САРСЕНБАЕВАЛ.О.,

доцент кафедры Общей психологии,

кандидат психологических наук,

Казахский национальный педагогический

университет имени Абая,

Республика Казахстан, г.Алматы

Основные тенденции исследования психологии направленности личности

Проблема детерминант поведения и деятельности человека в психологической науке не нова и имеет давнюю историю. Уже в учениях древних мыслителей обосновывается объективно-причинный подход к мотивации. Изложение вопросов мотивации встречается у Спинозы, Гоббса, Декарта и др. В современной зарубежной психологии не существует единой концепции движущих сил поведения человека. Каждое направление использует свой понятийный аппарат, вследствие чего наблюдается терминологическая неоднозначность в понимании и толковании основных понятий в области изучения психологии мотивации. В качестве ведущих факторов детерминации человеческого поведения в зарубежных концепциях выступают: биологические (в классическом психоанализе); социальные (в неофрейдизме, интеракционизме); внутренние факторы развития (экзистенциальная, гуманистическая психология); когнитивные переменные (в когнитивной психологии) и др. Понятие направленности не применяется в зарубежной психологии, а в основном исследуется содержание мотивационной сферы: большинство теорий мотивации относятся к потребностным и целевым. Рассмотрим основные тенденции и подходы к исследованию направленности в современной психологии.

Ведущей тенденцией является рассмотрение направленности как жизненной стратегии личности, жизненной позиции. По своей сути данное направление придерживается традиции и является современным вариантом исследования направленности личности через систему ее отношений (теории В.Н.Мясищева, А.Г. Ковалева, С.Л.Рубинштейна и др.)

Другое направление предполагает выделение в личности интегративных переменных, которые вбирают в себя некоторую множественность частных индивидуальных характеристик, магистральных связующих линий. Примером таких исследований является целостно-функциональный подход, разрабатываемый А.И. Крупновым, в котором направленность вместе с активностью и саморегуляцией выступает в качестве системообразующего фактора личности.

Продуктивным направлением исследований является рассмотрение направленности в связи с психическим здоровьем личности (через установление качеств, уровней, устойчивости и широты направленности личности и роли этих параметров в психическом здоровье человека). Наличие определенного жизненного напряжения, постоянное развитие, личностный рост рассматриваются как факторы, способствующие усилению устойчивости личности, снижению подверженности психосоматическим заболеваниям и психологическим зависимостям. В основе данного подхода лежит разделение А.Маслоу мотивов на дефицитарные мотивы и мотивы роста. Дефицитарные мотивы направлены на снижение напряжения, а мотивы роста – на повышение напряжения посредством поиска новых, мета-потребностей и переживаний ( истины, красоты, справедливости). Эта тенденция прослеживается в исследованиях Т.Кэссер и Р.Рьяна, К.Шелдона /1,2/. Они выделяют 2 группы жизненных стратегий:

1) основанные на преобладании внутренних стремлений (мотивы личностного роста, любви и т.п.);

2) основанные на преобладании внешних стремлений.

Учеными установлена зависимость уровня психического здоровья от преимущественного типа жизненных ориентаций. Люди, ориентированные в основном на внешние ценности, имеют более низкие показатели психического здоровья и жизненной удовлетворенности

Психологические исследования показали, что одним из условий успешной социальной адаптации и эффективной реализации внутреннего потенциала человека выступает необходимый уровень развития направленности личности. Сформировавшаяся и ставшая устойчивой направленность личности (как одно из интегративных личностных свойств) регулирует объем и меру активности социальных контактов человека, оказывает влияние на образование собственной среды развития. В результате усвоения социального опыта формируются ведущие мотивы деятельности, доминирующая направленность личности, которые охватывают личные и общественные интересы и подчиняют себе все иные мотивы личности.

Направленность личности определяет ее психологический склад: именно через это свойство проявляются цели, во имя которых действует личность, ее мотивы, ее субъективные отношения к различным сторонам деятельности – вся система ее характеристик как приобретенная активная смысложизненная ориентация.

1. KasserT., Ryan R.M. Be careful what you wish for // Schmuck S., Sheldon K. (eds). Life goals and well-being: Towards a positive psychology of human striving. Gottigen, Germany: Hogrefe & Huber, 2001. Р. 116-131.

2. Sheldon K.M., Houser-Marko L. Self- concordence, goal – attainment and the pursuit of hahhiness: Can there be upward spiral? // J. Pers. And Soc. Psichology 2001. Р. 80, 152-165.