорового образа жизни. Одним из направлений является научно-исследовательская деятельность. В последние годы в колледже велись исследования по разнообразным темам. Приведем краткую характеристику некоторых из них.

В октябре 2005 года была проведена акция «Узнай свое артериальное давление» для населения Сахалинской области, целью которой являлось определение приоритетов ведения здорового образа жизни. Студенты под руководством преподавателей разработали анкету, вопросы которой не только позволили выяснить степень риска развития артериальной гипертензии, но и помогли определить негативные факторы, мешающие формированию здорового образа жизни. Всего в ходе проведения акции было обследовано 737 человек г. Южно-Сахалинска. По результатам анкетирования студенты провели анализ. Данные, полученные студентами, еще раз наглядно подтвердили роль предрасполагающих факторов: отягощенной наследственности, нарушений функций нервной и эндокринной систем, ожирения, употребления алкоголя, гиподинамии, пожилого возраста, постоянных стрессовых ситуаций на работе и в быту, злоупотребление солью, кофе и т.д.

В работе «Роль физического воспитания в формировании здоровья студентов медицинского колледжа» осуществлялось исследование динамики показателей здоровья и влияния на них занятий физической культурой.

Актуальность исследования «Профилактика употребления психоактивных веществ как одно из направлений работы по формированию личности специалиста» продиктована тем, что ВОЗ обратилась ко всем медицинским работникам принять посильное участие в профилактике злоупотребления психоактивными веществами. Кроме того, в Государственном образовательном стандарте указано, что медицинская сестра должна уметь консультировать пациентов по вопросам наркозависимости, т.е. студенты должны получить навыки работы в этой области. И, наконец, наши студенты – это молодые люди, которые в силу своего возраста относятся к группе риска по возникновению зависимости от психоактивных веществ. Исследовательская деятельность по этой теме ведется в течение нескольких лет. На начальном этапе проводились уроки-конференции по теме «Наркомания», затем ежегодно стали готовиться студенческие конференции, а с 2003 года осуществлялось анонимное анкетирование. Результаты обработки анкет дают возможность делать обоснованные выводы и, самое главное, планировать как воспитательную работу в колледже, так и профилактическую деятельность в школах г. Южно-Сахалинска.

Студенты в течение нескольких лет работали над исследованием, позволяющим установить зависимость состояния здоровья от систематических занятий физической культурой и спортом: «Влияние лыжного спорта на динамику показателей здоровья». Проводился анализ динамики острых респираторных вирусных инфекций среди студентов колледжа. На основании полученных данных был сделан вывод о том, что высокий риск заболеваемости вирусными инфекциями в зимнее время связан со снижением показателей иммунитета. Прослеживается четко выраженная зависимость между посещениями занятий по лыжной подготовке и риском развития острых респираторных заболеваний.

Интересные данные были получены в работе «Влияние режима дня на состояние здоровья и работоспособность студентов медицинского колледжа». Для изучения проблемы был проведен опрос студентов путем применения открытой анкеты, в которой учитывались курс, социально-бытовые условия, выполнение режима дня по нескольким моментам (регулярность приема пищи; систематичность занятий физкультурой; выполнение режима сна и труда и т.д.). Вопросы содержали несколько вариантов ответов, по которым можно было судить, выполняется ли режим дня. Кроме того, в анкете был вопрос о состоянии здоровья, он предполагал такие ответы: «здоров», «редко болею», «часто болею», «имею хронические заболевания». Помимо обработки этих анкет, они изучали работоспособность и степень внимания студентов разных курсов, используя корректурные таблицы по Иванову-Смоленскому.

В работе «Профилактика ВИЧ-инфекции: проблемы и перспективы Сахалинской области» проведен анализ состояния проблемы на Сахалине совместно с центром профилактики и борьбы со СПИДом. Осуществлялось анкетирование школьников города по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции и разработан комплекс мер по организации лекториев в школах.

Исследование «Профилактика наследственных болезней: опыт медико-генетического консультирования» проводилось среди студентов второго курса, которые составляли генеалогические карты конкретных семей и анализировали характер наследования заболеваний. Для того чтобы провести полноценный генетический анализ, необходимо получить информацию о состоянии здоровья членов семьи, поэтому студенты овладевают и навыками сбора анамнеза. Знания о причинах, влияющих на риск рождения ребенка с наследственной патологией, позволяют планировать и проводить профилактическую работу среди населения.

В рамках программы «Милосердие» осуществлялось исследование «Основы рационального питания лиц пожилого и старческого возраста». Было проведено изучение повседневного питания пациентов Южно-Сахалинского дома-интерната для престарелых и инвалидов № 2; дан ряд практических рекомендаций и снят учебный видеофильм, в котором демонстрировалось приготовление блюд для пожилых людей.

По результатам учебно-исследовательской работы студентов в колледже проводятся научно-практические студенческие конференции, готовятся статьи и материалы к публикации. О своих исследованиях студенты и преподаватели говорят на городских, областных, региональных и всероссийских научно-практических конференциях, семинарах и совещаниях; многие данные опубликованы в таких изданиях, как «Тихоокеанский медицинский журнал», «Специалист», «Филологический журнал», «Печатный двор», материалах конференций. Научно-исследовательская деятельность активизирует жизненную позицию студентов и способствует применению на практике профессиональных знаний, умений и навыков, дает возможность проводить санитарно-просветительную работу среди населения и особенно молодежи; повышает престиж медицинских сестер и привлекает внимание общественности к проблемам формирования здорового образа жизни.

Литература:

1. Кочетов, А.И. Педагогическое творчество: Мысль и поиск /А.И. Кочетов // Образова-ние и воспитание. – 1992. – № 2.

2. Морозов, А.В. Диагностика креативности в педагогической деятельности / А.В. Морозов. – М., 2001.

3. Пономарев, Я.А. Психология творчества: перспективы развития / Я.А. Пономарев // Психологический журнал. – 1994. – № 6.

4. Чернилевский, Д.В. Креативная педагогика и психология / Д.В. Чернилевский, А.В. Морозов. – М., 2001.

5. Чернилевский, Д.В. Креативная педагогика преподавателя высшей школы / Д.В. Чернилевский, О.К. Филатов, В.П. Мазолин / Под ред. Д.В. Чернилевского. – М., 2000.