Scientific publication

Дорохіна Ірина Василівна Інтегративний дидактичний простір – дидактична умова формування індивідуально-особистісного стилю пізнавальної діяльності студентів ВПНЗ

Жолдасбекова С. А., Конакбаева У. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ ПРОФИЛЬНОЙ 12 ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ

Ахметшина Ю. В. Сходства и различия в восприятии отдельных компонентов социальной компетенции среди немецких и русских студентов

Уайдулла?ызы Эльмира Социально-психологические основы имиджа учителя начальных классов

Данияров Т. А., Карынбаев Т. С. Болаша? актерлерді? к?сіби педагогикалы? шеберлігін ?алыптастыру моделі

Пирожкова О.Б., Куанышбеков Т.К. Совершествование допрофессиональной подготовки как возможность самореализации личности и способ формирования готовности к трудовой деятельности

Мальцева И.А. Условия включения педагогов ДОУ в разработку основной общеобразовательной программы

Филиппова Л.И. Культурно-образовательная среда ДОУ как условие перехода на ФГТ

Шевчук Л.Е. Интегрированное обучение детей с особенностями развития при внутренней дифференциации в общеобразовательном классе

Пшеничникова Е.В. Образовательная модель построения профессиональной рефлексивно-обучающей среды становления профессионализма бакалавров технологов легкой промышленности

Лебедева О. В. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Зеленська О.М. Полікультурна спрямованість навчально-виховного процесу у вищих військових навчальних закладах

Глєбова Н. О., Панасовська М. Р. Педагогічний менеджмент - основа ефективного управління.

Глєбова Н. О., Гільц М. В., Мініх В. В Активізація пізнавальної діяльності учнів ПТНЗ на уроках інформатики.

Поминова О Л, Исаева Н Н Психологическое сопровождение современного образовательного процесса в военном институте

Поминова О Л, Исаева Н Н Психологическое сопровождение современного образовательного процесса

В.І. Гарець, В.Ф. Шаторна, О.О. Савенкова, В.В.Крутенко Зміни викладання медичної біології в медичних ВУЗах України в умовах впровадження Болонського процесу

А.А.Байрамов Двухмерный метод подготовки инженеров

Климентьева З. А. К вопросу о компетентности будущих педагогов дошкольного образования в области защиты детских прав

Петрова В.Ф. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Ступникова Любовь Павловна Подготовка педагогов к работе с детьми, имеющими отклонения в раз-витии и поведении.

Куралбаева А.А. Сущность понятия интеграции

Атанасова М.П., Скарлупіна Ю.А. Проблеми саморозвитку і майбутньої самореалізації студентів економічних спеціальностей

Кугно Э.Э. Теоретическое обоснование категориального аппарата системы подготовки военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях

Минжанов Н.А.,Ертысбаева Г.Н.,Исина С.С. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СОТРУДНИКА ОРГАНОВ МВД РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Чернова И.М. Отбор содержания социализации педагогами и обучающимися в учреждении специального коррекционного образования

Мирошниченко О.Н. Условия предметно-развивающей среды ДОУ для обучения и воспитания детей с тяжёлыми нарушениями зрения

Сараева В.В. СОТРУДНИЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Афанасьева Д.О. Обогащение содержания национально-регионального компонента стандарта подготовки будущего учителя

Пикуза Т.А. Проблема повышения степени удовлетворенности преподавателей своей профессией

Романова М.А Инструментальный подход к определению психолого-педагогического потенциала личности учителя начальных классов

Шихшабеков Некоторые вопросы адаптации игроков к разнообразным условиям в современном спорте

Лукашевич О.А. Письмо-поздравление как один из методов обучения деловой переписке студентов-экономистов

Гордій Н.М. РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ГУРТКОВІЙ РОБОТІ

Алёнкина Ольга арнольдовна "Экскурсия" с учащимися старших классов по «Этажам» профессионального роста

Осипова А. В. Подходы личностно ориентированной парадигмы образования в воспитании обучающихся

Богушевич О. В. Применение здоровьесберегающих технологийв работе с детьми дошкольного возрастав условиях образовательного комплекса детский сад – начальная школа

Борзов С.В. Методологические аспекты теоретической реконструкции формирования и использования научно-образовательного потенциала вуза в контексте глобализации высшего образования

Хвалей О.Д., ст. пр. Соколова Т.А. Методы активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках «Человек и мир»

Злобина Е.А. Обеспечение межпредметных связей дисциплин гуманитарного и психолого-педагогического циклов как условие формирования гражданской компетентности будущих учителей

Исмагулова М.М., Кайгородова О.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЯЗЫКУ

Нургалиева А.К., Апсаликова Ж.Ш. УБЕЖДЕНИЯ КАК КОМПОНЕНТ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Ибышев Е.С., Жумабекова А.А., Муликова С.А. Тенденции развития обучения в профильной школе

