Барсукова О.В. Методология психологического исследования честолюбия
Картбаева Ж.Ж. Т?л?а бойында толерантты мінез ??лы?ты ?алыптастыру м?селесі
Сулейменова Ж. Е. Педагог-дефектолог - главный ответственный за социальную адаптацию ребенка с ограниченными возможностями в обществе.
Липская Т.А. Метафорическая процедура диагностики школьных страхов младших школьников «Сказочные зачины»
Милейша Е.В., Ермачёнок Ю.М., канд. мед. наук, доцент Емельянцева Трёхфакторная теория личности Г.Айзенка
Длимбетова Б.С., п.?.к. Ерепбаев Н.?.,магистр Смайлова М. Кросс-м?дени коммуникацияны? ?алыптасуы – табысты бизнес кепілі
Ананьева Н. А. Модель процесса психологического консультирования: антропоцентрические технологии самоанализа-самоизменения
Сахиева Ф.А. Жеткіншек психикасыны? дамуыны? ?зіндік сипаты
Айменова Ж.- Бала ?міріні? дамуында?ы сензитивтік кезе?деріні? ерекшеліктері мен жіктелуі
Баймахова А.Ш.- Жеткіншек ж?не оны? психо?леуметтік ??зырлылы?ын ?амтамасыз етуде сыныптан тыс ?йымдастырылатын психологиялы? шараларды? ролі
Сейдаева А.- О?ушыларды? ?абылдауы мен есін о?ыту ?рдісінде дамыту ж?не т?рбиелеу
Арымбаева К.М. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Тлеугабылова К.С.,Жанкоразова Н.Н., Жанадил М.О. ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА - КАК ОБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ
Нагорная Л. А. Столкновение ценностей преподавателя и обучающегося и возможные способы их преодоления
Кибкало Д.С., Давыденко Э.И. ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ В ПОЛУЧЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Давлетбаева Р.Г. Психологические основы формирования билингвизма младших школьников
Яворская-Ветрова И.В., Петренко И.В. ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСИВНИХ АСПЕКТІВ САМОСВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З РІЗНОЮ УСПІШНІСТЮ
Байдалиев Д. БОЛАШАЌ МЎЄАЛІМДЕРДІ КЈСІБИ ДАЯРЛАУДЫЅ ПЕДАГОГИКАЛЫЌ -ПСИХОЛОГИЯЛЫЌ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Байдалиев Д. ПЕДАГОГИКАЛЫЌ ПРОЦЕСТЕ ОЌЫТУДЫЅ ЖАЅА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ПАЙДАЛАНУДЫЅ ТИІМДІЛІГІ
Абдрахманова А. ОТБАСЫНЫЅ ЭТНОПСИХОЛОГИЯЛЫЌ ЕРЕКШЕЛІК НЕГІЗІНДЕ ЌАЛЫПТАСУЫ
Абдрахманова А., Маемирова М. ЖЕТКІНШЕКТІК ЖАСТА ТЎЛЄА ДАМУЫНДАЄЫ ДАУЖАНЖАЛДЫЅ АЛАТЫН ОРНЫ
Намазбаева Ж.И. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Пустовалова Н.И., Пустовалова В.Г., Лазаренко Д.В. Взаимосвязь мотивации достижения, тревожности и стилей реагирования в конфликтной ситуации у старшеклассников
Колиниченко И. А. Развитие научных идей Л. Колберга в зарубежной психологии (2007-2011гг)
Меренкова В.С. Исследование социального статуса и эмоционального интеллекта современных матерей, имеющих детей первых двух лет жизни.
Болотнікова І.В. Експериментальне дослідження особливостей мислення та уяви фахівців професій типу «людина – людина» на різних етапах професійного становлення.
Голева Т.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
Подколзин А.А., Эрерра Л.М., Хрипков Г.А. Личностно-ориентированное обучение в техническом вузе
Даниленко А.А. Андагогика - отрасль педагогической науки
Гей А.В. Современные задачи социологии
Амеліна А.О, Кулешова В.А Соціальна політика держави як чинник громадянського суспільства