Лебедева Л.А. Характеристика некоторых образовательных средств ИКТ и их возможности в организайии обучения в сельской малокомплектной школе

Ким Т.Э. Плюсы и минусы дистанционного образования

Вельш А.В. Метод анкетирования как инструмент по совершенствованию программы учебной практики студентов

Масалимова А.Р. Факторы, способствующие эффективному корпоративному образованию специалистов технического профиля

Симоненко М.В. Роль поликультурной составляющей в содержании последипломного педагогического образования

Никитина А.Е. Особенности организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья в высшем учебном заведении.

К.Приходченко1, В.Приходченко2, О.Приходченко2 Психолого-дидактичні закономірності особистісного становлення студентів у процесі умілого вибору педагогом методів навчання

Монахова Л.Ю., Танюхина В.В. Довузовское военное образование в России (исторический аспект)

Ермаков С.А, Хомутов В.С. Разработка методической модели образовательного процесса по профильной подготовке студентов с применением компьютерных информационных технологий.

Жекибаева Б.А., Балабеков К.А. Категория "взаимодействие" в системе психологоических пониятий

Матаева С.Р. НОВЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ

Никитина А.Е. Особенности организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья в высшем учебном заведении

Павленко И.Г. "Особенности подготовки будущих специалистов по социальной работе"

К.Приходченко1, В.Приходченко2, О.Приходченко2 Психолого-педагогічні закономірності формування і розвитку молоді

Сабанбаев Н.И., Дандыбаева А.С. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ? САЛАУАТТЫ ?МІР САЛТЫН ?АЛЫПТАСТЫРУДА ?ЛТТЫ? ?ИМЫЛ-?ОЗ?АЛЫС ОЙЫНДАРЫНЫ? ЕРЕКШЕЛІГІ

Кожамбердина Б.Х., Сабанбаев Н.И. Ж.А.?AРАЕВТЫ? ДЕНГЕЙЛЕП О?ЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН БАСТАУЫШ СЫНЫПТА МАТЕМАТИКА, ?АЗА? ТІЛІ П?НДЕРІНДЕ ПАЙДАЛАНУДЫ? ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Дандыбаева А.С., Сармантаев А.С. О?УШЫЛАРДЫ? БОЙЫНДА ?ЛТЫ? ОЙЫНДАР АР?ЫЛЫ ПАТРИОТТЫ? СЕЗІМІН ОЯТУДЫ? ЖОЛДАРЫ

Дандыбаева А.С., Сабанбаев Н.И., Саликов Ж. ЖО?АР?Ы О?У ОРЫНДАРЫНДА?Ы СТУДЕНТТЕРДІ? ?ЗДІК Ж?МЫСТАРЫН ?ЙЫМДАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ

Полякова Л.В.Митницкая Е.В. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Платонова Р. И., Шкурко Н.С. КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА СПЕЦИАЛИСТА СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ КАК СОИСКАТЕЛЯ НА РЕГИОНАЛЬНОМ РЫНКЕ ТРУДА ЯКУТИИ

Заровняева В.И., Ивачева О.А. К ВОПРОСУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ИЗ ТРАДИЦИОННО СЕЛЬСКИХ УЛУСОВ К СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В СФЕРЕ АВТОТРАНСПОРТА

Берестнева О.Г., Шкатова Г.И., Жаркова О.С. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ КАК ФАКТОР САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Зимина Е.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Матухин Д.Л. АНДРАГОГ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ПОСРЕДНИК В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССАХ ЖИЗНИ ВЗРОСЛЫХ

Гуцул И.А. Культурно-мистецька діяльність Володимира Гаґенмейстера у світлі джерельних матеріалів

Попович Л.Г., Пролетарский А.В., Шарков А.А. Концептуальный синтез институциональной среды в сфере занятости выпускников университетов

Попович Л.Г., Шарков А.А., Шумова Т.Р. Модернизация инфраструктуры университета с использованием виртуальных организаций

Безлепкин В.В., Падалкин Б.В., Шарков А.А. Способ реализации процесса абилитации выпускника образовательной организации

Александров А.А., Пролетарский А.В., Шарков А.А. Концептуальные основы комплексного непрерывного обучения с использованием инновационных информационных технологий

Падалкин Б.В., Шарков А.А., Шумова Т.Р. Реализация учебного процесса с учетом функции абилитации

Голубничая Л.А. Про предмет педагогічної історіографії

Машинистова Н.В. Раннее обучение иностранным языкам как важная составляющая языковой политики в странах Европейского Союза

Мальцева Л.В. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, ИСКУССТВО

Заворотна Я.В. Становлення теорії інноваційного управління загальноосвітнім навчальним закладом

Сидоренко В. В. Педагогічний артистизм учителя української мови і літератури як невід’ємна складова його педагогічної майстерності

Качалов Н. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Кирда А.Г. Developing Listening Comprehension Skills for Advanced Level Students

Мірошниченко В. М. Значення ділової гри у підвищенні стану готовності майбутніх учителів до професійної діяльності

Танирбергенов М.Ж., Нуржанова Г.А. Болаша? бейнелеу ?нері м??алімдерін графика ?неріндегі к?ркем шы?армашылы??а о?ыту

Кузнецова А.А. Критерии возникновения состояния выгорания в условиях педагогической деятельности

Король С.В. Роль традиційних принципів навчання у викладанні іноземних мов

ТАТАРИНОВ Д.А. О формировании основ научного мировоззрения учащихся 5-6 классов на бинарных интегрированных занятиях математического кружка

Барановская О. М., Квасных Г.С., Янкова Т.М. Об использовании музыкальных произведений на занятиях изобразительной деятельности с детьми

Барановская Л.А. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СТУДЕНТОВ

Гаврилова Н.В. Педагогические аспекты обучения и воспитания лиц с ОВЗ в профессиональном колледже

Петросян И.Э. Особенности сюжетно-ролевой игры старших дошкольников в формировании социального интеллекта

Гавришина О.Н., Филатова Е.В. ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ

Грицкова Ю.В. Формування педагогічної культури батьків у контексті зарубіжного досвіду