Симонов В.П. Достоверная оценка качества обучения на инноваци онной и математически доказательной основе

Минжанов Н.А. К.ф.н. Сейфуллина Г.Р. Джабаева Г.Н Особенности инновационного процесса в образовании

Абилдаева Г.С. Пути обновления и совершенствование содержания среднего образования

Слепченко Е.Л. Проблема осведомленности старших дошкольников об истории развития спорта

Цыренова Т.Л. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ К ТВОРЧЕСТВУ

Колисниченко С.В., Шевчук О.В. К вопросу оценки профессиональных компетенций

Подповетная Юлия Валерьевна Движущие силы развития научно-методической культуры преподавателя вуза

Ланда Б.Х. Мониторинговые исследования в охране здоровья обучающихся и оценке физической активности: методика, технология, инструментарий

Омаров Б.С БАЛУАНДАРДЫ? ДЕНЕ САПАЛАРЫН ДАМЫТУДА?Ы ?АЗА? К?РЕСІНІ? Р?ЛІ

Асканбаева Г.Б. Использование векторного метода при решении олимпиадных задач

Никитина Н.П. Педагогический опыт рационалистов: пропедевтика "Пространство" в современном обучении архитектора

Квасных Г.С., Антоненко И. А. Теоретические основы формирования культуры речи младшего школьника

Доненко В.Д. Современные методы химического образования

Бекоева М.И. Формирование естественнонаучных компетенций студентов на основе интегрированного обучения

Бексаева Н.А. E-learning and foreign languages in global communicative environment

Омарова К.Т.,Сарсекеева Ж.Е., Нейзман Л.А. Развитие творческого мышления младших школьников в процессе обучения

Головинцева В.В. Молодому учителю английского языка. Анализ учебника WAY AHEAD .

Сарсенбаева А.А. Проблемы и пути решения преподавания казахской литературы в школе с русским языком обучения

Ткаченко,О. Б. ДО ПИТАННЯ ПРО ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ У РОСІЇ

Куралбаева А.А. Сущность понятия интеграции.

Тімкова Ю.М. The Use of Mobile Learning in Teaching

Берденова Г.Ж., Профессионально-ориентированный подход как один из методов изучения дисциплины «Математика в экономике»

Завьялова И.В. Возможности и специфика применения проектной технологии в начальной школе.

Матвеенко В.Э. Лингвокультурологическое комментирование как основной прием при работе с лексикой русского фольклорного текста в аудитории иностранных студентов-филологов

Самсонова Н. И. Самостоятельная работа как эффективная форма работы при изучении иностранного языка

Олейников А.А., Шварцкоп О.Н. Компьютерные системы в совершенствовании преподавания иностранных языков

Игнатова В.В., Шишкова М.Г. Интерактивно-модульный практикум развития творческой культуры педагога

Касьянова В.П. Использование кейс-метода при обучении иностранному языку на неязыковых факультетах

Вагнер М.В., Едгина Г.Т., Нугуманова М.А., Омарова Г.Н. Использование информационных технологий в обучении межкультурной коммуникации

Земерова М.Г., Одинцова С.А. Дидактические средства обучения как компонент педагогического процесса начальной школы

Есембекова Асылзат Пернебаевна БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕГІ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДА ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ? МА?ЫЗЫ

Беспутчик В.Г., Ярмолюк В.А. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИЙ

Нечіпор С.В. Класифікація предметних компетенцій майбутніх кваліфікованих робітників

Суленёва Н. В. Современная медиакультура в аспекте изучения аудиочтения

Кушнир М.П., Ануфриева Ю.В. Развитие логического мышления учащихся на уроках математики в начальной школе

Шаронина М. Г. Современные развлекательные жанры: сценический клип

Полынская И.Н. Дистанционные образовательные технологии при подготовке будущих специалистов в области преподавания изобразительного искусства

Скрябина Т.О. Проблема этно-национальной толерантности в обучении истории в школе

Фадєєв В.І. АКСІОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Батырова А.Т. Проблемы совершенствования самостоятельной познавательной деятельности учащихся

Атаманчук В. П., Атаманчук П.С. ПРОГНОЗ ЯК ОСНОВА УПРАВЛІННЯ В НАВЧАННІ

Джанабердиева С.А. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ПОСРЕДСТВОМ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ

Соловйова Н.П. Застосування інтерактивних технологій на уроках математики

Ф.К. Зиннуров, В.Ф. Габдулхаков, Г.Г. Чанышева Поликультурное образование: крах и перспективы

Лаврентьева М.Г. Этапы социализации неслышащих младших школьников

Воронцова О. В. Социальный паспорт как инструмент диагностики и координации деятельности по формированию социальных качеств школьников

Лаврова Г.Н. Методологические основы социально-личностного развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья