Білічекно С.П. ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ НАДАННЯ ЯКІСНИХ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД.

Сорокина Л.В. Логические принципы построения процесса обучения

Суханова С.Г. Целеполагание в вузе при изучении основ наук

Батхолдин К.С, Омарбекова А.Т. ,Тульбасова Б., Ешметова Г О МЕТОДЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

Никитина Н. П. Теоретический и прикладной аспекты в педагогическом процессе обучения архитектора

Кистанова Л.П. Подготовка будущих специалистов сферы туризма к межкультурной коммуникации: принципы и подходы к формированию иноязычной коммуникативной компетентности

Безбородих С. М. Актуальність аксіологічного підходу в професійній підготовці майбутніх фахівців початкової школи

Дерябина Л.Б. Гуманно ориентированная направленность педагогического содействия становлению у студентов готовности к самообразованию

Дьяченко С.А. Концепция методической системы обучения студентов хранению математической информации

Задорина О.С. Подготовка педагога к реализации идей педагогической режиссуры

Варенко Т.К. Про впровадження технології виховання педагогічної толерантності майбутніх учителів

Жекибаева Б.А. Роль эстетического воспитания в гармоничном развитии личности

Самаріна С.І. Класний журнал як віддзеркалення поведінки учнів у школі на теренах України (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)

Дамаданова С.Р. Воспитательный потенциал произведений изобразительного искусства

Товканець О.С. Психолого-педагогічна підтримка учнів професійно-технічних навчальних закладів в системі профілактики девіантної поведінки

Яковлева Е.Н., Качурина Т.В. Летняя математическая школа (из опыта работы)

Ганза А.И.,Вакарев И.С. ГУМАНИТАРНЫЕ АСПЕКТЫ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Войнаровська Н.В. Organizing Students’ Independent Work in the Process of Teaching Economics in Ukrainian Universities

Койсман Л. А. Социальные условия сохранения здоровья пожилых людей

Караман О. Л. СУТНІСТЬ І СТРУКТУРА ПРОЦЕСУ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ НЕПОВНОЛІТНІХ ЗАСУДЖЕНИХ