Жданова Н. В. , Домнин Д. Е. РАЗЛИЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Глушаниця Н.В. Знання іноземної мови майбутніми фахівцями з авіоніки як необхідність для полікультурного та професійного спілкування
Хомяк Л.В. Професiйно значущi якостi особистості менеджера
Абилова Б.А., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ И ВОПРОСЫ СОЗДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ
Турметов И.Х, Айтуганов А.Р Применение новых педагогических технологии и инновации при подготовке будущих специалистов начальной военной подготовки
Саржанова А.Н. Теоретические аспекты индивидуально-дифференцированной системы обучения чтению
Стемковская Я. Е. Характеристика и компоненты организационной культуры учебно- образовательного учреждения
Дубініна О. В. Психолого-педагогічні умови, що сприяють формуванню в професійно-технічному навчальному закладі у майбутніх автослюсарів професійної компетентності
Самиева О.Б., Сбитнева А.Н. Педагогические возможности использования элементов арт-терапии на занятиях по «Самопознанию» в вузе
Свириденко Ю.Ф.,Кунцов В.П. О тестировании знаний студентов
Харченко Е.И., Чаленко А.В., Собко Т., Ясакова О. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ОСНОВА ОБЩЕНАУЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИКА»
Терешкова О.Н. ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СЛУШАНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Nefedova L.V., Ponomareva Yu.S. Research activity at universities: History and Modernity
Нестерова О.Ю. Місце перекладача в умовах інформаційного суспільства
Шевчук И.И.,. Андреев А.А. Особенности построения цикла дисциплин по механизации животноводческих ферм на современном этапе
Есенбаева Г.А. К вопросу о разработке стандартов и критериев специализированной аккредитации в системе высшего образования Республики Казахстан
Абилова Б.А. Компьютерлік лингвистиканы? м?селелері
Шестернева Н.Н. Popularization of environmental politics in the system of secondary and higher professional education
Галянт И.Г. Интегрированное художественное воспитание дошкольников как педагогическая проблема
Емельянова И.Е. Стратегия развития одаренности детей дошкольного возраста в аспекте духовно-творческой самореализации
Трубайчук Л.В. Методологические основания развития одаренности в дошкольном возрасте
Артемьева Ю.А. Эффективные формы организации методической работы с педагогическим коллективом
Шаяхимова Р.К. Государственная политика по совершенствованию профессионально-педагогического образования Германии на основе создания общеевропейского образовательного пространства
Пахолюк О. І. Сутність особистісного-орієнтованого навчання
Белова Ю.Ю. СТАН ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ У ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ УКРАЇНИ СЬОГОДЕННЯ
Николаенко О. В., Ушата Т.О. Формування інтерактивної компетенції майбутніх учителів іноземної мови в процесі навчання писемного мовлення
Тарнавська Т.В. Порівняння граматичних форм як метод формування навиків безпомилкового спілкування
Cергєєва К.М. Методичні основи формування здатності до професійної самореалізації у магістрів-піаністів
Кушнєрова Т.Є. Застосування інтерактивних технологій при вивченні теми “Слухова сенсорна система”
Нургазин А. А. СОЗДАНИЕ САЙТА В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ
Кольева Н.С., Железко Е.В. Метод проектов как один из актуальных методов обучения на уроках информатики
Жданова Н. В., Шилкина Ю.С. Cовременные методы изучения английского языка
Харченко Т.І. МЕТОДИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕРНЕТУ ЯК СФЕРИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ДІАЛОГУ КУЛЬТУР
Сакенова Л.Т., Тургун С. С. «Аќпараттыќ менеджмент жјне сапаны басќару» пјні бойынша оќу-јдістемелік кешенніѕ элементтерін ґндеу
Сакенова Л. Т., Кабдукалыкова Б. М. «Гулливер» бґбекжай-баќшасыныѕ веб-сайтын ќўру
Кольева Н.С., Кузьменко У.В. Развитие познавательной активности учащихся на уроках информатики
Yudintseva A.V. E-LEARNING RESOURCES BENEFITS AND CHALLENGES
Самиева О.Б., Сбитнева А.Н. Волонтерство: настоящее и будущее